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最新更新日：2024/07/18 |
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☆ 今日のスマイル(*^_^*)��
６月１３日（水）
☆ 給食委員奮闘中��
６月１３日（水）
（ドキュメンタリー番組のナレーション風にお読みください。） 給食の後の僕らの仕事は時間との戦い。 なぜなら、給食センターからの車が来るまでに、食缶や食器などをコンテナに積まないといけないからだ。 今日も僕たちは、みんなのためにがんばっている。 写真上：よし、次の食缶を受け取る準備だ。 中：６年生が声をかけて渡します。 下：これくらいへっちゃらやで。 低学年の子の食缶を受け取ってあげているんだね。 
☆ 給食委員奮闘中��
６月１３日（水）
写真上：任せてな！ 中：続々と返却にきたよ。 下：力持ちだね、ご苦労さま。 
☆ 給食委員奮闘中��
６月１３日（水）
写真上：ここからは僕がコンテナに入れるね。 中：「やっ！」気合いの入ったかけ声が聞こえてきそう。 下：「はい、もらいます。」「ありがとう。」 
☆ 給食委員奮闘中��
６月１３日（水）
写真上：後から届いた食器を入れるところです。 中：くんくん。食器かごをずっと持っていると金属のにおい？ 下：明日の献立をお知らせ黒板に書いています。 給食委員さん、いつもありがとう。 
☆ 休憩時間��
６月１３日（水）
昼休憩の様子です。今日はいつも以上にたくさんの子どもたちが運動場に出ていました。 写真上：５年生、佐藤先生とドッジボールに燃えているね。 中：昨日のテレビのサッカー中継を思い出しているのかも！？ 下：６年生のお姉ちゃん大好き１年生です。 
☆ 休憩時間��
６月１３日（水）
写真上：いろんな学年の子と遊ぶのも楽しいね。 下：何を見つけたの？その手の動きはカナヘビかな。 
☆ 休憩時間��
６月１３日（水）
写真上：バスケットのシュート練習してるんだ。 遠くからカメラを見つけてピース！アンテナ高いな。 中：ねぇねぇ、一緒に座ろうよ。 下：投げようとしたボールに乗せた手。すごいタイミング？ 
☆ ４年 人権学習��
６月１３日（水）
授業中おじゃまします。 ４年生のＡ、Ｂ組で、人権擁護委員の 織田 篤 先生をお招きし、１時間ずつ人権に関する授業をしていただきました。 『フレンズ』というお話をもとに「いじめている人」「いじめられている人」「周りで見ている人」の気持ちを考えました。 写真上：あっ！見たことあるよ。人権イメージキャラクター『人KENまもる君』と 『人KENあゆみちゃん』っていうんだ。 中：お話に引き込まれています。みんな真剣な表情だね。 下：登場人物の気持ちが伝わってきたよ。 
☆ ４年 人権学習��
６月１３日（水）
写真上：もしも、自分だったらどうするかなぁ。 中：一生懸命考えて発表しました。 下：なるほど。他の人の考えを聞くのも大事だね。 
☆ ６月１３日の給食
６月１３日（水）
今日の献立は、「げんきっ子こんだて」です！ ご飯・あゆの塩焼き・ひじきと大豆の炒め煮・ごまあえ・牛乳です。 ごちそうさまでした。 
☆ １年 生活科 学校たんけん��
６月１２日（火）
１年生は、これまでに何回か学校たんけんをしてきました。先生やクラスのみんなと、それから、２年生のお兄さんお姉さんと一緒にです。 でも、今日は１年生だけでグループ別に見てきたい場所を探検します。その部屋にあるものを詳しく見てきて、クラスのみんなにお知らせをするのだそうです。 写真上：家庭科室。ミシンにアイロン、たくさん見つけたよ。 中：調理室。みんなにどんなことを話すのかな。 下：調理室。おなべでしょ、フライパンでしょ、お皿も多いなぁ。 
☆ １年 生活科 学校たんけん��
６月１２日（火）
写真上：理科室。「じっけん」って早くしてみたいな。 中：音楽室。わぁ広い！嬉しくて思わずポーズをしちゃった？！ 下：ここは図工室だよ。「でんどうのこぎり」に興味津津。 
☆ １年 生活科 学校たんけん��
６月１２日（火）
写真上：図書室は、みんなもよく来ているもんね。う〜ん、何にしようかな。 中：保健室。手当てをしてもらう棚には、いろんなものがあるよ。 前からゆっくり見てみたかったんだ。 下：視聴覚室です。ここのイスはちょっと変わっているの。 イスと机がくっついていてね、３人で座るんだよ。 
☆ １年 生活科 学校たんけん��
６月１２日（火）
写真上：校長室。ソファーに座って笑顔いっぱい。 中：ここは放送室よ。あそこで放送するんだって。 下：職員室でアルバート先生に出会ったよ。 クラスごとのおたよりの棚（逓送箱）があったんだ。 
☆ あいさつ運動��
６月１２日（火）
児童会が中心におこなっている今月の「あいさつ運動」。２日目の朝です。校門では子ども同士、大きな声で「おはよう」、「おはようございます」のあいさつが交わされていました。 写真上：ちょっと、照れるけど、あいさつできました。 中：笑顔と手で合図が入ると、一段とさわやかだね。 下：校門の両方からのあいさつ。どっちを向いていいのやらだね。 
☆ あいさつ運動��
６月１２日（火）
写真上：先に、あいさつされちゃった。 中：１年生もかわいく「おはようございます」。 下：ちょっと、緊張気味に「おはようございます」。 
☆ あいさつ運動��
６月１２日（火）
写真上：一度にたくさんの子どもが入ってくると、どこに目線を合わせば？ 下：高学年同士だと、いつも交わしているあいさつと変わらないよね。 
☆ あいさつ運動��
６月１２日（火）
あいさつ運動お疲れさまでした。 写真上：男子も恥ずかしがらずに「おはようございます」。よくできました。 中：集団登校で６年生が１年生と一緒に来るのは、とても微笑ましいね。 （手前の指が気になりますが・・・） 下：今朝の担当は、この４人でした。 カメラに向かって「おはようございます」。 
☆ ４年理科（プロペラを飛ばそう）��
６月１２日（火）
授業中おじゃまします。 ４年生の教室では理科の授業をしていました。前回、体育館でソーラーカーにして走らせていましたが、今日は、単３の乾電池２個でプロペラがどこまで飛ぶか、試していました。 写真上：この線とこの線をつなげればいいんだね。 中：これから飛ばし合いっこするんだ！ 下：友達に手伝ってもらって、もう少しで完成だね。 
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