ダンスとダンキ・・・？


ダンスと団旗！！



今、ダンスに向けて各クラス一生懸命です！

今年のダンスではクラスごとに団旗を作り、
クラスごとに踊ってもらう場面があるので
ダンスも創作してもらっています。

さぁ！本番が楽しみですね(*^^*)

理科では空気と水について学習しています。

空気でっぽうでスポンジを飛ばすことは経験しています。

・・・が、今回の学習は
その中に水をいれると飛ぶのか、飛ばないのか？

「飛ぶ」と予想した子もいれば、
「飛ばない」と予想した子もいました。

運動場で実験しました。

少し時間が余ったので広い運動場に向かって
思いっきり空気でっぽうを飛ばしました！

食育(しょくいく)だより 〜たべもので元気(げんき)！〜

今日(きょう)の給食(きゅうしょく)は「牛乳(ぎゅうにゅう)・パン・ビーフシチュー・グリーンサラダ・オレンジ」です。
ときどき「野菜(やさい)が足(た)りないから野菜(やさい)ジュースを飲(の)んでいる。」という人がいます。でも、これはおすすめしません。なぜかというと、野菜(やさい)や果物(くだもの)をジュースにするために砕(くだ)いてしまうので、かむことができません。しかもジュースにするためにいろんな栄養(えいよう)が消(き)えてしまいます。野菜(やさい)や果物(くだもの)をそのままや料理(りょうり)としてモグモグかんで食(た)べることはとても大切(たいせつ)です。
野菜(やさい)や果物(くだもの)ジュースは野菜(やさい)や果物(くだもの)の代(か)わりではなく、ジュースとして楽(たの)しみましょう。
　　　　　　２０１２，９，２７ 橋本給食センター　「食育だより」　より
　給食の残飯が「ない」という学校に・学級にしたいと思います。
　学級全体が完食の日を重ねていけるよう頑張りましょう。
　食缶に残っている給食を見ると作ってくださった方に　申し訳ないと思います。
　早寝早起き朝ご飯・・・快食・快眠・快便・・・しっかり食べるのが基本的に大事なことですね。
　

食育(しょくいく)だより　　〜たべもので元気(げんき)！〜
　今日(きょう)の給食(きゅうしょく)は「牛乳(ぎゅうにゅう)・豆腐(とふ)の粉(こ)の煮物(にもの)
・酢(す)の物(もの)・月見(つきみ)団子(だんご)」です。
　今年(ことし)の十五夜(じゅうごや)、お月見(つきみ)の日(ひ)はいつか知(し)っていますか？　１０月３０日、日曜日(にちようび)です。給食(きゅうしょく)のない日(ひ)なので、給食(きゅうしょく)では今日(きょう)に月見(つきみ)団子(だんご)をつけています。
　月見(つきみ)団子(だんご)は地域(ちいき)によっていろいろな形(かたち)があります。今日(きょう)は串(くし)に刺(さ)していませんが、伊都(いと)地方(ちほう)は串(くし)に刺(さ)したきな粉(こ)団子(だんご)が一般的(いっぱんてき)です。奈良(なら)のあるところでは串(くし)に刺(さ)さないきな粉(こ)団子(だんご)ですし、大阪(おおさか)では横長(よこなが)に丸(まる)めてあんを帯(おび)のようにかけます。
　収穫(しゅうかく)を祝う(いわう)おめでたいお団子(おだんご)ですね。
　　　　　　２０１２，９，２６　　橋本給食センター　「食育だより」　より
　紀見小学校では、「食育だより」を校内に掲示したり、給食時に放送委員さんが毎日放送で全校の皆さんに伝えたりしてくれています。　ありがとうございます。

　2時間目と3時間目の間の休憩時間に　石拾い大会をしました。
　今日と明日の二日間します。

　運動場に集まった子どもたちが　自分たちの学年が担当する場所の小石を集めて回ります。
　2日間で集めた小石の重さで　優勝や準優勝の学年が決まります。
　児童会の役員さんが計測をしてくれます。

　さて、どの学年が優勝するのでしょうか(*^_^*)

　

　今日からリレー練習が始まりました。
　朝8時から毎朝続けることにしています。

　頭にはちまきを結んで、集合した子どもたち。

　今日は走らずに、バトンタッチの方法を教えてもらっていました。
　右手でもらったら左手に持ちかえて渡す。
　走りながらこの動きがスムーズが上手にできるかどうか　これからの練習が大事です。

　献立は、パエリア、牛乳、コロコロサラダ、洋梨ゼリー。

　給食センターでは、毎日の給食について「食育だより」で紹介をしてくれています。
　学校では、放送委員会の子どもたちが、その文章を読んで子どもたちに伝えています。

　さて、今日の食育だよりには、パエリアのことが、次のように紹介されています。
「今日はスペイン料理、パエリアです。パエリアは本当は鍋で米を炒めてから、魚介類とサフランという香りと黄色い色がつく香辛料を入れて炊きます。残念ながら給食センターで作るのは無理なので、代わりにご飯やさんにサフランライスを炊いてもらって、具をセンターで作ります。教室でしっかり混ぜてくださいね。おしゃれな料理ですが、実はけっこうおおざっぱな料理なんですよ。」

　毎日、子どもたちはこのように食事についての学びをしながら給食をいただいています。
　おいしくいただきました。

初めてで筋肉痛をうったえてばかりの５年生も、さすがに練習にも慣れてきたのか、弱音を吐かずいろいろな技にチャレンジするようになりました！

ただ力が強ければいいわけではなく、３人組なら３人の息の合わせ方が一番重要です。体を鍛えるだけでなく、いろんな言葉を掛け合って心を育てていく場にもなっている組体操。本番まであと２週間！がんばりましょう☆

　運動会の全校練習、今日が初日。
　適当な曇り空で暑くもなく、風も涼しい最高のコンディション。

　今日は開会式からラジオ体操まで通しました。

　初めてなのに　指示をよく聞き　しっかりできていました。
　これだけきちんと出来ていれば言うことなし。
　頑張ってる子どもたちの様子に　元気もらいました。

　献立は　ごはん、牛乳、秋刀魚の塩焼き、ごまあえ、けんちん汁。
　
　献立表の裏面に「秋の味覚　秋刀魚を食べよう」が掲載されています。

　今が旬。おいしくいただきました。

　

このはどんぶり
（たまねぎ　かまぼこ　あぶらあげ　しいたけ　たまご　ねぎ　にんじん　とふのこ）
　どんぶりだったんですね。ごはんにかけることを忘れていました。
きゅうりのこんぶあえ
（きゅうり　ちりめんじゃこ　しおこんぶ）
　塩加減が良く、きゅうりの味を引き出していましたね。
チキンチキンごぼう
（ひねどり　とりにく　ごぼう　でんぷん）
　「チキンチキンごぼう」お初ですね。名前のつけ方もいいですね。珍しい食感で、おいしくいただきました。
　ごちそうさまでした。

ダンスの練習が進んだので、ようやく組体操の技の練習も始まりました。

難しい技もあってなかなか苦労しましたが、コツをつかめば意外とすんなりできてしまうようです。さすが６年、にっこり笑顔を見せる余裕の演技でサボテンを完成させていました。

本番当日にはりりしく真剣な表情で演技するんだろうなぁ。

そんな姿を想像するだけで感動できてしまうのが組体操の魅力です。

安全に留意しながら、みんなで力を合わせて、最高の演技を見せられるように練習に励んでいきます。

漢字暗号クイズを国語で学習し、それを生かし５Ａの仲間たちは挑戦状として問題プリントを作りました！そしてそれを５Ｂに送りつけたところ

「むずかしい！」「わからん！！！」と言って休憩時間に「教えて〜」と尋ねに来ました。５Ａの子は自信あり気に教えていましたね。

しかし、今度は５Ｂが挑戦状を作り始めているそうです・・・どんな問題が出てくるのやら。今から楽しみですね♪

６年生の作ったダンスはやっぱりレベルが高い！！

５年生も踊れるようになりたい！！

ということで、休憩時間になるとみんなで児童会室に集まってダンスの練習をしています。その甲斐あって今日は６年生の担任の先生に「上手になったね」と言ってもらえましたね★

こつこつ、うまくできるようになった自分を想像しながら、たのしく練習していきましょう！！

「えー？？あまるの？」

という驚きの中、始まった『あまりのあるわり算』

とにかく、一番はじめの授業だったので、『わり算であまりがでる。』というのをおは

じきを使い、実際に操作することで感じてもらいました。

いつもとはちがうことが起こり、子どもたちの反応はとても新鮮でした。

わり算のはじまりは「ものを分けること」から始まりました。

あまりのあるわり算でも同じく「ものを分けること」から始めました。

わり算で身に付けたことがあってこその気づき、驚きだと思います。

まさに、学習の要である『既習を使って未習を学ぶ』を体感できたと思います。

さぁ、この調子でがんばりましょう！

どっこうしょー！！どっこいしょー！！


ソーランソーラン！！





運動会の練習がはじまって、もう一週間。


想像していたより、ずっと早く踊りを覚えました。すごい！ほんとにすごいです！

子どもたちもはじめは、『１、２年生の曲がいいなぁ。うらやましいな。』と

こぼしていたのですが、今ではその声も聞こえなくなりました。

とても激しく体力を使うソーランを必死に踊っています。

さらに、休み時間に流してみると、あっという間にテレビの前に集合！

いやー３年生のパワーがすごいです！波がきてます！

私たちも本番で子どもたちが100パーセントの力がだせるようにいっしょに作り上げ、子どもたちのパワーに負けないように、ぶつかっていきます！

理科では『水溶液の性質を調べよう』という単元を

勉強しています。

水酸化ナトリウムなどの、今までの学習では使ったことのない

危険な薬品を使って、いろいろな金属を溶かしたり、

性質を調べたりしています。


今日の実験ではリトマス紙を使って、

さまざまな水溶液の性質を調べました。

水溶液をつけると…あら不思議！

赤や青のリトマス紙の色が変わりました。


６年生では、薬品を使った実験が多くなります。

安全に、協力し合って学習してほしいと思います。

こくとうぱん(あまかったです）
牛乳
ポークビーンズ（豚肉と豆・・・他に　たまねぎ・グリーンピース・セロリ）
コールスローサラダ　（にんじん→かき）さっぱりした味でした
にゅうさんきんいんりょう

おいしくいただきました

ごはん
牛乳
とりにくのパリパリやき
（人気のメニューですね）
ナムル
（ほうれんそう・もやし　にんじん　ごま）健康的です
すましじる
（あっさり　おいしくいただきました）
ごちそうさまでした

　１年生と一緒に運動会の練習をしています。
一つ上のお兄ちゃん、お姉ちゃんとして１年生の良いお手本になろうとがんばっています。

　ダンスの練習では、リズムの速さに最初は戸惑っていましたが、さすが２年生。上達がとっても速い！曲もすぐに覚え、休憩中に口ずさんでいる様子も。

　ラジオ体操も手足をしっかり伸ばして、元気よくしています。