最新更新日:2024/07/05 | |
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授業研究
あとの研究協議です。算数の深さを感じました。教材研究あるのみです。
授業研究
6限目に、5年生で算数の研究授業をしました。児童みんな、よくがんばりました。
野外活動 5年生
最後には、みんなで、フォークダンスを踊りました。
今回の活動をとおして、みんなで協力して、自分たちの力で活動することの大切さを学ぶことができました。これからも、今回の経験を生かし、自信をもっていろいろなことに取り組もう。自分たちの未来を創るのは、自分たちです。やればできる!! 野外活動 5年生
スタンツの続きです。
野外活動 5年生
スタンツの開始です。それぞれが短時間の準備にもかかわらず、面白い出し物を見せてくれました。
野外活動 5年生
炎がきれいです。
野外活動 5年生
女神と火の長の登場です。火をつける儀式です。
野外活動 5年生
キャンプファイヤー開始です。まずは点火の儀式からです。
野外活動 5年生
夕食の準備です。今回はカップ麺の持参、おにぎりとお茶の配給です。シンプルですが、それでも外で食べるご飯はおいしいものです。
野外活動 5年生
野外活動、キャンプファイヤーの準備です。
野外活動 5年生
続きです。
野外活動 5年生
続きです。
野外活動 5年生
マグカップ作品の紹介です。
野外活動 5年生
午後からは、マグカップ作成です。自分の好きな文字や絵柄をカップに切り貼りしていました。
野外活動 5年生
まずは、ウオークラリーから。いろいろな場所にクイズを隠して、それを見つけて答える活動です。結構、難しい問題もあり、興味深く取り組めました。
野外活動 5年生
開会式、体育館で行いました。自分たちでがんばって企画し、運営をすることを大切に取り組みました。
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橋本市立応其小学校
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