５年生では各泳法で５０ｍ泳ぐことを目標にがんばっています。

今はクロールでみんな一生懸命泳いでいますが、まず水に浮かぶ感覚をつかむところから感じられるように頑張っています。

今日は水慣れの段階で宝探しをしました☆早かった３組の写真を紹介します。

代表委員会で立て看板を作成！

今年の紀見っこフェスティバルの目標である「学年関係なく楽しめる一日にしよう」にふさわしい、前向きで元気の出るイラストで、みんなの気持ちを当日に向けてもりあげてくれています。

準備も大変ですがそれに見合った達成感が待っているはす”。
がんばりましょう！！

　蒸し暑い夏に食欲をさそう少しすっぱいうめごはん。たなばたじるは、あっさり味で、くじらのたつたあげとの相性も悪くありません。そこに、おかかあえの組み合わせで、おいしくいただけました。

　今回は、読書活動を中心に掲載しています。
　右の配付文書でお読みください。

　今日は、あじの塩焼き、かみかみあえ、ぶたじる。
　ごはん、牛乳。

　夏の暑さに負けそうな時、この献立は食べやすく
おいしかった。

　かみかみあえとは知らずに、一気に食べてしまいました。
もう少し、しっかり噛んでいただくべきでした。

　ごちそうさまでした。

いよいよ7月に入りました。

学校だよりNO８をアップしました。
配布文書お読みください。

学校だよりNO7をアップします。
右の配布文書からお読みください。

かぼちゃパン
（うす黄色い色がついて、おいしく感じました）
牛乳
チンジャオロースー
（具がたっぷりで　栄養たっぷり）
フライビーンズ
（一粒ずつお箸ではさむことができましたか）
ミディトマト
（よく熟れた　おいしいトマトです）
ごちそうさまでした

６月には２人の教育実習生さんにお世話になりました。

子どもたちとたくさん話し、たくさん遊んでくれるだけでなく、フレッシュさを生かした授業をしてくれたりと、紀見小学校にさわやかな風を運んでくれました。

子どもたちも両先生のことが大好きで、最後の日に涙する子もいれば、「先生みたいになりたい」と憧れを抱いている子もいました。

この出会いを大きな糧として、紀見っこたちはさらに大きく成長していきます。

紀見小学校はお二人の活躍を期待しています。がんばってください！一か月間ありがとうございました★

音楽・家庭・理科で専科の先生にみっちりといろんなことを教えてもらっています。

理科では顕微鏡を使っていろんなものを見ています。教科書よりもずっと詳しく説明してくれるので子どもたちも興味津々です。

音楽では合奏。音の重なりを感じながら演奏することで、音楽のよさを感じ取っているようでした。

家庭科は裁縫をがんばっています（写真がなくてすいません）

これからもよろしくおねがいします！！

地域の掲示板に心無い落書きを発見・・・残念なことです。

児童会役員でペンキを持って消しに行きました。

こんなことは絶対にしてほしくないし、自分達は絶対にしない。

そんなことを考える機会になったようでした。

インタビューをする学習では人からたくさんのことを聞いて、たくさんのことを得られたようです。

今日席替えをしたら「新しい席でもインタビューがしたい」と声が上がるほど、子どもたちにとって充実感のある活動になったようでなによりです。

これからも人の話に耳を傾けることのできる「聞き上手」目指して頑張ってほしいと思います。

げんきっ子こんだて
　とりにくのぴりからどん
　（大人には　ピリ辛でない・・・鈍感になってしまっているのでしょうか。
　　児童の中には　ぴりぴりするという声をききました。）
　牛乳
　ごまあえ
　（健康的ー！な感じ）
　半夏至もち
　（夏至から数えて　１１日目。南河内と和歌山で食べる風習があるそうです）
　ごちそうさまでした。

ＰＴＡわくわく通信第１号を発行しましたので、紹介させていただきます。

ごはん
牛乳
れんこんとえびのよせあげ
（初メニューのようなきがします。歯ごたえ有り）
ピーナッツあえ
（ピーナッツの香りがいいですね）
こんさいじる
（根菜たっぷり　栄養たっぷりですね）
うめぼし
（ごはんにぴったり）
おいしかったです。

げんりょうパン
牛乳
なすいりスパゲティミートソース
（なすは苦手だけど　おいしかったという人が多いのでは・・・・）
（パンにはさんで　食べると　とてもおいしかったです）
グリーンサラダ
（キャベツ・きゅうり・ブロッコリー　さわやかな味でした）
オレンジ
（熟れたよい味でした）
ごちそうさまでした。

　気温が下がりひんやりする日もありますが、これからだんだん暑くなりそうです。熱中症には気をつけましょう。
　「心とからだNo.4」→右下の配布文書のところをクリックしてご覧ください。

子どもたちは学習の初めにモデルとなるインタビューのＣＤを聞いて、自分達で話し合い、インタビューのポイントとして、

○しっかり聞いて、インタビューをしたときに相手の中身が見えるようにしないといけない

○その場で聴く人から　さらに広まっていくような記録をとれるようにしっかりきかないといけない

○相手の話に自分の経験などを重ねたりして、話しやすいように工夫する


などを考え出しました。
今日はそれを生かして話し合い！初めてでうまくできなかったところもあったようですが、自分なりに工夫してインタビューできたようです。

明日相手をかえてもう一回チャレンジ！
相手の内面が垣間見えるようなインタビューができるといいですね★

ごはん　牛乳
すずきのしおやき
（ふだんはなかなか食べない魚ですね　あっさり白身でおいしかったです）
さんしょくあえ
（いりたまご　もやし　ほうれんそう　あかピーマンの三色　きれいでした）
せんぎりだいこんのにもの
（少しあまかったかなと感じました）
ごちそうさまでした

総合では、夏の防災キャンプに向けて

「避難したときに自分たちにできること」を

考えています。

まず大事だと考えたのが、水の調達・確保。


そこで、汚水をろ過しきれいな水にする実験をしました。

使うものは、炭や小石、落ち葉、綿など。

身近にあるものでこんなにもきれいになるのだと

子どもたちは興味津津で見入っていました。


ろ過前とろ過後。お分かりになるでしょうか。