１０月２０日（木）　５年生　NO3
高野山寺領組合の西田さん・山本さんありがとうございました。

写真上　スギ・ひのきの実物も手に触れました。
写真下　西田さんが作業に行く服装も着せてもらいました。

１０月２０日（木）　５年生　NO2

　高野山寺領森林組合の西田さん・山本さんありがとうございました。

　体験学習　
　ウッドバーニング（焼き絵）　３限５B・４限５A
スギの板にマイペンをつかって、「イラストや夢・部屋の看板」など、思い思いのかわいい看板ができました。

１０月２０日（木）　５年生　NO1
高野山寺領森林組合の西田さん・山本さんありがとうございました。

１・２限　森林学習
　「人工林・里やま・自然のダム・・・・。
　　植林・下草がり・間伐・除伐・枝打ち」など、自然の大切さや森の大切さについて、スライドを交えて、また道具などにふれながらくわしく説明していただきました。
　

１０月１９日（水）　

昼休み　５・６年全員リレーの様子です。

１０月１８日（火） ５年生

写真上　算数　平行四辺形の面積の公式
写真下　学級会　係を決める
　

１０月１４日（金）
写真上　５A　音楽「友だちだから」　
写真中下　５B　外国語活動　ALTの先生と一緒に・・・。
　「好きなものは？」　好きなものを描いて色ぬりもしながら、楽しく英語の学習が出来たようです。

１０月１３日（木）
写真　学級会　係の仕事
　「みんな遊び・誕生日・予定の確認・・・。」の係など、自分たちの学級に必要な係を出し合って、各係のメンバーを決定しました。　

１０月１２日（水）

学級会　充実した２学期にするために
　写真上５A・下５B

１０月１１日（火） ５年生

写真上　５A　算数　整数のまとめ
写真下　５B　算数　公約数を使って

１０月７日（金） ５年生
写真上中 ５A 理科　流れる水のはたらき（実験）

写真下 ５B　算数　整数・倍数・約数・・・まとめ
数の見つけ方
「エラトステネスのふるい」と呼ばれる方法（ギリシャの人、エラトステネスが、数をふるいにかけて素数を見つける方法を発見したので「エラトステネスのふるい」といいます）を確かめました。
　最初の素数は２なので、まず、２を残して、２の倍数を消していきます。
残った最小の数は３、３が２番目の素数です。３を残し、３の倍数を消していきます。
次に残った最小の数は５、素数５を残し、５の倍数を消します。
残った最小の数は７、これが４番目の素数で、７を残し、７の倍数を消します。
このようにして、１１、１３、１７、１９、・・・と素数を見つけることができます。

１０月６日（木） ５年生

写真上　５A　社会　身の回りの水産物をさがそう
写真下　５B　総合的な学習　「ハートフルな人になろう」

１０月５日（水）　
写真上　５A　終わりの会「さようなら」
写真下　５B　下校の様子　

９月３０日（金）
写真上５A 国語　まとめてスト
写真下５B　算数　公倍数をつかって考える

９月２９日（木）
写真上 ５A　理科　テスト「１学期まとめ」　
テストが終わった子から読書タイムに・・・。
写真下　５B　図工　「鑑賞」

９月２８日（水）　「倍数・公倍数・最小公倍数・・・」

写真上 ５A 　算数
写真下　５Ｂ 音楽

　

９月２７日（火）
写真５A
　算数　「整数」　公倍数を利用して問題を解く
写真５B
算数　「整数」　いろいろな数の倍数はどんなもようになるか？

９月２６日（月）　５年生の学習の様子

写真上　５A　理科
写真下　５B　算数「公倍数・最小公倍数・・・」

９月２３日（金）　５年生の学習の様子

写真上 ５A　・　写真下 ５B

５A　体育　「チャレンジランキング」のドッジボールリレーに取り組んでいました。
５B　理科　「天気の変化」

全ての日程を無事に終えました。
これから、学校へ向けて帰ります。

二日間、お世話になった指導員さん、本当にありがとうございました。
児童代表から、家族への感謝と協力の大切さを学んだこと、そして青少年の家の方々へのお礼を述べました。