２月１８日（水）

　今朝の『Let's talk！』は、５年生６名が「卒業生への感謝の言葉」をおくりました。
　城山小学校の顔となり引っ張ってくれている６年生へ、５年生からのメッセージです。一緒に活動することが多かった５年生は、日頃から感謝の気持ちを抱いていたようです。発表の内容を紹介します。


☆　この小学校で、ぼく達は色々なことで６年生に支えられていると思います。ぼくはバスケットボールが大好きで、バスケットボールクラブに入っています。そのクラブも６年生が様々なことを教えてくれたり、みんなをまとめてくれたりしているので、いつも楽しいクラブが出来ていると実感しています。６年生もあと少しで卒業です。残り少ない小学校生活を悔いなく楽しんでください。そして、中学生になってもがんばってください。ぼくもがんばります。ぼくは、この城山小学校が大好きです。いつもありがとうございました。（Ｍ・Ｔ）


☆　６年生のみなさん、もうすぐ中学生ですね。今までの行事は、６年生が中心になってがんばってくれたから成功したんだと思います。委員会・クラブも、６年生が分からないところを教えてくれたり、こうしたら良いと教えてくれたりしました。６年生が教えてくれたことは分かりやすかったです。次は私たち５年生が中心になり、がんばっていきます。中学生になっても、勉強に運動にがんばってください。（Ｙ・Ｒ）


☆　６年生のみなさんとの一番の思い出は、組み体操です。本番では、どの学年にも負けないぐらいの勢いでした。この時の６年生のみなさんの姿は、輝いていました。私は、こんな６年生のみなさんにあこがれています。春からは、会えなくなると思うとさびしいですが、体に気をつけてがんばってください。（Ｍ・Ａ）


☆　６年生のみなさん、今までありがとうございました。私たち５年生は、もうすぐ６年生です。だから、みなさんの優しくてゆずってくれるところを見習って、今よりもっとこの城山小学校を楽しく明るい元気な学校にしていきます。（Ｎ・Ｒ）


☆　私たち５年生は６年生のみなさんを見習って、みんなのことを思って自分から動いてくれる、しっかりした６年生になりたいと思っています。あと少ししかありませんがよろしくお願いします。（Ａ・Ｍ）


☆　いつもありがとうございました。説明が聞き取れなかった時に教えてくれたり、リードしてくれたりしてありがとうございました。ぼく達も４月から６年生です。ぼくも今の６年生みたいに、みんなを引っ張っていけたらいいな と思っています。（Ｔ・Ｎ）

２月１８日（水）

　「世界がひとつになるまで　ずっと手をつないでいよう〜」
話し声ではなく、歌声にして声を響かせる５年生です。

　歌詞の意味を考えて・・・優しい声が聞こえてきました。

　もっともっと練習を重ねて、上達するぞー！！

２月１８日（水）

　国語の時間、「わらぐつの中の神様」を学習しています。

今日は、大工さんとおみつさんの心、マサエの心が動いたところを考えました。

「誠実なところ」「気持ちがやさしいところ」などがあがっていました。

次は、まとめから感想を書く勉強をします。

２月１７日（火）

　道徳の時間、「銀色のシャープペンシル」というお話を勉強しました。
この話は、友人の卓也からの思いがけない電話をきっかけに、自分の弱さ、醜さに気づいた主人公が、良心との葛藤に苦しみながらそれを乗り越えていく姿を通して、自己の内にある良心を恥じない、誇りある生き方をしようとする気持ちを育むように考えさせるものです。
　少し難しい内容かと思いましたが、子供たちは真剣に考え、こんな感想を書いてくれました。


「この物語を読んで、強い人のイメージが変わった。外見ではなく、中身だな。と思った。」

「僕は、初め強い人っていったら戦ったりする人が強い人だと思っていたけれど、今日の授業を受けて、強い人って戦ったりする人以外に、自分にうそをつかない、いい人の事も強い人だと分かった。」

「自分も悪いところがあるので、そこを変えていきたいと思いました。」

「ぼくも勇気が出せるように頑張ろうと思った。」

　教材を通して、自分を見つめなおすことができた時間になりました。　

２月１６日（月）

　今朝は５年生が『Let's talk！』で、委員会活動やクラブ活動について語りました。どの子も昨年度以上にやりがいを感じた１年間だったようです。以下、発表内容です。


☆　私は、５年生のクラブでバドミントンクラブに入りました。試合で負けたこともありましたが、みんなが応援してくれたのでとてもうれしかったです。私は、バドミントンクラブに入って、とてもよかったです。（Ｉ・Ｅ）


☆　私は、ボランティア委員をしました。ぼ金活動やゴミ拾いをしてがんばりました。ぼ金活動では朝早く行ったり、ゴミ拾いでは休み時間に拾いに行ったりしました。ボランティア活動は大切な仕事なので、６年生になってもボランティア委員を続けたいです。（Ｋ・Ｓ）


☆　私は、委員会活動でさいばい委員をしています。さいばい委員では、花に水をやる仕事をしています。私は花に水をあげることが大好きなので、さいばい委員になってよかったです。これからも、さいばい委員の仕事をがんばっていきたいです。（Ｏ・Ｒ）


☆　私は、バスケットクラブに入っています。初めは、取りやすいパス回しをしようと思っても失敗していたけれど、練習しているうちにあまり失敗せずにできるようになってきました。失敗せずにパスをできて、バスケットボールが楽しくなりました。バスケットクラブに入ってよかったです。（Ｍ・Ｋ）


☆　私は、けいじ委員会で、校内のろう下などに季節に合ったかざりなどをはる委員会活動をしました。げん関にもはって、みんなに楽しんでもらいたいので、これからもがんばりたいです。（Ｍ・Ａ）

２月１３日（金）

　給食の時間には、５年生もクラブ活動について発表しました。
堂々と落ち着いて話す姿は、とてもかっこよかったです。


☆　ぼくが入っているクラブは、パソコンクラブです。パソコンを使って、調べ物をしたり、カレンダーや新聞を作ったりしました。コンピューターを使うのがうまくなってうれしかったです。来年も、クラブ活動をがんばりたいです。（Ｔ・Ｈ）


☆　さいばい委員会は、花に水をあげたり、花に関することを調べたりしました。ぼくは花をあまり知らなかったけれど、さいばい委員になって、花の種類や名前、どこに花がさいているかなど、たくさんのことを知ることができました。花の植え方やカードを書く仕事もありました。楽しかったので、みんなにさいばい委員会をおすすしたいです。（Ｍ・Ｒ）


☆　パソコンクラブに入っています。パソコンクラブの活動は楽しいものばかりで、４年生と５年生の２回入りました。活動は、カレンダーや新聞作りです。クラブは今月で終わりです。でもぼくは、来年も入りたいと思っています。それぐらい楽しいものなので、みなさんも入ってみてはどうですか。少しせん伝みたいになりましたが、パソコンクラブは活動が楽しいです。６年生は最後の年なので、クラブ活動を楽しみたいと思います。（Ｔ・Ｉ）


☆　私が入っているクラブは、バスケットボールです。入ってよかったことは、バスケが前より上手になりました。シュートを決められなかったけれど、クラブに入ってから授業のバスケでもシュートやパスを決められるようになり、とてもうれしかったです。バスケットボールクラブに入ってよかったと思いました。（Ｋ・Ｍ）


☆　私は、バドミントンクラブに入っています。最初はラリーが全然続かなかったけれど、最近では長く続くようになってきたので、うれしいです。私はこのクラブでバドミントンが上達することができたり、２人チームで対戦するので、声をかけ合ってチームで協力することができたるて、良かったです。（Ｙ・Ｎ）


☆　今年のクラブ活動で、新しいことをたくさん知ることができました。なぜなら、インターネットを通じて、ゲームや資料など自分の知識に変えられたからです。６年生になっても、一生けん命クラブ活動に取り組みたいです。（Ｔ・Ｓ）

２月１０日（火）

　１時間目が始まる前に、全校放送で５年生６名が書き初め会に参加した感想を語ってくれました。本日は２日目。どんな感想が出たのでしょうか。発表の内容を紹介します。

☆　わたしは、書き初め会に参加して、去年よりも良い結果を残せました。それは、字のきれいなおばあちゃんに教わって、練習したからだと思います。だから、おばあちゃんに感謝しながら、来年もがんばりたいです。（Ｔ.Ｓ）

☆　私が、書き初め会に向けて練習したことは、止め・はねなどを気をつけて練習しました。あと、バランスを気をつけて書くのを練習しました。今回は金だったので、次はバランスよく書けるようにいっぱい練習して、特金をとりたいです。（Ａ・Ｈ）

☆　私が、書き初め会に向けて今まで練習してきた事は、あまり得意ではない字を何回も書いたり、字の太さやこさを統一させたりすることです。ですが、結果はおしくも金でした。でも、自分なりの努力はしたと思います。来年は、もっとがんばって特金をとりたいです。（Ｓ・Ｈ）

☆　書き初め会を終え、今までのこう筆に比べ、文字数が多く大変だと感じました。来年は今年よりもきれいに書けるよう、毎日書くノートの字もていねいに書いて、努力したいです。（Ｓ・Ｔ）

☆　ぼくは、１年生から金をとったことがないので、来年は６年生で最後なので、もっと練習をがんばって金をとりたいです。そのために、お手本をよく見て、ていねいに書くようにしたいです。（Ｔ・Ｋ）

☆　ぼくは、今まで金をとったことがありませんでした。でも、今回の書き初め会で、一生けん命練習して、金をとれてすごくうれしかったです。来年も金をとりたいので、日ごろから字をていねいに書くようにがんばります。（Ｓ・Ｈ）

２月６日（金）　「防災について」

　防災学習のまとめとして、グループ（４名）で課題を持ち、パソコンや図書の本等を利用して調べ、まとめています。
　学校の防災倉庫の中に入っている防災備品を確認するグループもあり、主体的な学習となっているようです。どんなまとめ方、発表の仕方をするのか楽しみです。
　ぜひ、おうちでの防災についても、お話ししてあげてください。

２月５日（木)

道徳の授業で、友達の読書感想文を読んで、「いいとこをみつけよう」をしました。

４人グループになり、自分の感想を伝え合っていました。

「主人公の体験と、自分の体験を重ねて考えているのがよかった。」
「文末表現を正確に書いているから読みやすかった。」
など、たくさんの感想がでてきました。

友達は、とっても恥ずかしがっていましたが、みんなの真剣な感想が聞けて大変嬉しそうでした。

また、このような授業をしていきたいと思います。

２月３日（火）くもり　

　いつもありがとうございます。
　今日から「おはなしのいす」のみなさんが、各学級ごとに１時間 読み語りをして、本の楽しさを味わう素晴らしい時間を提供してくださいます。
　今年度最後の「おはなしのいす」のみなさんとの「エンジョイ　リーディング　ブックス（ＡＬＴのクリスに教えてもらいました）」になります。
　
　トップバッターは５年生です。

素話　　　「赤鬼絵エティン」おはなしのろうそく１５　東京子ども図書館（松林）
なぞなぞ　「ひとつのなぞ」　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（松林）
よみきかせ「ふしぎなともだち」サイモン・ジェームス　評論社　　　　　（松林）
素話　　　　「地蔵浄土」子どもに語る日本の昔話　　　　こぐま社　　　（加藤）
よみきかせ「いちにちにへん　とおるバス」中川正文　文・梶川俊夫　絵
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ひかりのくに　　（加藤）

　今日の担当のお二人から、メッセージをいただきました。
松林さま
　時間通りに始めることができたので、ゆったりとおはなしできました。
　明かりを消すと、とても暗くなり、よく集中して聞いてくれたと思います。　
加藤さま　　　　
　とてもよく聞いてくれていたと思います。５分早く終わりましたが、長い話や内容が深いものもあったので、これで良かったのではないかと思っています。

どうもありがとうございました。

　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　下の写真は、今日のクリス先生との最後の授業の様子です。
　１年間、楽しく英語に親しめるような授業をしてくださいました。
みんなで最後にお礼の気持ちを伝えました。そのお返しに、クリス先生は、ウクレレを弾きながら、歌って下さいました。

　　　　　　　　　　クリス先生、本当にありがとうございました♡

２月２日（火）　晴れ

　社会科の勉強で情報伝達方法について学んでいます。

今日は、テレビ局では、どんな情報を発信しているかを学習しました。

「たくさんの番組があるよ。」「なぜ、CMってあるのかな。」など、たくさんの疑問が出ていました。

次回は、どのように番組を作っているかを学習します。

１月３０日（金）雨

　水曜日に行ってきた、防災の校区巡りについて報告会をしました。
　
　「池が多かったので、火事の時の備えはできていると思いました。」

　「私たちが行った所は、坂道がコンクリートでできている所が多かったので、　　　　　　　地震の時は、割れるんじゃないかと心配です。」

　「公園の地下には、防火水槽がありました。集会所には、AEDもあったので、　　　　　　　災害時、役に立つと思います。」

　３つのチームからの報告を聞き、自分たちのまちの防災について考えを
　広めることができました。これから、防災マップにまとめていきます。

１月２８日（水）

　総合的な学習の時間の勉強で「防災マップ作り」のための校区巡りをしました。

日頃、通っている道や遊んでいる公園に、防災倉庫や防火水槽があることに気づきました。

また、災害時に危険な場所なども探しました。

これからは、調べたことをまとめ、マップ作りをしていきます。

１月２６日（月）
　
　５年生の算数の時間です。

　Ａ組では、百分率の学習をしているところです。
７０％引きの値段と７０％の値段の違いをグループで考えました。

　Ｂ組では、比べる量を求める学習です。
　もとにする量と割合からくらべる量を求めました。
　線分図を書くことをこれからは練習していきます。
　考えを表すのは難しいけど頑張ります！

１月２３日（金）　５Ａ図書　５Ｂ理科

　５Ｂ　電磁石のしくみ　
　　　　　鉄心にコイルを巻いて電磁石作りをしていました。
　　　　　これからどんな実験を通して、何を学ぶのかな・・・・？

　５Ａ　図書の時間　
　　　　　それぞれ本の世界に入り込んで、静かに読み進めていました。

１月２２日（木）

　学級閉鎖でさみしかった教室に、久しぶりにみんなの声がもどってきました。
　まだ、欠席の子もいますが、１日も早くみんなそろうことを願っています。

　理科の授業です。「電磁石」を作っているところです。１００回巻きのコイル作りでは、
エナメル線を１００回、無心で巻いていました。自分で作ったコイルが、電磁石になって、「なんでやろ」と不思議そうでした。これから、いろいろな実験をしていきたいと思いま　　す。

１月２１日（水）

　本日は国語科の教材である「ゆるやかにつながるインターネット」について勉強をしました。

ユーチューブもかなぁ、ラインのゲームは？など日ごろからつながっている事実を知り、驚きがたくさんありました。

日ごろ、どのようにして人と人とがインターネットを通じてつながることができるか、その利点・不利点についてこれから学習していきます。

１月１８日（日）

　１月１８日現在、５年Ａ組の１５名の児童がインフルエンザに罹患していることが分かりました。
感染防止のため、明日１月１９日（月）〜１月２１日（水）を学級閉鎖とします。
次の登校は１月２２日（木）です。

　なお、他の学年のみなさんも体調管理をし「手洗い、マスク着用、咳エチケット」をお願いします。

１月１６日（金）

　高学年になってくると、歯肉炎になる人が増えてくる傾向にあります。

普段みがいているつもりでも十分みがけていないとそれが積み重なり、歯肉炎になってしまいます。歯肉炎ははみがきで予防することができます。

　今日はツンツン検査をして自分の歯肉の状態をチェックしました。みんなきれいな歯肉でした。

　歯ブラシのあて方もこれからは意識してみがいていきましょう。　

１月１５日（木） 体育

　ランニング・曲に合わせての表現・なわとび大会に向けての練習・マスゲームをしました。
　楽しく追い駆け回り、笑顔で活動できました。