５月２１日時点で出された、文部科学省からのQ&Aです。６月１日からの学校再開に向けての参考資料となりそうです。
　詳細は、本ホームページの右のリンクにある「５月２１日時点版　学校再開等に関するQ&A（児童生徒の皆様、保護者の皆様）」をご覧ください。　

マリーゴールドをプランターに職員に手伝ってもらって、植えました。色は、黄色、オレンジ、そして色混じりのフレームの３色を植えました。どれも元気のいい根を張っており、今後の花の育ちが楽しみです。また、あいみょんの「マリーゴールド」の曲も聞きたくなりました。

先週に引き続き、今週も、新採教員による授業研修を行いました。今回も授業者だけでなく、参加者も大いに研修することができました。教材の奥深さや、指導方法の工夫の面白さを実感することができました。

午後からの風で、きれいにはためいていました。

一年生のひまわり。日に日に、葉っぱが大きくなってきます。

今日のビオトープの様子です。

今日もいい天気だったので、運動場で元気に遊べました。

　昨日に引き続き、再度、「新しい生活様式」の表を紹介します。いろいろな企業や個人さんからデザインされているようです。

スクールカウンセラーにお世話いただき、第2回目の研修会を持ちました。今回は、ADHDを中心にお話をいただきました。今回もソーシャルディスタンスをとるため、体育館で開催しました。

ビオトープに咲いている蓮の花も、とても素敵です。

昨日の雨も上がり、全職員で、午前中に残っていた南側の草刈りとビオトープ整備、プランターの植え替え準備作業を行いました。みんなで協力し合って作業をしたので、すごくきれいになりました。また、道からの見通しもとても良くなりました。

新型コロナウイルス感染症の対策について考える政府の専門家会議から、「新しい生活様式」について、具体例が示されました。感染拡大防止のための長期的な対応の具体例となりそうです。

アゲハ蝶の幼虫、メダカの紹介です。

続きです。

続きです。

続きです。

　本日は、時間差での登校日でした。体育館や教室で、距離をとりながら、また全員マスク着用で、担任と児童が貴重な１時間を過ごしました。久しぶりにみんなに会えるということで、児童たちも大喜びでした。
　本日、５月残り２週間分の課題（問題集）をお渡ししました。今回のものは、市が一人２０００円分の問題集購入の補助をしていただいたものです。
　一人一人が、自分の生活をコントロールして、計画的に学習していってください。

橋本市図書館より、サービスの一部再開について、以下の通り連絡が来ましたので、お知らせさせていただきます。

本校運動場の東側には、応其上人が田畑をつくるためにつくった引きの池から流れている用水路があります。先日、職員作業で、その用水路の土上げや整備作業を行いました。まもなく、田植えの時期です。恵の水がうまく流れていってくれることを願っています。

本日、新採教員の授業研究会を行いました。教科は、国語と算数。教員が児童役となって、指導案をもとに授業を進めました。研究協議は、新採教員だけでなく、参加者にとっても有意義な協議の場となりました。授業をしてくれた２名の先生、お疲れ様でした。