４月２６日（火）
　今日はカレーライス最後の授業を行いました。
　新出漢字の学習、二人読みを行った後、カレーライスの主題について考えました。

　まずは個人で考え、先生にチェックをもらいます。
　全員が各々の考えを持ったことを確認したのち、グループで主題を
一つに絞り、ホワイトボードに書いて掲示しました。

　最後にみんなで一緒に考え「成長を知ってもらうことの喜び」という
ことに落ち着きました。

４月２３日（土）
　今日は参観日。みんな、朝から外が気になって、何度もベランダに出ていました。
　「もう来るかな〜。」「あ！来た！！」
　嬉しい表情を見せていました。

　さて、今日は「コミュニケーションスキル」について学びました。
　人と人とをつなぐコミュニケーション。今年１年は、今まで以上に忙しくなる１年。コミュニケーションは特に大切になります。上手にコミュニケーションがとれるように表情・言葉・ジェスチャーをも大切に伝えていきたいものです。

　また、コミュニケーションは話し手だけではなく、聞き手も大事です。
　「聞く」ではなく「聴く」ことができるようになって絆を深め、一つひとつを紡いでいきたいと思っています。

　そして「憂い（うれい）」という言葉を話しました。
　悲しい・辛いという思いを表すこの言葉。
　この字に人（にんべん）をたすと「優しい」という字になります。　
　また、「優れている」とも読みます。人に優しくできるってすばらしいことです。
　大きな気持ちをもって、今年出会ったことを大切にしていこうという話をしました。
　

　後になりましたが、今日はお忙しい中、ご参観・懇談会・ＰＴＡ総会にご出席いただきありがとうございました。
　１年間よろしくお願い致します。　

４月２３日（土）

　６年生初めての授業参観です。

　最初に、新出漢字の学習をしました。
新しく習う漢字一つひとつを空書きで練習し、正しく覚えます。
これも新しく始めた取り組みですが、子どもたちは楽しく行っています。

　そのあと、二人読みを行いました。最初のころに比べると上達してきているように思います。

　次に漢字の勉強です。
纐纈　鞭撻・・・次々に難しい漢字が黒板に貼られていきます。
何種類か見ているうちに、子どもたちはあることに気づきました。
「漢字の中の一部が、その読みになっている。」
そうです。難しい漢字もこの法則を使うと読むことができるかもしれません。
いくつか問題を解いて慣れた後、グループで問題を作成しました。

　最後に、問題を解き合って 次の授業へとつなげました。

４月２２日（金）
　今日はむらからくにの豪族へと発展していった経緯について勉強しました。
　そして、あの有名な邪馬台国の女王　卑弥呼が登場しました。

　社会を勉強する前は、歴史は苦手やと話す子が多かったですが、今は社会を楽しみにしている子が多いです。　嬉しいことですね。

　明日の授業参観、道徳をします。よろしくお願いします！

４月２２日（金）

　今日は、対角線の性質『対応する点を２つつないだ直線は、必ず対称の中心を通る。』について、学習しました。
　実際に直線を引く作業を通して、体験的にその性質を学ぶことができました。

　また、いくつか学んだ性質をすべて使うと、一本の直線だけで
対称の中心を求めることができるということがわかりました。

４月２１日（木）
　今日は卒業アルバムの撮影でした。みんな「今頑張っているもの」を持って撮影しました。生憎の雨模様でしたが、個人写真のみ室内で撮影しました。
　モデルのようにライトを当ててもらい「ハイ、ニッコリー！！」
　・・・と言われても緊張していたみんなでした。

　さて、今日の算数は昨日の続き。点対称の対応する点や直線クイズからスタートしました。点対称の対称の中心を見付ける作業をして、対称の中心の秘密を検証しました。

　さて、明日は点対称の作図です。かけるかな！？

４月２１日（木）
　カレーライスの学習を進めました。
今日は本文にたくさん出てくるカレーライスの味が甘口か、
中辛かを検討し、そこから物語のクライマックスについて
考えました。

　また、その時のひろし(主人公)の気持ちと照らし合わせながら、
考察することで、このカレーライスの主題について考えることが
できました。

４月２０日（水）

　今日は、理科の時間にホウセンカの種を植えました。
　班ごとにプランターをベランダに運んできて植えました。
　早く芽が出るように たっぷり水をあげました。

　「早く出ろ出ろ、ホウセンカの種！」
　「先生、何 言うてんねん！」
　なんてつっこまれながら植えました。

　毎日水をあげて大切に育てましょう。

４月２０日（水）

　今日は、中央公園でクラスで写真を撮影しました。
晴天のもと、たくさんの写真を撮ることができました。

真面目なものからふざけたものまでたくさんありますが、
ここでは ボルトポーズの写真をご紹介したいと思います。

ふざけるときに思いっきりふざけることができるのが、
このクラスのいいところです。

４月１９日（火）
　今日は学力テスト！
　「全部うめれた！」と嬉しそうに話してくれる子もいました。

　みんな予想以上に集中してがんばれたようで終わったあとは、
みんなヘトヘトになっていました。

　
　「つ、つかれた・・・」
　
　と、あちこちから聞こえてきていました
　　終わったあとの給食、おいしかったね！！
　

４月１９日（火）
　
　１〜４限通してのテストということもあり、４限になるころには
子どもたちは、ぐったりしていました。

　難しい問題もたくさんありましたが、子どもたちは最後まで
あきらめずに問題に取り組むことができていました。

　忘れたころにやってくる結果が楽しみです。

４月１８日（月）
　今日は、先日から勉強している線対称の作図をしました。
　まずは、対応する点や直線、大切なワードをクイズ大会と称して復習をしました。

　そして、作図。線対称の仕組みがわかっていたら簡単簡単！！
　あとでひらめいた子も、いったんわかれば簡単簡単！！！

　明日は点対称！！またもや来たぞ！クイズ大会！！クイズで楽しく点対称の仕組みに慣れていきましょう。

４月１８日（月）

　今日は、点対称について学習しました。

　以前、ノートにアルファベットを書き、その中から線対称であるものを選びました。
　今日は、その中でも特殊なものについて考えました。
線対称であるアルファベッドは、ＡＢＣＤＥＨＩＫＬＭＯＴＵＶＷＸＹです。
　まずは復習を兼ねて、一つ一つのアルファベットに対象の軸を引きました。

「あれ？先生、二つあるのは どうしたらいいですか？」

何人かが、対象の軸を二本引けるアルファベットがあることに気づきました。

「ＨＩＯＸは、複数の対象の軸を引けるね。」

　ここから、この４つのアルファベットの性質について考え、180°回転させても ぴったり重なる図形ということに気づくことができました。

　明日からは、点対称の性質について学習を深めていきます。

４月１５日（金）
　今日は、対称の図形の特性についての学習しました。

　「すいちょく」

　・・・漢字で書こう。

　「垂直」

　できる子たちや！

　６Ａのみんなは、楽しく勉強できる子たち。論点が学習内容からズレずに盛り上がれます。楽しく勉強できるということは、とてもすばらしいこと。
　さあ、６年生はスタートしましたよ！この６年生という１年間を楽しく過ごそう！
　

４月１５日（金）

　１週間を精一杯頑張ってきたみんなと楽しい時間を一緒に過ごしたいと思って、昼から中央公園にお出かけしました。
　緑の桜（御衣黄）が、きれいに咲いていました。ぼたん桜が、ふわりふわりと咲いていました。
　桜がきれいな城山。みんなの大切な桜の木の下で写真を撮りました。
　今日は雲１つない晴天。６Ａの１枚目となる集合写真。

　そのあとで第１回となるみんな遊び。「けいどろ」
　みんな走り回って顔を真っ赤にしながら汗だくになっていました。　

　１週間の終わりが、楽しい時間で終われました。
　「６年生」を頑張っているからです。これからの毎日で、どんな成長を見られるのか楽しみです。

４月１５日（金）

　今日は、線対称の性質を使って線対称の図形を書きました。
三角定規やコンパス、分度器を使い、線対称な図形をそれぞれの方法で作図します。
速く、簡単に、正確に の「はかせ」を大切に、できるだけ少ない手順で描くことを目指しました。
　最後に、自分の方法を友達に伝え合い、理解を深めました。

４月１４日（木）
　今日は「カレーライス」の学習でした。
　お父さんかひろしか・・・
　どっちの気持ちがよくわかるかな。
　
　二手に分かれて意見交換会をしました。
　活発に話が飛び交う！1人の発表に対しての言葉が、
　つながる・つながる。


　本文、主人公が「何度も」言われているのは、
その日なのか、今までの積み重ねなのか。

　本文に書かれている1つのキーワードの大切さも
感じることができました。
　明日は意固地になってしまった主人公の心の葛藤を
読みとっていきます。

　このカレーライスは「共感できる！」「よくある！」という言葉が、
子どもたちから聞かれる教材です。
　明日はどんな言葉が聞かれるか楽しみです！

４月１４日（木）
　今日は、線対称について学習しました。
それほど難しい内容ではないものの、馴染みのない言葉が多いため
子どもたちは、なかなかぴんとこない様子でした。

　何度も語句の確かめをすることで定着し、授業の後半では、
スラスラと問題を解くことができました。

　また、アルファベッドの中から線対称のものを探す問題では、
次の点対称への手がかりを得ることもできました。

４月１３日（水）
　学級委員も決まり、学級会も活発化してきました。
　今は卒業の日のゴール（学級目標）を決めていっています。

　どんな学級だと安心していられるかな。
　どんな学級だと毎日が楽しみになるかな。
　どんな学級だと居場所になり得るかな。

　たくさん意見を交わして、みんなが「これだ！！」と言える目標にしていきたいと思います。ここはこだわりを見せるところ！！

　時間をかけて納得できる時間をも共有しよう。
　明日も頑張ろうね。

４月１３日（水）

　今日は、学級目標をみんなで考えました。

１年間を楽しく、そして６年生として自覚を持って生活するための学級目標です。

みんなの言葉を大切にしながら、１つずつ慎重に吟味しながら、
自分たちの目指す学級の姿について考えることができました。

「協力」と「元気」を中心に、６年Ｂ組らしさを大切にした学級目標を作りたいと思います。