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最新更新日：2024/06/25 |
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学校だよりNO３
今回の学校だよりは、漢字検定や制服の着用について
こども狂言のお誘いなどを掲載しています。 保護者の方からHPについてのコメントもいただきました。 励ましていただきながら、充実したものにできればと思います。 右の「配付文書」でお読みいただけます。 
感染性胃腸炎にご注意ください！
先週から「下痢・おう吐」「腹痛」などで、学校をお休みするお子さんや、朝、元気に登校していても、お昼あたりから「気分不良」「腹痛」「発熱」などで、早退するお子さんが増えています。
気温の変化による「風邪」の人もいますが、「感染性の胃腸炎」「ウィルス性の胃腸炎」と診断される人もいます。 胃腸炎と診断され、お休みしている人に共通した主な症状は「軽い発熱（37℃〜38℃程度）」「下痢」「おう吐」「腹痛」などです。 学校では食事前、用便後のていねいな手洗いの声かけや健康観察を行い、感染拡大を防止しています。 ご家庭でもお子さんの様子を見ていただき、「下痢」「おう吐」「腹痛」などの症状があれば必ず医療機関での診察を受けられるようお願いいたします。 ５月１７日 給食の様子です
ＥＭが効いてきた！？
新聞記事に取り上げられるなど、注目を浴びましたが、その後子どもたちは６年生の教室からプールを眺めています。 すると一部の子どもから 「先生！！なんかプールの緑色ましになってない？？」 「なんかちょっときれいになってるし！！」 「ＥＭすごいやん！！」 という声が聞こえました。 思わず一枚写真に撮り、ＨＰにのせてみました。 プール掃除までにどこまできれいになるのかな？ 酸素１００％の力・・・！！
さらに、私たちの身の回りの空気には酸素がおよそ２０％しか含まれていないことも学習しました。 そこで「酸素１００％ではどれくらい燃えるのか」という疑問を持ち、実際に自分たちが燃やしてみたいもの（空気中ではなかなか燃えないもの）を燃やしてみることにしました。 線香・ろうそくはうまくいきましたが、アルミや木炭はうまくいきませんでしたね。 面白かったのは割り箸とペットボトルのキャップです。 割り箸は空気中で燃やしたときはゆっくり焦げたのに、一瞬で黒くなって燃え始めました。 ペットボトルのキャップも溶けるだけだったのに、炎を上げながら燃えました。 酸素の持つ力を実感できた実験になりました。 2年生：サツマイモのなえうえ
1年生と2年生の子どもたちがサツマイモの苗を 植えました。 学校のみんなで育てる学校園。 まず１・２年生に植えてもらって・・・と計画したけど、 担任の先生たちからは、 「植えたらそれは自分のさつまいもだと思うのが低学年」 と釘を刺されました。 それでもいいからって、植えてもらいました。 子どもたちが絵と感想をかいてくれました。 2Bの２人の子の感想を紹介します。 「 今日、さつまいものなえをうえました。 早くさつまいもをほって、みんなで食べたいです。 みんなおなかいっぱいになって教室をころがりたいです。 そして、あまったらもってかえりたいです。もってかえって みんなでたべたいです。」 「きょうはプールのうしろで、さつまいものなえをうえました。 早くめがでたらいいなあ」と思いました。早くさつまいもを いっぱい食べたいです。おいしいさつまいもほりを 2Bのみん なとしたいです。」 やっぱり自分のさつまいも・・・みたいですね(笑) １年生が学校農園にさつまいもを（*^_^*）
1年生と2年生の子どもたちがサツマイモの苗を 植えました。 低学年が植えて、これからは1年生から6年生の みんなで世話をして、いっぱい収穫したら、どん なふうにしようか・・・・ 子どもたちや大人たちが知恵を出し合って考え てみたいと思います。 子どもたちが絵と感想をかいてくれました。 ３人の子の感想を紹介します。 「さつまいものなえを うえたよ おおきなおいもができるといいな」（もりもとゆうき） 「さつまいものなえを うえにいったよ つちがふわふわしてよ。 はやくおおきくなったらいいね。」（あらきひなた） 「なえがかわいかったよ」（おかもとれん） 理科 ひょうたんの種まき
ひょうたんがどんなものかは知っていても、種を見ることは初めてだという子どもたち。手触りを確かめたり、においをかいだりして、いよいよ種まき。植木鉢は普段給食で飲んでいる、牛乳パックを活用しました。芽が出ることを楽しみにしています。 メダカを観察しています
オスとメスの特徴を知るため、雌雄判定器（幅の狭い水槽）に入れてみました。 このメダカは、オスでしょうか？メスでしょうか？ 子どもたちは、勉強したオス・メスの特徴を言いながら、答えていました。 5月14日の給食
パエリア、わかめスープ、パイナップル。 パエリアはスペイン料理。いか、えび、あさりが入った シーフードのパエリアでした。 わかめスープもパイナップルも子どもたちは残さずに食べて いたそうです。 歯科検診がありました。
永久歯はいったんむし歯になると、元には戻りません。 乳歯のむし歯も、放っておくと、後に生えてくる永久歯に影響が出るといわれています。 むし歯予防には、ていねいな歯磨きが大事です。 学校でも、給食後に歯磨きをしていますが、寝る前の歯磨きが特に大事です。 ご家庭でも、時折、お子さんの歯磨きの声かけなどお願いします。 歯科検診の結果は、後日お配りします。 載せている写真は、歯科検診でお世話になる本校の校医さんの堀切先生と森田先生、歯科衛生師の方々です。 本日は眼科検診でした。
本日は、学校眼科医の留守先生に検診をしていただきました。 季節柄でしょうか、アレルギー性結膜炎と言われたお子さんが何人かいました。 スギ・ヒノキの時期は過ぎましたが、ブタクサなどの雑草系の花粉はこれからしばらくが最盛期です。 アレルギー性結膜炎やアレルギー性鼻炎がある人は、もうしばらくの間、ガマンですね。 本日の眼科検診の結果は、後日、受診の必要があるお子さんにのみお知らせをお渡しします。 友だちの考え方も知りたいね
協力して考えたり、友だちの考えに感心したり・・・。 子どもたち一人ひとりが友だちの意見を取り入れることで、思考が広がって豊かになることを願っています。 五色百人一首をしています
百人一首が、５色に分かれていて、２０枚で対戦しています。 何度か取り組むと 「天つ風〜」 「ハイ！」 というように上の句を言えば、すぐ下の句のカルタを取れるようになってきています。 家でも覚えてくれているようでうれしいですね。 ALTの先生の英語の授業がスタートしました！
ALL ENGLISH！ （すべて英語で！） でも、ゆっくりわかりやすくジェスチャーもつけて教えてくれます。 子どもたちは、大喜び。 クレア先生のふるさとのこともたくさん教えてくれました。 これからの授業も楽しみですね。 ドッジボールの練習
集中！！百人一首
給食の時間
給食時間は自分たちで用意しておいしく食事しています。
１年生も給食当番をしています。 今日も給食当番も配膳もとても手早くできました。 みんなそろって 「いただきます。」 をします。 「ごちそうさま。」 の後は、給食の残りはほとんど残っていません。 
春見つけをしました
理科や生活の学習で春の様子を観察しました。
若草の畑に「イチゴ」の花が咲いているのを見つけました。赤い実がなるのを楽しみにして観察しています。 
英語の授業がついにスタート！！
クレア先生の英語の授業のキーワードは 「No japanese!」 （日本語を使わずすべて英語で） 「Don't be shy！」 （はずかしがらないで表現しよう） だそうです！ まだまだ恥ずかしがっている６年生ですが 元気いっぱいのクレア先生と一緒に英語を楽しんで 積極的に表現していきたいと思います！ クレア先生 これからよろしくお願いしますーー！！ |
橋本市立紀見小学校
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