５月３０日（月）

　５年生は、本返し縫いを勉強していました。家庭科室はしんとしていて、集中して運針していました。どの子もよくがんばっています。

５月２６日（木）

　５年生は、運動会の全員リレーに向けて昼休みに自主練習をしていました。選抜リレーの子が中心に、バトンの受け渡しの方法を説明していました。先生がいなくても、自分たちで練習できるのは、すばらしいことです。
　国語科では、説明文の段落構成の学習でした。短い言葉や文で段落の要点ををまとめていました。これが一人でできるようになると、国語の力がうんとつきますね。

５月１３日（金）

　５年生は、メダカの育つ様子を学習していました。オスとメスの違いや、卵からどんなふうに成長するのかをしっかりとノートに書いていました。インゲン豆やメダカといった動植物に触れる理科は、子どもたちの楽しみの教科です。

５月１１日（水）

　５年生は、道徳の教科書に載っている「もったいない」という学習でした。「もったいない」という言葉から見える大切なことは何かを考えていました。高学年になると、しっかり考えて自分の言葉で書き表すことができるようになります。

５月１０日（火）

　５年生の算数科「体積」の学習も終盤に近づきました。練習問題も集中して取り組んでいます。下敷きを入れる等基本的なこともきちんとされていました。

５月９日（月）

　５年生は、家庭科の時間に運針をしていました。初めて針をもって運針をするのが５年生です。集中力が必要ですが、こつこつと縫っていました。
　５年生は、愛鳥週間のポスターも描いていました。

５月６日(金）

　５年生の理科では、水ありと水なしでインゲン豆の発芽の様子を実験していました。はっきり結果が出ていました。結果から考察にうつります。どんな考察をしたでしょうか。