板を糸のこや電動糸のこを使って切り、ドリルでひも通しの穴を開けてホワイトボードを制作しています。

5月に苗を植えたカボチャに実がついてきました。

これは、理科の「花から実へ」の観察です。

おばなとめばなの違いを学びました。

どちらが雄花か雌花かわかりますか？

まだまだ3年生の教室にはアゲハの幼虫がいます。
幼虫たちは、見事にサンショウの葉を食べました。上手に、やわらかいところを食べてありました！

3年生教室前の壁面が『七夕バージョン』になりました。
いろいろな願い事が書いてあります。かなうといいね！

家庭科「洗濯をしてみよう」で，洗濯の仕方を調べて洗濯をしました。

よごれの種類・よごれのつきやすいところ・取り扱い絵表示の種類・洗濯物の量と水量と洗剤の量の割合等，学習しました。

いつもは，洗濯機ですが・・・・今日一日履いていた靴下をきれいに手洗いで洗濯しました。
「洗濯してたら，水がきたなくなってきた。」「つまんで洗ったら，きれいになった。」みんな楽しみながら，実習できました。

　「先生、花が咲いたよ。」うれしそうに、教えてくれました。
　育てている朝顔に、一つ、二つ、花が咲き始めました。
　これから毎日花が咲きそうで、楽しみです。

　紙粘土で作っている風鈴が、かわいたので色をつけました。クマやウサギ、思い思いに好きな色で仕上げました。

　15分の掃除時間。1年生のみんなも、一生懸命ふいたり、はこんだりと、おそうじをがんばっています。

クラスでもスイミー達と同じように
一匹の大きな魚をつくりました。
みんなの心が一つなり、
素晴らしい作品ができあがりました。

　６月２６日（水）橋本市消防職員３名の方々を
お迎えし、西部小学校体育館において14:30〜16:30
の間に、心肺蘇生法やＡＥＤの対応について講習を
実施しました。
　参加者は、西部小学校の保護者の方々や小中学校
教職員が参加し、終始熱心に演習を行いました。

　小学校のプールにはじめて入りました。ちょっと冷たかったけど、みんな大喜び。楽しんでいました。

待ちに待ったプール開き。
2年生になって初めての水泳がありました。
手足や胸、顔、頭に水をかけてから、
ジャンケン列車やリバープールをしました。
大きな水しぶきをあげて
大喜びの子どもたちでした。

梅雨の晴れ間で、本日予定通りプール開きが行われました。

水温は、真夏ほどではありませんでしたが、5年生の子ども達は、友達と今年初めてのプールを楽しんでいました。

泳力を伸ばしたり、水の中での浮遊感や空気中とは違う楽しみを満喫したりすると同時に、水の事故から自分を守るためにも夏の間は水に慣れ親しんでほしいと思います。

3年生、図工の時間です。
『光のプレゼント』というものを制作中です。ダンボールカッターを上手に使い、それぞれ工夫しながら取り組んでいます。

3年生もプール開きでした。
くもり空で気温が少し低く、寒い5時間目でしたが、みんな楽しんでいた様子でした。

とても汚かったプールを掃除してから，「はやく入ってね！」って言っているかのように待っていてくれたプールに・・・お天気が心配だったけど，今日入りました。

少し冷たく感じたけれど，みんな大喜び！！！
初めは，なかなか泳ぐ感覚が取り戻せなかったみたいだけれど，水にも慣れると，「水を得た魚」のように，楽しく泳いでいました。

6年生にとっては，小学校最後の水泳授業・・・・自分のめあてをもち，頑張ろう。
夏休みには，水泳記録会に参加です。

梅ジュース作りをして約一週間が過ぎました。梅ジュースは、暗くて涼しい場所においてあります。
梅から果汁が出てきていたので、砂糖を混ぜる作業をしました。
「重たいなあー！！」
「よいしょ！よいしょー！！」
おいしいのができる様にシャッフルしました。

この物語は、小さな赤い魚達が１匹の大きな魚をつくり、まぐろを追い出すお話です。
子ども達は、それぞれの場面でスイミーに共感し、悲しんだり、励ましたり、応援したりできました。
そして、スイミーが小さな魚達に教えたように、みんなで協力し、友達に優しくしようという感想をもつ子どもがたくさんいました。
この学習で学んだことを学校生活でも生かしてほしいです。

　思い思いに形を工夫して、風鈴を作っています。ぞうさん、いぬ、うさぎ、ヘリコプター・・・いろいろです。来週は色をつけて、ニスをぬって・・・。かわいい子ども達の風鈴の音で、教室がちょっぴり涼しくなるかもしれません。

　今日は、せいぶっこ応援団がありました。学校の掲示物（７月バージョン）を作ってもらいました。作業をしながらの子育ての話、とってもすてきな話を聞かせてもらいました。子育てについて交流できるのもせいぶっこ応援団のよさだなあとつくづく思いました。次回は、６月２５日（火）１３：３０〜です。お待ちしています。