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最新更新日：2024/06/27 |
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☆１年 生活科
１０月１４日（金）生活科
授業中おじゃまします。 あさがおを観察してきた記録メモを、まとめてとじる表紙を作っていました。 写真上：色画用紙に絵を描いているんだね。 中：見せ合いっこ。仲よくね。 下：お絵描きに集中！ 
☆１年 図工
１０月１４日（金）
授業中おじゃまします。 図工の時間でした。 何色も並んできれいだなあ、と思えば「虹」でした。 写真上：ていねいに描けているね。 中：こんな虹はどう？ 下：描く子どもの個性がでて、すばらしいですね。 
☆２年 国語��
１０月１４日（金）２年 国語��
「手紙」の単元。 かえる君とがま君の会話の場面でした。「それぞれ、どんな気持ちで話しかけ、どんな気持ちで聞いたでしょう」との問いかけに、たくさんのすばらしい意見が出ました。 写真上：「はーい」 ピンと伸びた手から「自信」という文字が浮かんだよ。 中：少しず手があがってきたね。 下：はい、〔心の中で−「私に当ててください」〕 
☆２年 国語��
１０月１４日（金）国語��
授業中おじゃまします。 写真上：じゃ、もう一度みんなで読んでみようか。 中：すごい、全員姿勢がいいね。 下：今度はみんな、わかったようだね。 
☆２年 国語��
１０月１４日（金）国語��
授業中おじゃまします。 写真上：はーい。こっちにも当てて！ 中：では、次のシーンを読んでみよう。 下：読んでみて、どうかな？ 
☆６年 図工��
１０月１４日（金）６年 図工
授業中おじゃまします。 「不思議な木」の下絵を終え、いよいよ色塗りです。 不思議な木、ひとつひとつにそれぞれの思い入れが感じ取れ、とても趣があります。 見ている方も不思議の木の世界に入り込んでいきそうです。 写真上：色をぬるというより、細かな作業ってところですね。 下：僕の絵を顔で表すとこんな感じかな？！ 
☆６年 図工��
１０月１４日（金）６年 図工��
授業中おじゃまします。 写真上：花より団子、絵より雑談？！ 下：微妙な色の変化とタッチに工夫がみられます。 
☆３年 音楽��
１０月１４日（金）３年 音楽��
授業中おじゃまします。 「山のポルカ」の曲をリコーダーで演奏していました。 音色とリズムを意識して吹くようにとのアドバイスを受けていました。 写真上：まずは先生が見本に吹きます。 中：上手です。きれいに吹けていますね。 下：全員で合わせて吹いてみましょう。 
３年 音楽��
１０月１４日（金）３年 音楽��
授業中おじゃまします。 音楽の授業中でした。 「山のポルカ」の曲をリコーダーで演奏です。 写真上：音が合ってきましたよ。 中：お見事。音も一緒にこのページを見てくださっている人に伝えたい気持ち。 下：姿勢も持ち方も最高！ 
☆５年 図工��
１０月１４日（金）５年 図工��
授業中おじゃまします。 「海中にすむ魚」にイメージをふくらませて描いていました。 写真上：考えたり調べてきたことを、もくもくとキャンバスに描いています。 中：こんなかんじでいいかな。 下：あら、まだ途中だからダメダメ。 
☆５年 図工��
１０月１４日（金）５年 図工��
授業中おじゃまします。 「海中にすむ魚」 写真上：忙しいよ。頭と右手は絵に、左手は写真へ。 中：はあい、ピース。 下：集中、集中。 
☆１年 図工
１０月１３日（木）１年 図工
授業中おじゃまします。 数日前から製作してきた図工作品（ころころゆらゆら）を体育館で走らせていました。 写真上：こうすれば、もっと早く遠くまで行くんじゃない？ 下：はい、僕から走らせます。 
☆ ブックハート
１０月１３日（木）
いつもありがとうございます。 午前中をつかって、ブックハート（保護者の方々を図書の整理や読み聞かせをおこなってくれる、ボランティアサークル）さんが本校の図書室に来てくださり、読書週間のポスター（本の案内も含んだ）を手作りで作ってくださいました。 とってもきれいな大型ポスターです。すぐにでも案内してくださった本を読みたくなりますね。 
☆１年 音楽
１０月１３日 授業中おじゃまします。
１年の教室では、ピアニカのきれいな音色が廊下まで響いてきたので覗いてみました。 「なかよし」の曲をピアニカの演奏と歌とで楽しく勉強していました。。 突然、ミニ合奏会を開いてくれました。幸せな気持ちになりました。 ありがとう（*^_^*） 写真上：上手やねえ。 中：そうそう、音も合ってきれいです 下：緊張して演奏したので、少し休憩です。 
☆５年 体育
１０月１３日（木） 授業中おじゃまします。
グランドでは５年生の１クラスが２００Ｍ走のタイムを計っていました。 写真上：さあ、位置について！ 中：２００ｍ（トラック一周）はしんどい。 下：女子もがんばって走りました。 
☆視力検査
１０月１３日（木）
１日１学年のペースで昨日から保健の先生に視力検査をして頂いています。 今日は３年生でした。 写真上：上、下、右。よく見えているねえ。 下：緊張するなあ。悪くなっていないかなあ。 
☆３年 図工��
１０月１３日（木） 授業中おじゃまします。
３年 図工 モチモチの木（国語の教科書）のお話をもとに、絵を描いていました。 今はまだ下書きの段階でした。 どうやら、月（場所・形・大きさ）→モチモチの木→豆太、いしゃさま、家 を描く時に大切にしないといけないようです。 写真上：うーん、難しいなあ。 中：こんな感じかな。 下：細かなところもゆっくり丁寧に。 
☆２年 算数��
１０月１３日（木） 授業中おじゃまします。
２年 算数 ３の段のかけ算を学習していました。 写真上：「わかった人？」すごい勢いで手があがりました。 中：これこれ、カメラの方を向いちゃだめだめ。 下：こんな可愛い笑顔、思わず撮っていました。 
☆１年 算数
１０月１３日（木） 授業中おじゃまします。
１年 算数 ３つの数の計算（たし算・ひき算）のお勉強をしていました。 写真上：４−２ ＋４＝ えーっと。 中：わかった。わかった。 下：次の問題は・・・うーん。 
☆６年 算数 教育実習��
１０月１３日（木）
教育実習生の研究授業が行われました。実習生とは思えないほど、落ち着いていて、丁寧に教えていただけました。ぜひ、城山小学校に戻ってきてくださいね。 【豆知識】 Ｑ 教育実習って？ Ａ 大学生等でありながら、直接学校に行き、子ども達と接するなかで、先生方の指導の下に、教師として必要な基礎（知識・技術・態度）を学びます。 写真上：まず、ここを書き写してください。 中：さて、さて表にできたかな？ 下：えっ、わたしに。 
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橋本市立城山小学校
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気象警報発令時の児童の下校について（改訂版）
校長室から 冬休み明け集会