続きです。しっかりと表に書いてまとめていました。

　２年生の国語科では、鬼遊びのやり方とそれをする理由を教科書をもとに読み取っていました。指で文をおさえながら探していました。

　２年生の後ろの壁一面に「鬼」が掲示されていました。かわいい鬼、こわい鬼、愛嬌のある鬼…個性豊かでした。

　２年生の音楽では、鍵盤ハーモニカを使って演奏の学習をしています。
　吹く前に、音階や指の動きを確認しました。
　とても素敵な演奏が聴けました。

　２年生の大きな数の学習です。つくった問題を友達に答えてもらっていました。難しいい問題を作った人もいたかな？

　２年生の算数では、問題文を読んで、キーワードを書いたり大事なことを吹き出しで書いたりしていました。先生や友達の言葉もメモしていました。さすが２年生！

　２年生は、国語科の授業で自分で物語を作りました。今日はその表紙を作っています。作り手によって、同じキャラクターでも、名前も性格も違うようです。

　２年生の朝の学習も早く終わった人は読書をしていました。隣のクラスでは、全員早く終わったので、先生から１日のスケジュールについて説明を受けました。しっかりお話を聞いていました。

１の続き

　本日、児童館の方に来ていただき、絵馬づくりの体験をさせていただきました。
　願い事を書いた後、
　絵馬に羽子板やコマなど、お正月の遊びの飾りをつけて完成しました。
　終わった後、休み時間に廊下ですれ違った子供たちから「すごく楽しかった。」
　何人もの子から聞きました。

　本日は、丁寧に教えていただき、本当にありがとうございました。

　２年生の音楽の様子です。
　「小きつね」を鍵盤ハーモニカの練習をしています。
　楽譜を見ながら、元気に演奏することができました。

　この６００+８００は、計算が簡単なようです。その理由をノートに書いていました。自分の考えを皆に分かってもらえるように説明することができればいいですね。

　友達が練習している姿もよく見ていました。練習を重ねるほど上手になってきました。

　２年生は、閉脚跳びに向けて練習をしていました。足を開かないで、膝を閉じたまま、とび箱の上に足をのせる練習でした。

　新しい本には、「ちくわのわーさん」なんていう本もありました。