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最新更新日:2024/07/04 |
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5年生 本日の授業![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() (上)算数では、何倍になるかを「関係図」を用いて考えていました。 (中・下)プールで面かぶりクロールや平泳ぎの足を練習していました。前回よりも足を伸ばすことを意識していました。 |
橋本市立応其小学校
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