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最新更新日：2024/06/26 |
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☆ １年 むかし遊び��
１２月３日（水）
毎年、恒例となっている『むかしあそび』。校区内４つの敬老会さん、１年生の児童のおじいさん、おばあさん等に呼びかけ、開催することができました。真冬並みの寒さにもかかわらず、たくさんの方にお手伝いいただくことができました。 けん玉、ヨーヨー、コマまわし、はねつき、あやとり、おてだま、まりつき、おはじき、めんこの９種類の遊びを数人ずつ担当して頂きました。子ども達は、少人数のグループで時間を決め、順にやり方を教えて頂きました。 子ども達のほとんどから、「もっとやりたい。」「楽しかった。」と、声がありました。 また、担任からは「こんなうれしそうな顔はめったにないです。」と聞かせてもらいました。みなさんとのふれあいながらのむかしあそびが、子ども達にとって貴重な体験であったことは確かでした。 最後に、お礼として校歌と他２曲の合唱を披露しました。 本日はありがとうございました。引き続き、小学生の見守りをよろしくお願いします。 
☆ １年 むかし遊び��
１２月３日（水） ２限・３限
「寒かったけれど、しているうちに一枚、二枚と上着を脱ぎました。」と、言ってくれたおばさん。 「何年ぶりやろ、でも忘れてないね。」と言いながら、上手にコマやメンコなど教えてくれていたおじさん。 今日教えて頂いたことを、家でもお父さんやお母さんにお話しして、一緒にしてくれると思っています。 みなさま、寒い中、本当にありがとうございました。 
☆ ６Ａ 英語
１２月２日（火）
桃太郎の劇をしています。登場人物は、桃太郎・犬・猿・キジです。７グループに分かれて配役を決めて、出会って鬼ヶ島へ向かう場面のやりとりを練習をしました。 「Hi、I'm Momotaro.Who are you?」 「I'm dog．What do you have?」 「This is Kibidanngo． Let's go to onigashima together．」 ・ ・ 英語を使ってコミュニケーションを図る楽しさを感じています。 
☆ ６Ｂ 音楽（合奏）
１２月２日（火）
６年生は、クラスごとに曲を決めて合奏の練習をしています。 写真は「イケナイ太陽」を練習中の６Ｂです。 明るくパワー全開・ノリのよい曲想は、６Ｂのみんなにぴったりですね。 練習では真剣な表情で、それぞれ役割パートをこなせるよう、ただいま猛練習中ですo(^o^)o 
☆ ５年女子 ワコールツボミスクール
１２月２日（火）
ワコールさんから講師の方に来ていただいて、「からだの成長について」や「下着の選び方について」のお話を聞きました。４５分の授業があっという間にすぎました。 成長期には、さまざまな個人差にどの子も不安や戸惑いを抱きます。子ども達からは、今日のお話を聞いて、「この話を聞くまで知らなかったことがあり、教えてもらってよかったです。」や「お友だちとの差が、全然気にならなくなりました。」などの感想があり、学校としても、今後もこういう機会をもちたいと思いました。 
☆ ３年 おはなし会（おはなしのいす）
１２月２日（火）
今日のおはなし会は、３年生の児童が聴かせて頂きました。この「おはなし会」を、どの学年の子どもも楽しみにしています。 聴いている子どもと呼吸を合わせてくれているかのような丁寧な「語り」は、いかにもプロと感じます。というのも、情景が目の前に浮かんできたり、お話の中に子ども自身が入り込んだりして、登場人物や動物らと一緒に進んでいっているように感じているのが、見て取れるからです。 今日の３年生も、びっくりあり、笑いあり、ドキドキありと、心に残るお話を聴かせて頂くことができました。 以下、本日のおはなしの内容です。 �〜如 ］叩 屬劼磴�にんのおとうさん」 中国の昔話 �△茲澆�かせ「ヨセフのだいじなコート」スムダ・タバッタ作・木坂 諒訳 �Ａ如 ］叩 屬舛紊い蕕呂鵝廚�たりつぐ和歌山の民話 グループ恋し野 再話 �い茲澆�かせ「おおきなおとしもの」アンデルセン原作 レイ・クルツ絵 ほるぷ出版 ジャン・ウォール文 ともさかゆりえ訳 �イ茲澆�かせ十二支のはじまり」 岩崎京子文 二俣英五郎絵 教育画劇 担当：�´◆／進浜諭↓��きァ￣憤耆佑任靴拭� スタッフの方からの子ども達へのメッセージを頂きました。 「とても集中して、よく聞いてくれ、先読みや創造力のある子ども達で、楽しくお話させていただきました。ありがとうございます。」 「とても楽しく、よく聞いてくれ、語り手もしあわせな時間でした。」 と、本当に心温まる、うれしいお言葉を頂きました。 これからもよろしくお願いします。 ありがとうございました。 
☆ ようこそ城山小学校へ
１２月１日（月）
来年度入学予定の園児を対象に『オープンスクール』を開きました。当初の予定より、はるかに多い５４名（入学予定園児５９名）の園児が来校してくれました。 １０時前に家庭から直接保護者の方に送って来てもらった子、幼稚園や保育園から先生と一緒に来てくれた子が集まり、林校長と向井教頭の案内で、２班にわかれて見学してもらいました。 １年生の教室では、児童らが心を込めて作ったおもちゃ（高いところから手を離すとくるくる回りながら落ちてくる）をプレゼントしました。 各教室や特別教室、体育館や保健室を見て回りましたが、不思議そうに眺めている子や興味深そうに覗き込む子など、さまざまでした。特に、図書室では、本の多さに驚きながらも、絵本を見たり、読んだりしていました。 ひととおり見て回った後、図工室に全園児が集まり、図画工作の授業体験で雪だるま作り（あらかじめ、大小２種類の丸形に切ったの画用紙を上下に組み見合わせたのち、目や鼻、口、服などを色マジックペンで描き入れる）をしました。それをおみやげにしばしの小学校体験を無事に終えることができました。なお、先生として向井教頭が担当しました。園児らにわかる言葉での説明がとても難しそうでした。 また、その間、待機して下さった保護者の方々の交流もできたのではないかと思われますが、いかがでしたでしょうか？ 帰り際、どの子も笑顔であいさつをしてくれました。４ヶ月後に入学です。みんな元気に入学してくれるのを楽しみにしています。 
☆ 漢字の博士（検定）試験に挑戦
１２月１日（月）
和歌山県教育委員会が主催する「漢字の博士（検定）試験」に２年生〜６年生まで挑戦しました。これまでに合格している級のひとつ上の級にチャレンジです。授業の合間や家庭学習で練習を積んできた成果を今日の本番で出し尽くせたのでしょうか？何はともあれ、結果を楽しみに！ 
☆ ６年 おはなし会（おはなしのいす）
１２月１日（月）
今日、６年生を対象に、おはなしのいすのメンバーさんによる「おはなし会」を以下のメニューでして頂きました。 �〜如］叩 屮�ルボレアルの花」 （出典）世界の民話‐カリブ海 ぎょうせい 担当 久世様 �△茲澆�かせ「オオカミくんのホットケーキ」 ジャン・フィアンリー作 まつかわ まゆみ 訳 評論社 担当 久世様 �Ａ如］叩屬�つねにょうぼう」 （出典）絵本 作者 長谷川 摂子 再話 福音館書店 担当 井原様 �ち如］叩屬�つねの男の子」 （出典）おはなしのろうそく�� 松岡 享子訳 東京子ども図書館 担当 井原様 でした。ありがとうございました。 スタッフの方から、「一生懸命に聞いてくれてありがとう」とのメッセージが、本日の内容を知らせてくれたメモの下に添えられていました。「こちらこそ、いつも素敵なお話を聞かせていただき、ありがとうございます」とお伝えしたい気持ちです。 
☆ 学校訪問（１B研究授業 研究協議）
１１月３０日（日）
１１月２８日（金）に学校訪問がありました。 和歌山県教育委員会紀北教育支援事務所より 田所勝美指導主事様、橋本市教育委員会学校教育課 岡本孝範課長様、同 久保真紀指導主事様にお越しいただき、全学級の公開授業と１年Ｂ組の研究授業を参観していただきました。 研究協議では、本校が目標としている、自分の思いや考えを表現できる児童の育成のための手立てである、話し合い活動の充実について協議しました。 写真上：【研究授業 １Ｂ 算数】 繰り下がりのある場合の計算の仕方を考えて、友達に伝えたり友達の考えを聞いたりして、新たな考えを知ったり問題を解くポイントを見つけたりしました。 子ども達は、たくさんの先生が見ている中で緊張していましたが、辻脇先生のことばをよく聞いて考えていました。 友達の考えをよく聞いて、自分の考えとの違いにも気づけるようになってきています。大勢の人の前でも自分の考えを発表できていました。普段の積み上げが力になっていることが、よく分かりました。 
☆ あいさつ運動 ＆ １年 おもちゃランドのお礼
１１月２８日（金）
写真上（青枠）：【あいさつ運動（飼育委員）】 今朝のあいさつ運動は、４Ｂ・５Ｂ・６Ｂの飼育委員さんです。門に立って、みんなを迎えてくれました。元気なあいさつの声がよく通っていましたよ。 写真下（ピンク枠）：【１年 お礼の手紙 】 ２年生の教室の前に、クリスマスカラーの台紙に貼られたお手紙があります。『たのしかったよ おもちゃランド』と題した、１年生から２年生へお礼の手紙です。 どの子も、楽しかったことや招待してもらって嬉しかったことを一生懸命書いてあります。もっと紹介したいのですが、ごめんなさい。また学校へお越しの際に、どうぞご覧ください。 
☆ 挨拶運動＆保護者４校交流会
１１月２７日（木）
写真上：【あいさつ運動】 今日の挨拶運動は、ボランティア委員です。早朝から元気な声でのあいさつ、お疲れ様でした。 写真中・下：【紀見東中学校区４校保護者交流会】 紀見地区公民館主催の紀見東中学校区４校保護者交流会が、本校で開催されました。 今回は、本校の保護者でもある硲先生のご指導のもと、『スワッグ作り』をしました。 スワッグは、クリスマスを彩るための、杉・ヒバ等自然な素材を使った吊り下げ式のドア飾りです。 参加された方から「２回目の参加です。前は全体のバランスが難しかったのですが、今回は少しアレンジをきかせて、楽しく作ることができました。」との声を聞かせていただきました。 参加者全員、来年も是非参加したいとのことでした。 
☆ ２年 Ａ組算数、Ｂ組生活科、Ｃ組算数
写真上段（緑枠）：【２Ａ 算数】 かけ算の問題作りに奮闘中。いい問題が作れたかな？ 写真中段（赤枠）：【２Ｂ 生活科】 各自お気に入りのおもちゃを作りました。いいでしょう！ 写真下段（青枠）：【２Ｃ 算数】 かけ算の問題作りです。絵にしたり、図にしたり、それぞれに工夫された問題ができました。 ☆ 業間運動（きいちゃんダンス＆持久走）��
１１月２７日（木）
本日の業間運動は、きいちゃんダンスと持久走です。 きいちゃんダンスもどんどん様になってきました。 朝の太陽をいっぱいに受けて、元気に踊る姿が印象的でした。 
☆ 業間運動（きいちゃんダンス＆持久走）��
１１月２７日（木）
きいちゃんダンスが終わると、続いて持久走です。 時間内、歩かずに走り続けられる人が増えてきましたよ。 元気いっぱい走りましょう！！ 
☆ ６Ｂ（理科） ＆ ５Ｂ（家庭科）
１１月２６日（水）
写真（上段 緑枠）：【６Ｂ 理科（地層）】 ６年生では、大地のでき方について学習しています。 地面の下は、しま模様になっている。そのしま模様の正体は、地層！ 地層は、大きさの違う砂や泥などが積もってできていました。 写真（下段 赤枠）：【家庭科（ナップサック作り）】 ５年生は、ナップサック作りにチャレンジしています。 今日の工程は、仮縫いをすることです。 ９月から裁縫をデビューしたみんなは、裁縫道具の使い方にすっかり慣れた様子でした。 
☆ ６年 お弁当だよ！
１１月２６日（水）
今日、６年生だけがお弁当。そのわけは、先週「ふるさと発見」で、地元にある、長籔城跡に登ってきました。その予備日として今日２６日に設定し、予め給食を停止してあったからです。 お弁当となると、誰もが和気藹々楽しく笑顔いっぱいになります。だって、おうちの人の「愛情」というスパイスがいっぱいかかっているからね。 
☆ あいさつ運動 ＆ ４Ａ（国語）
１１月２７日（水）
上段（赤枠）：【あいさつ運動】 今日のあいさつ運動は、放送委員さんです。 昨日から降り続いた雨もやっと止んだ時間帯での挨拶運動。 元気いっぱい「おはようございます」と、大きな声が聞こえてきました。 下段（青枠）：【４Ａ（国語）】 「アップとルーズ」についての説明文の学習をしています。 写真をアップで撮ると、どんな様子がよくわかるか、ルーズで撮ると、どんな様子がよくわかるかを、写真を見て考えています。それぞれいいところがあります。 
☆ あいさつ運動 ＆ ２Ｂ(生活科）
１１月２５日（火）
上段左：【あいさつ運動】 ポカポカ陽気の３連休を終え、今日から新しい週がスタートしました。昨日までとは一転、今朝から大雨。それでも校門では、栽培委員（今日の当番）のメンバーがあいさつ運動のために校門に立ってくれていました。大きな声であいさつが交わせていました。雨の中お疲れ様。 上段右：【１１月の児童会目標】 『ありがとうのきもちをもとう』を知っていますか。 「ありがとう」は日本語のことばの中でも、とくに響きのいいことばと言われています。すばらしい目標です。笑顔で「ありがとう」といえる、本校の児童はすばらしいと思います。もっともっと輪を広げていって欲しいと思います。 下段２枚：【２Ｂ 生活科】 おもちゃ作りをしています。少し前はグループで作っていましたが、今回は自分の作りたいおもちゃを考え、材料を集めて作っています。ああでもない、こうでもないと試行錯誤しながら、ついに今日は仕上げの日！けんだま、つりぼり、くるま等々、できあがりました。次は、いよいよおもちゃで遊びます。 
☆ ２Ａ（国語）、６年（理科）
１１月２５日（火）
上段（緑枠）：【２Ａ 国語 音読発表会】 『お手紙』のお話を、役になりきって声の出し方を工夫して読みました。 みんな大好きなお話で、何度も何度も読んできたので、とても上手に読むことも聞くこともできました。 下段（赤枠）：【６Ａ 理科 てこの規則性】 てこがつり合うときの規則性を調べる実験をしました。実験は、変化を調べるためにも最初の準備が大切です。予想を立てて慎重に進めました。 
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橋本市立城山小学校
〒648-0054 和歌山県橋本市城山台2-10-2 TEL：0736-37-2055 FAX：0736-37-2062 |
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緊急時児童引き渡しカード