本日２限目に森林教室があり、講師先生から植林活動や使用する道具のことなどについて貴重なお話を聞かせていただきました。子ども達は初めて聞くことが多かったようで興味津々でした。その後、理科室に移動しウッドバーニングを体験させていただきました。
今日学んだことを今後の学習にいかしてほしいと思います。

あとの研究協議です。算数の深さを感じました。教材研究あるのみです。

6限目に、5年生で算数の研究授業をしました。児童みんな、よくがんばりました。

最後には、みんなで、フォークダンスを踊りました。
今回の活動をとおして、みんなで協力して、自分たちの力で活動することの大切さを学ぶことができました。これからも、今回の経験を生かし、自信をもっていろいろなことに取り組もう。自分たちの未来を創るのは、自分たちです。やればできる！！

スタンツの続きです。

スタンツの開始です。それぞれが短時間の準備にもかかわらず、面白い出し物を見せてくれました。

炎がきれいです。

女神と火の長の登場です。火をつける儀式です。

キャンプファイヤー開始です。まずは点火の儀式からです。

夕食の準備です。今回はカップ麺の持参、おにぎりとお茶の配給です。シンプルですが、それでも外で食べるご飯はおいしいものです。

野外活動、キャンプファイヤーの準備です。

続きです。

続きです。

マグカップ作品の紹介です。

午後からは、マグカップ作成です。自分の好きな文字や絵柄をカップに切り貼りしていました。

まずは、ウオークラリーから。いろいろな場所にクイズを隠して、それを見つけて答える活動です。結構、難しい問題もあり、興味深く取り組めました。

開会式、体育館で行いました。自分たちでがんばって企画し、運営をすることを大切に取り組みました。

5年生の振り返りのシートです。自分を振り返り、次に活かせるよう、今の思いを言葉で表そう。

理科専科の畑清史です。

続きです。

　4月26日　（1枚目）
　　　　ふたつ目の小さな芽が種子の外まで出はじめました。
　　　　
　　　　　 （2枚目）
　　　　くきの先は葉っぱかな？丸まっているように見えます。

　5月1日　　（3枚目）
　　　　2本目のくきがかなり出てきました。先は丸まって
　　　　見えるのでこれも葉っぱかな？
　　　　最初のくきの先はやっぱり開いたら葉っぱになりそうな予感。


楽しみが続きます。

そういえばこの前に感じたぎもんですがおぼえていますか？
「種が完全に水の中にあるのにどうして芽を出したのか？」というものです。

分かった人や調べてみた人は自学ノートにメモっておいて授業が始まったら教えてくださいね。

次回からは5月に入ります。
まだ根っこがありませんが今後どうなるのでしょうか？
ではまた次回に。

こんにちは。理科専科の畑清史です。

きのうは「大賀ハス」の発芽の様子を届しました。
今日も続きを見てもらおうと思います。

ガンバレ大賀ハス！！

　　4月24日　（1枚目）
　　　　　　水が茶色くにごってきたので水替え。
　　　　　　白くモヤモヤしたカビのようなものが
　　　　　　ついていたので、やさしく洗ってあげました。　

　　4月25日　（2枚目）
　　　　　　種子が割れてくきが出てきている所です。
　　　　　　すきまに新しいくきが顔を見せています。
　　　　　　次々とくきがのびて立派になって欲しいです。
　　　　　　　（3枚目）
　　　　　　まだまだ育ちますよ。