４月２６日（火）

　今日は「体積の公式を考えよう。」ということで、立方体の模型を使いながら、体積の公式を考えました。

　直方体や立方体の体積は、１立方センチメートルの立方体の何個分
かを計算することが、大事だと気づいた子どもたち。

　練習問題もどんどん解いていました。

４月２３日（土）

　初めての授業参観。子供達も、緊張した様子でしたが、一生けん命取り組めました。

　国語の授業で、国語辞典を使って、漢字の成り立ちを調べました。
漢字には、それぞれ成り立ちがあります。辞典で調べて、おもしろい成り立ちを見つけたり、なるほど〜という成り立ちを見つけたりすることが出来ました。

　成り立ちを調べることで、今まで以上に漢字に興味をもって、勉強に取り組んでいってもらいたいです。

４月２３日（土）

　本日は、お忙しい中、参観ありがとうございました。

　子どもたちは、今年度初めての参観で緊張気味でしたが、一生懸命授業に取り組んでいました。

　今日は、「漢字辞典を使って漢字の成り立ちを調べよう。」というテーマだったので、５年生の漢字をせっせ、せっせと調べていく子どもたち。

　学習の終わりに感想では、「成り立ちを知ることができて嬉しかった。」、「調べておもしろかった。またやりたい！」、「また、自学でもやりたい。」という嬉しいことがたくさん書いてありました。なんて意欲的な子どもたち。自学でもチャレンジしてみよう。

　本日は本当にありがとうございました。

４月２２日（金）

　算数の時間、体積を求める公式を使って、問題にチャレンジしました。
直方体の体積＝たてX横X高さ、立方体の体積は１辺X１辺X１辺です。

　体積の公式を使うと、便利、簡単に解けるという意見が出ていました。
公式に使われる、たてと高さがわかりにくいということで、
箱などを使って、実際に考えることも出来ました。

４月２２日（金）

　今日は「整数と小数」のテストをしました。今まで学習したことを思い出しながら一生懸命問題を解いていました。

　また、テストが終わると、体積の表し方を学習しました。これからさらに詳しく体積について学習するので、がんばりましょう！

４月２１日（木）

　今日の算数では、体積の求め方について考えました。
１立方センチメートルの立方体を使って、実際に並べ、立方体の
何個分になっているか数えました。

　細かい作業なので、何度もやり直しながら、がんばって作って
いました。たて、横、高さに何個ならんでいるかを調べると、たてに
３個、横に５個、それが４段あるので、３×５×４で６０個に
なります。そこから公式を確かめることが出来ました。

４月２１日（木）

　今日は、以前に学習したことを復習した後に、１㎤の立方体を使って、直方体を作る活動をしました。

　与えられた数よりも多い数を使わなければならなくなったとき、「できへん。」と言っていましたが、「周りを見て協力しよう。」と声をかけると、２班集まって直方体を作ることができました。

　みんなで協力して何かに取り組む。これからも大事にしていきたいですね。

４月２０日（水）

　国語の時間「なまえつけてよ」の場面設定について、話し合いました。

「学校の帰りみたいやから、時間は、４時ごろかな？」
「夕方でいいと思う。」

　など、意見を出しながら、どんな場面か考えました。
次に、３つの場面に分けました。１の場面から、
くわしく読みとって行く予定です。

４月２０日（水）

　家庭科の授業で、ガスコンロの安全な使い方を勉強しました。
写真は、安全に使えたか、プリントにチェックしているところです。
安全に使いこなせるように、お湯をわかすことから勉強していきます。
次の授業も頑張りましょう！

４月１９日（火）

　今日は、学力テストが１時間目から４時間目までありました。
　国語では、聞き取りテストもあり、よく聞いてメモを取っていました。

　算数は、たくさん問題があり、終わりの時間いっぱいいっぱいまで、
がんばっていました。

　
　「理科が１番よくできたわ。」という子どもが多かったです。
苦手と思う教科も、これからがんばっていってほしいです。

４月１９日（火）

　今日は、学力テスト！今までの学習内容を思い出しながら、
一生けん命に取り組んでいました。

　「算数けっこうできた。」、「社会はとても難しかった。」など、
それぞれの感想がありました。

　今日の難しかったところはしっかりと復習をして、これからの学習もがんばりましょう！

４月１８日（月）

　今日は、初めて「なまえ　つけてよ」を学習しました。

　まずは、みんなで音読をしました。みんな一生懸命声を出していて、すばらしかったです。

　学習が始まる前から、すでに物語を読んでいる子どもたち。学習に対する意欲がとてもあります！

　これから読み進めていきます。がんばっていきましょう！

４月１５日（金）

　今日の算数では、小数を１０分の１、１００分の１、１０００分の１にすると、どうなるか調べました。

「１０分の１にすると、答えが小さくなるよ。」
「１００分の１倍すると、もっと小さくなるね。」
など、話し合いました。

１０で割ることと同じだから、位が１つ小さくなって、小数点が左に１つ動くことをまとめて、ノートに書きました。スキルで復習もしました。

４月１５日（金）

　今日は、昨日に引き続き、整数と小数。本日は、「１/１０、１/１００にしたときの 小数点の移り変わりを知ろう。」ということで、計算をしながら小数点がどう動くのか調べました。

　子どもたちは、「昨日と違って左に動く！」と気づき、すらすらと計算することができました。

　来週は、たしかめ。しっかりと定着させましょう。

４月１４日（木）
　小数を１０倍した数、１００倍した数、１０００倍した数について調べました。

１０倍すると小数点が右に１つ動きます。
１００倍だと右に２つ動きます。
１０００倍だと・・・

というように、方法を見つけることができました。
練習問題も３問しっかりできました。

４月１４日（木）

　今日の算数は、「整数や小数を１０倍、１００倍したときにどうなるか」ということを調べました。

　マラソンの距離を使いながら、１０倍すると小数点が右に１けた動くなどを見つけることができました。

　明日は１/１０倍したときにはどうなるかということを学習します。

　今日学んだことをしっかりと使いましょう。

４月１３日（水）

　今日の社会では、日本地図のパズルをしました。４年生で、しっかり覚えてくれているので、はめ込むのが、速かったです。

　その後、宇宙から見た地球の写真を見て、気づいたことを出し合いました。
「青い部分は、海かな？」「茶色の部分は、砂漠？？」など、地球には、いろいろな部分があることがわかりました。

　三大洋と六大陸の名前も覚え、しっかり勉強しました。

４月１３日（水）

　本日は、初めての理科。「花のつくり」について学習を始めました。今回は、まずは「花」ってどんな特徴があるのか、予想をしてみました。

　今日は学校に咲いている花も観察に行く予定でしたが、あいにくの雨で断念！次回は行けるといいですね。

　これからの学習もがんばろう！

４月１２日（火）

　特活の時間、「城山っこのきまり」について確かめをし、その後、係や委員会を決めました。「こんな係は必要かな？」「この係とこの係は合体させた方がいいね。」など、いろいろと話し合い、みんなで考えて係を決めました。
　５年生なので、自分たちで話を進めていく練習もしました。
　みんなで考えて、みんなが活躍できる５Aにしていきたいです。

４月１２日（火）

　今日は、初めての社会。この１年間でどんなことを学習するのかを見通す活動をしました。

　５年生では、国土や、農業、工業などを学習します。

　子どもたちにも身近なことがたくさん出てくると思います。

　次回からも楽しく学習しましょう！