今日の給食は、香りで分かりました。
給食の配送のトラックが着いて、配膳室に降ろしたとき、いいにおいがすぐに漂っていました。
「フライドチキン」です。
パン　牛乳　じゃこサラダ（健康的ー！）
レタスとベーコンのスープ（大きな物は、レタスだったんですね　なるほど）
ごちそうさまでした。

力作がそろいました。
一人１点の展示です。
全校児童の作品が並んでいて、見に来られた方々が感心されている様子が伝わってきました。
今日で、終了です。
展示されていない作品の中には、様々な応募作品があります。
その作品も整理して、もうすぐ発送されます。

今日のメニューは、
　ごはん
　牛乳
　マーボーあつあげ（ごはんに合いますね）
　　　　　　　　　　スプーン付きということで、ごはんに乗っけてみました
　ちゅうかサラダ（あっさり・すっきり）

　きょほう（実りの秋・ブドウ畑ではきっと出荷に大わらわでしょうね）
おいしくいただきました　ありがとうございました　ごちそうさまでした

　アイスクリームという言葉が　子どもたちの心をつかんだのか
この教室への希望者は160名を越えました。
　仕方なく高学年を対象にし、20名の子どもたちを抽選で決めました。

　科学教室ということで、アイスクリームを作る前に、さとうと塩では
どちらの方がよく溶けるのかを実験したり、飽和水溶液の中ではものが
浮きやすくなることなどを基礎知識として学びました。

　講師をしてくださった小南先生の様子を見てうちの先生は、
　「子どもたちが興味津々、嬉しそうに取り組んでいる様子を見て喜ん
でくれていました」と教えてくれました。

　子どもたちは、自分が作ったアイスクリームがおいしかったと感想に
書いてくれていました。

　

　献立は、切り目入りパン、牛乳、ボイルソーセージ、
ボイルキャベツ、カボチャのポタージュ。

　今日の給食は「げんきっ子こんだて」だそうです。

　げんきっ子の理由は「かぼちゃ」にあると献立表に。
　では、かぼちゃの栄養価について書き上げてみます。

　かぼちゃは緑黄色野菜に分類されベータカロチン、
ビタミンＡ・Ｃ、繊維、などが豊富に含まれているそうです。

　β−カロチンは、細胞の老化、がん化を防ぐ働きがあります。
また、皮膚・粘膜・目の網膜を健康に保つ作用のほか、風邪の
予防、免疫力を強化し細菌やウイルスから身体を守る働きがあるとのこと。

　などなど、たくさんの効果があるとのことです。
　なるほど、げんきっ子献立にふさわしいですね。おいしくいただきました。

　

久しぶりの給食です。
私たちも夏休み中は、お弁当や買ってきたもので昼ごはんをいただきましたが、給食をいただくとなって、「夏休みが明けたなあ、始まったなあ！」ということを実感しました。給食に携わってくださってる皆様も、今日から本格的に始まりましたので、よろしくお願いします。
　メニューは、ごはん　牛乳　はっぽうさい　あげギョウザ　　ミニフィッシュ　でした。児童のみなさん　残さずいただきましたか？

久しぶりに児童・職員が体育館に集まりました。
ちょっと元気が足りなかったと思いますが「校歌斉唱」
校長先生のお話。（夏休みのこと・９〜１２月の見通し・中村智太郎さん　銀メダルのお話・・・がありました）
表彰（金環日食の作文・水泳大会）
転校生紹介
生徒指導・教頭先生からのお話（安全な過ごし方・仲間を大切に・いじめについて）
一人ひとりのこころがけで、毎日が良い日になるようにがんばりましょう。

　夏休みが終わり、学校中心の生活が始まります。まだまだ暑い日が続きそうですが、生活リズムをととのえ頑張りましょう！
　｢心とからだNo.7｣→右下の配布文書のところをクリックしてご覧ください。