６月２６日（金）

　今日は割りきれない数の扱いについて学習しました。
　４年生の時に習った四捨五入の方法を、計算するだけでもややこしい小数÷小数の計算に応用して使わなくてはならないため、子ども達は苦戦していました。
　でも、いくつか問題を解くと慣れてきたようで、
「わかったー！」と、言いながらスラスラ解き進めることができました。