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最新更新日：2024/06/27 |
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☆ ５年 森林教室 � �
２月９日（木）
５年生が、理科室と野外を使って１３：３０〜１５：３０の２時間、「森林を学ぼう！緑の時間」の学習をしました。 講師に、高野町森林組合の西田氏、橋本市山田吉原林業研究会から３名、伊都振興局地域振興部林務課から佐野主任、石井主事さんをお迎えしました。 （１）「森林・林業のお話」（西田氏） �‐觧海砲藁せ海鯊緝修垢訖∧�が多く見られます。城山にある樹木として、落葉広葉樹（コナラ、クリ、クヌギ等）、常用広葉樹（アカカシ、シラカシ、シイ等）、谷筋には人の生活で使うために、スギやヒノキが植えられているとのことでした。 �⇔啅箸浪申叔�も続けないといけない根気のいる仕事。おじいちゃんが植えた木を孫が切って、孫が植えた木をそのまた孫が切ってと、気の長くなるほど長い年月をかけて育てていかなければならない。その間、絶えず雑草をからなくていけないわけで、よく生えるのは夏だから暑く辛い作業である。枝も整理されている林は明るく、切っていない（手入れをしていない）と林は真っ暗になり、林、森として機能しなくなるとのこと でした。 （２）チェーンソーの実演（林業研究会の方々） まず、エンジンをかけ、チェーンソーが動き出す音の大きさににびっくり。チェーンソーはどちらの方向でも切れることなどを実演していただきました。 （３）背板切り体験 ５年生全員がのこぎりを手に、背板を１５センチ幅くらいに切りました。切った板の端に紐を通す穴を２か所開けてから、サンドペーパーで表面をきれいにみがきました。 （４）ウッドバーニング体験（林務課 石井さん） �．肇譟璽轡鵐哀據璽僉爾鮖箸ぁ△△蕕�じめ描いてきた原画を切った板の表面に写す。 ��下絵に沿って焼きごて（サインペン）で焼きつける。 �２竺┐鮠辰靴董△劼發肇襦璽撻┘鵐匹鯆未靴憧粟� 講師の先生方、２時間のご指導ありがとうございました。とても貴重な体験をすることができました。 写真上：知らないお話ばかりでびっくり。 中：すごーい。かっこいい！ 下：さあ、がんばるぞ！ 
☆ ５年 森林教室 ��
２月９日（木）
写真上：上手だね！ 中：板が切れてきたね。 下：班の男女で協力。いいね、最高！ 
☆ ５年 森林教室 ��
２月９日（木）
写真上：北風が冷たいけれど、切っている間は寒さも吹っ飛ぶね。 中：そうそう、のこぎりは縦にした方が力が入りやすく、よく切れるよ。 下：木を押さえる役も大切だからね。 
☆ ５年 森林教室 ��
２月９日（木）
写真上：班で協力して、丸太切り。 （昔、テレビ番組の中で、愛の丸太切りというのがあったような） 中：切ったあとは、紙やすりで表面をきれいにね。 下：さあ、がんばって切るぞ！ 
☆ ５年 森林教室 ��
２月９日（木）
写真上：切った後は、紙やすりで表面をなめらかにだね。 中：時間をかけて丁寧にこすったから、つるつるになったよ。 下：ただ今、下絵を描いているところです。 
☆ ５年 森林教室 ��
２月９日（木）
写真上：まずは、円の形から。 中：焼きごてを使うのは、ちょっと怖いけど大丈夫。 下：焼きごてを使うのは初めてだけど、結構おもしろいなあ。 
☆ ５年 森林教室 ��
２月９日（木）
写真上：やけどしないよう、気をつけてね。 中：慣れてくると、おもしろいね。 下：曲がっている線のところが難しいなあ。 
☆ ５年 森林教室 ��
２月９日（木）
写真上：とってもおもしろかったよ！ 中：じゃーん、これがウッドバーニングの作品で〜す。 下：かっこいいのができたね。 
☆ ２年 図工 ��
２月９日（木）
授業中、おじゃまします。 ２年の両方のクラスでは図工をしていました。人形作りだそうです。その人形は自分の小さい頃をイメージして作り、仕上げは幼い頃に着ていた服の生地や好きだった色の服を着せてあげるそうです。なんだか、自分の分身ができそうですね。 写真上：ここは頭の部分です。 中：ボタンは目や鼻、口に使うんだね。 下：大きな袋に入れて、色々な材料をおうちから持ってきたんだね。 
☆ ２年 図工 ��
２月９日（木）
写真上：どれとどれを使おうかな。 中：首と胴体と手がはずれないように、しっかり糸でしばらないね。 下：ピースで余裕のサイン！ 
☆ ２年 図工 ��
２月９日（木）
写真上：どのボタンを使おうかな？ 中：イエーイ！！！ 下：少し控え目にグーとチョキ。 
☆ ２年 図工 ��
２月９日（木）
写真上：へー、こんなにかわいい顔に仕上がってくるんだ！ 中：それぞれに個性があってとってもいいね。 下：どう、わたしにぼくに似ているかな？ 
☆ ２年 図工 ��
２月９日（木）
写真上：髪の毛をどうしようかな？ 中：ここはボンドで、しっかりとめてっと。 下：あー、悩むなあ（＾ｖ＾） 
☆ ２年 図工 ��
２月９日（木）
写真上：ほら、見て見て。なかなかいいでしょ。 中：何を話しているのかな、聞いてみたいな。 下：少しずつできてきたね。続きが楽しみだな。 
☆ あいさつ運動 ��
２月９日（木）
今月の挨拶運動も今日で４日目。インフルエンザで休む児童もなく（若干、風邪などで欠席あり）、みんな元気に登校してきて、校門前では挨拶の大きな声が響いていました。 写真上：手をつないで仲がいいね。 中：１年生と６年生のツーショット 下：３人とも笑顔で挨拶ができました。○。（まる！） 
☆ あいさつ運動 ��
２月９日（木）
写真上：一列に並んで行儀よく入ってきました。 中：ちょっと、かっこよく決めたかな？！ 下：少し遅れての挨拶。 
☆ あいさつ運動 ��
２月９日（木）
写真上：駆け足で通り抜けていったね。その先に何が？ 中：完全防備！ 下：３人ともあいさつの形は違うけど、仲良し３人組です。 
☆ あいさつ運動 ��
２月９日（木）
写真上：６年生の女子が、座っている１年生の子に声をかけてくれています。 中：姉妹じゃないけど、二人とも赤のジャンパーでお揃いだね。 下：アップで、カメラにおはようございます。 
☆ あいさつ運動 ��
２月９日（木）
写真上：もう一度、カメラに向かって「おはようございます」。 中：３人で楽しいおしゃべりをしながら登校してきたようだね。 下：ジャーン、マスクガール２人組で〜す。 
☆ ３年 昔調べ ��
２月９日（木）
授業中おじゃまします。 ３年Ａ組では、社会科の「昔しらべ」をしていました。班で調べてきたことを大きな画用紙にまとめていました。郷土資料館で調べたことやおうちの人に聞いたこと等を通し、昔、おうちで使っていたものや遊び等、たくさん調べてありました。 写真上：文と写真できれいにまとめられているね。 中：ぼくら、私らも今まとめているところ！ 下：こっちの班もがんばっているよ。 
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気象警報発令時の児童の下校について（改訂版）
校長室から 冬休み明け集会