２月１６日（月）

　「いいこといっぱい１年生」の絵を描きました。
　４月に入学した子どもたちもすっかりお兄ちゃん・お姉ちゃんの顔になり、そろそろまとめの時期です。
　思い出話をしながら描きました。

２月１３日（金）

　今朝の『Let's talk！』は、６年生です。

４名が、委員会活動について語りました。発表の内容を紹介します。


☆　私は、前期は給食委員会でみなさんが運んできた食缶などを整理して置いたり、マナーよく食事できるように、掲示物を作ったりしました。
　　後期は、伝えたいことを掲示することでみんなに見てもらえることが分かり、掲示委員会に入りました。掲示委員会では、季節のかざりを貼りました。
　　委員会は、学校のためになります。みなさんも自分から委員会に励み、いい城山小学校をつくれるようにしましょう。（Ｉ．Ｙ）


☆　毎週、石けんや竹馬などのチェックをした健康委員会。毎週するのは大変だったけれど、大切な仕事だということを学びました。
　　在校生のみなさん、自分の役割を一生けん命がんばってください。（Ｉ・Ｈ）


☆　季節の言葉をたくさん調べた掲示委員会。季節の言葉は、たくさんあることが分かった。　在校生のみなさん、掲示物をはると季節を感じることができますよ。（Ｏ・Ｋ）


☆　前期は健康委員会、後期は飼育委員会に入りました。どちらの委員会も、城山小学校のためにがんばりました。
　　健康委員会では、竹馬・一輪車の道具の整理をしたり、毎日使うトイレットペーパーの点検をしたりしました。
　　飼育委員会では、ウサギの世話やウサギ小屋のそうじをしています。命のある仕事なので、忘れてはいけない大切な仕事です。学校のために、あと２ヶ月間、一生けん命取り組みたいです。（Ｔ・Ｒ）

２月１３日（金）

　給食の時間には、５年生もクラブ活動について発表しました。
堂々と落ち着いて話す姿は、とてもかっこよかったです。


☆　ぼくが入っているクラブは、パソコンクラブです。パソコンを使って、調べ物をしたり、カレンダーや新聞を作ったりしました。コンピューターを使うのがうまくなってうれしかったです。来年も、クラブ活動をがんばりたいです。（Ｔ・Ｈ）


☆　さいばい委員会は、花に水をあげたり、花に関することを調べたりしました。ぼくは花をあまり知らなかったけれど、さいばい委員になって、花の種類や名前、どこに花がさいているかなど、たくさんのことを知ることができました。花の植え方やカードを書く仕事もありました。楽しかったので、みんなにさいばい委員会をおすすしたいです。（Ｍ・Ｒ）


☆　パソコンクラブに入っています。パソコンクラブの活動は楽しいものばかりで、４年生と５年生の２回入りました。活動は、カレンダーや新聞作りです。クラブは今月で終わりです。でもぼくは、来年も入りたいと思っています。それぐらい楽しいものなので、みなさんも入ってみてはどうですか。少しせん伝みたいになりましたが、パソコンクラブは活動が楽しいです。６年生は最後の年なので、クラブ活動を楽しみたいと思います。（Ｔ・Ｉ）


☆　私が入っているクラブは、バスケットボールです。入ってよかったことは、バスケが前より上手になりました。シュートを決められなかったけれど、クラブに入ってから授業のバスケでもシュートやパスを決められるようになり、とてもうれしかったです。バスケットボールクラブに入ってよかったと思いました。（Ｋ・Ｍ）


☆　私は、バドミントンクラブに入っています。最初はラリーが全然続かなかったけれど、最近では長く続くようになってきたので、うれしいです。私はこのクラブでバドミントンが上達することができたり、２人チームで対戦するので、声をかけ合ってチームで協力することができたるて、良かったです。（Ｙ・Ｎ）


☆　今年のクラブ活動で、新しいことをたくさん知ることができました。なぜなら、インターネットを通じて、ゲームや資料など自分の知識に変えられたからです。６年生になっても、一生けん命クラブ活動に取り組みたいです。（Ｔ・Ｓ）

２月１３日（金）

　本日は、体育の時間にポートボールとソフトボール投げを行いました。

　ポートボールでは、ディフェンスとオフェンスに分かれ、パスをしてシュートをする練習をしました。子ども達は、パスをもらうために相手のいないところへ顔を出していました。まだまだこれから練習が必要ですが、もっと練習して、大きな試合をしたいと思っています。

　また、後半には、ソフトボール投げの練習と測定をしました。１年間を通して、どれだけ記録が伸びたでしょうか。中には３０ｍも投げる子もいて、子ども達の日々の成長を垣間見ることができ、とても嬉しい気持ちになりました。来年度のスポーツテストもがんばるぞ！

２月１２日（木）

　本日から、２桁×２桁の掛け算が始まりました！

　今日のテーマは、「２３×３０を計算するには、どうしたらいいだろう？」でした。

子ども達は、以前に学習したことを使って、計算の方法を考えていました。

「前に習った２３×３に×１０をすればいい。」

この考え方を学習した子ども達は、練習問題を解き、計算を自分のものにしていました。

　さて、次はどんな計算を学習するのかな？わくわく！

２月１２日（木）

　本日は、算数の時間に、今まで学習した単位や、足し算、掛け算の筆算の復習をしました。

　子ども達は、今までの内容を思い出しながら、一生懸命問題を解いていました。

　最後は、みんなで答えを確認して、次時から始まる２桁×２桁の掛け算に向けて気持ちを高めていました。

　次もがんばるぞ！

２月１２日（木）

　今朝の『Let's talk！』は、４年生の回でした。６名が、書き初め会に参加した感想を語りました。発表の内容を紹介します。


☆　私が書き初め会にむけてがんばったことは、むずかしい漢字の練習をがんばりました。私は、金賞が初めてとれたのでうれしかったです。今までは、銀賞しかとれなくてくやしかったです。次は、特金をとれるようにがんばりたいです。（Ｎ．Ａ）

☆　私は、書き初め会で金賞をとりました。私は、初め、字がきたなかったけれど、書き初め会でいい賞をとろうとがんばりました。でも、金賞でした。次は、もっと練習をしていい賞をとりたいです。（Ｔ．Ｋ）

☆　私は、書き初め会のために、自主勉強にこう筆を書いてがんばりました。でも、金賞でくやしかったです。来年は、特金をとりたいです。（Ｙ．Ｓ）

☆　初めて書き初め会をしたとき、字は汚かったけれど、がんばると字がちょっとずつきれいになっているような気がしました。うれしかったです。（Ｈ．Ｙ）

☆　ぼくは、書き初め会にこう筆で参加しました。ぼくは、銀賞でした。ぼくの妹は、特金をとりました。くやしいので、ぼくも来年は、がんばって、特金をとりたいです。そのために、ノートなどの文字をていねいに書いて、字をきれいに書けるように、がんばりたいと思います。（Ｓ．Ｈ）

☆　ぼくは、書き初め会に参加しました。ぼくは、金賞でした。すこしだけくやしかったです。なぜかというと特金がとりたかったからです。１、２年は、銀賞でした。３、４年は、金賞だったので、５、６年は特金をとりたいです。そのために、いっぱい練習をしていきたいです。（Ｙ．Ｙ）

２月１２日(木）

　給食の時間には、１年生も書き初め会に参加した感想を発表しました。
　初めて参加した喜びを、はきはきと話せましたよ。


☆　こ年は、金しょうでした。らい年は、とっ金しょうをとれるように、こくごやさんすうのノートやかん字ノートをいつもていねいにかくようにがんばります。（Ｎ．Ｄ）

☆　かきぞめ会で、じゅんとっ金でした。こ年は、字の大きさや「天」の文字のはらうところに気をつけて、たくさんれんしゅうしました。らい年は、とっ金をとりたいです。（Ｋ．Ｈ）

☆　こ年、まい日、いっしょうけんめいにれんしゅうしたのでじゅんとっ金しょうがとれました。らい年は、とっ金しょうめざしてがんばります。（Ｍ．Ｍ）

☆　ぼくは、こうひつのれんしゅうをまい日しました。せいしょのときは、一字一字気をつけてかきました。それで、じゅんとっ金をとることができました。うれしかったです。（Ｍ．Ｋ）

☆　わたしは、かきぞめ会で、「かぜにのり 天までとどけ ぼくのたこ」とかいて、とっ金をとりました。うれしかったです。これからも字をていねいにかきます。（Ｎ．Ｒ）


☆　わたしは、こうひつではじめてかいたときは、へただったけど れんしゅうをしたら だんだんじょうずにできるようになりました。そして、じゅんとっ金がとれました。これからもがんばりたいです。（Ｈ．Ｋ）
　

２月１２日（木）

　今年度２回目の体力テスト（ソフトボール投げ）をしました。遠くへ投げようと工夫している子もいましたよ。

　順番を待っている間や投げ終わってから、各クラスで大縄跳び（８の字跳び）をしました。だんだん上手になってきて、みんなで跳ぶ楽しさも感じています。

２月１０日（火）

　寒い朝、お布団から出るのは嫌です。しばらくお布団の中で「起きる。｣「寝たい。」と葛藤しながら、エイッと起きます。みんなは、どんな風に起きているのでしょうか？

　朝、起きたとき、「いつもとちがうな。つかれているな。」とか、「だるいな。」といった感じがしたら、その日１日は無理をせず、ゆっくりとすごす時間をもつようにしましょう。

　欠席状況は、上記のとおりです。

２月１０日（火）

　Let's talk！　昼の部です。
給食の時間、２年生１０名が書き初め会に参加した感想を語ってくれました。
発表の内容を紹介します。

☆　ぼくは、書きぞめ会でこうひつをしました。ふゆやすみに、家でれんしゅうして、学校でもしゅうちゅうしてやりました。一つ一つ、お手本をよく見ながら書きました。３年生でもがんばってれんしゅうします。（Ｋ.Ｔ）

☆　書きぞめ会でとっ金をとりたくて、たくさんれんしゅうしました。一番にが手な「雪」からはじまるので、せい書はとてもきんちょうしましたが、自分の思うような字が書けました。けっかは、とっ金ではなくて、くやしかったです。でも、お父さんとお母さんは、わたしのがんばりにとっ金をくれました。来年もがんばります。（Ｎ・Ｎ）

☆　かきぞめ会でとっ金をねらっていたけど金でした。かん字が書きにくくて、何回れんしゅうしても、５画目のはらいがうまくいきませんでした。来年は、今年よりもっとれんしゅうしてとっ金をとりたいです。そのために、いつも字をていねいに書いていきたいです。（Ｉ・Ｈ）

☆　けっかは金でした。ぼくは、字を書くのがにが手です。毎日こつこつがんばってれんしゅうしたので、うれしいです。つぎは、もっとがんばります。（Ｓ・Ｓ）

☆　「雪」という字の３画目のはらいを上にむけてはねてしまい、じょうずに書くことができませんでした。それで、手本をよく見てれんしゅうしました。金しょうでした。３年生になったらとっ金をとりたいです。（Ｋ・Ｉ）

☆　書きぞめ会にさんかして、きれいにがんばって書いて、金しょうをとりました。家のみんなからほめてもらいました。うれしかったです。また、３年生でもがんばりたいです。（Ｓ・Ｍ）

☆　今年、わたしはぎんしょうでした。でも、とてもがんばってれんしゅうをして、自分なりにはじょうずに書けたと思います。来年は、とっ金をとれるようにがんばりたいです。（Ｍ・Ｈ）

☆　書きぞめ会で、名前をていねいに書きました。ほかの字もていねいに書いたので、書きぞめ会ではじょうずに書けました。来年は、もっとじょうずに書きたいです。ノートもていねいに書いて、来年の書きぞめ会でもいいしょうをとりたいです。（Ｙ・Ｋ）

☆　書きぞめ会のれんしゅうをがんばりました。お手本を見て、きれいに書きました。こうひつのむずかしかった字は、「お」と「あ」です。三年生では、しゅう字もはじまります。がんばりたいです。（Ｋ・Ｍ）

☆　書きぞめ会は、とてもきんちょうしました。金しょうをとれなかったのは、字がこくて太くなかったからだと思います。金しょうをとるために、毎日ノートをきれいに書いて、三年生で金しょうをとりたいです。（Ｍ・Ｍ）

２月１０日（火）

　１時間目が始まる前に、全校放送で５年生６名が書き初め会に参加した感想を語ってくれました。本日は２日目。どんな感想が出たのでしょうか。発表の内容を紹介します。

☆　わたしは、書き初め会に参加して、去年よりも良い結果を残せました。それは、字のきれいなおばあちゃんに教わって、練習したからだと思います。だから、おばあちゃんに感謝しながら、来年もがんばりたいです。（Ｔ.Ｓ）

☆　私が、書き初め会に向けて練習したことは、止め・はねなどを気をつけて練習しました。あと、バランスを気をつけて書くのを練習しました。今回は金だったので、次はバランスよく書けるようにいっぱい練習して、特金をとりたいです。（Ａ・Ｈ）

☆　私が、書き初め会に向けて今まで練習してきた事は、あまり得意ではない字を何回も書いたり、字の太さやこさを統一させたりすることです。ですが、結果はおしくも金でした。でも、自分なりの努力はしたと思います。来年は、もっとがんばって特金をとりたいです。（Ｓ・Ｈ）

☆　書き初め会を終え、今までのこう筆に比べ、文字数が多く大変だと感じました。来年は今年よりもきれいに書けるよう、毎日書くノートの字もていねいに書いて、努力したいです。（Ｓ・Ｔ）

☆　ぼくは、１年生から金をとったことがないので、来年は６年生で最後なので、もっと練習をがんばって金をとりたいです。そのために、お手本をよく見て、ていねいに書くようにしたいです。（Ｔ・Ｋ）

☆　ぼくは、今まで金をとったことがありませんでした。でも、今回の書き初め会で、一生けん命練習して、金をとれてすごくうれしかったです。来年も金をとりたいので、日ごろから字をていねいに書くようにがんばります。（Ｓ・Ｈ）

２月１０日（火）　くもり　ＰＭ３時

　第２回紀州高野組子細工教室（池田先生・長谷川先生）

　２回目となる教室です。子どもたちは嬉しそうに、しっかり話を聞き、しっかり作業することができました。

　「一生の宝もんやな！」「きちんと作らないとね。」と言いながら、ボンドを塗るのも、紙やすりでこするのも丁寧な仕事ぶりでした。

　「次はどんな作業になるのかな？楽しみ。」と、言いながら終了しました。

　　
　※組み立てを少し間違えたところもあり、先生方に修理してもらいました。

２月１０日（火）　くもり　「おひな様 絵馬づくり教室」

岸上子ども館の皆様（７名）ありがとうございました。

　図工室に２年生みんなが入り、岸上子ども館の皆様が準備してくれた材料をもとに「おひなさまの絵馬」づくりをしました。
　たくさんの細かいきれやひな型に切った段ボールを見ながら、「かわいい」「きれいな模様」などあちこちから、うれし声が聞こえてきました。
　その後は、先生方の話を聞きながら、一生懸命作りました。３月のひな祭りむけてどこに飾るか考えておいてね。
　

２月１０日（火）　くもり
　
　ボランティアサークル『おはなしのいす』のみなさんが、今日も素敵なおはなしをしてくださいました。ありがとうございました。

今日のおはなしです。
ストリーテリング　「念仏尾のだいじゃ」学文路郷土研究記録より　　　　　　
　永井様

絵本　　「へびのみこんだ　なにのみこんだ？」　tupera Tupera 絵本の社　
　永井様　

絵本　　「おおぐ　ひょうたん」西アフリカの昔話　吉沢華子再話　福音館書店
　永井様　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
ストリーテリング（素話）　「地蔵浄土」子どもに語る日本の昔話　　こぐま社
　加藤様

絵本「ちいさな　たいこ」　松尾享子さく・秋野不矩え　福音館書店　　
　加藤様

【スタッフの方の感想】
　とても良く聞いてくれました。ありがとうございました。
たのしいお話、少しこわい話、色々な表情で聞いてくれていました。（加藤様）
　楽しいおはなし会で、それぞれ楽しみ方は色々でしたが、どの子も楽しんでくれていて、こちらも楽しいおはなし会をさせていただけました。　（永井様）
　　　　　　
　　

２月１０日（火）　くもり

　あらあら　今日は　「　白　や　ま　」ですね。

　「わー！　今日は　雪合戦できる！」と叫ぶ子どもたち。

　朝の子どもたちの第一声です。

２月１０日（火）　くもりのち晴れ

　最初にみんなでランニングをし、体をあっため、準備体操をしました。
　きのくにチャレンジランキングの「みんなでドッジボールラリー」に、ボールの投げ方も再度みんなで確かめて挑戦しました。どんな結果が出たのでしょうね？
　
　※お家でも是非キャッチボールで挑戦してほしいです。団体の記録ですが、３分間で７２回です。

２月１０日（火）

　本日は、５時間目に音楽でリコーダーと合唱をしました。
　まずは、リコーダーを温めてから練習開始！３年生では、現在「きらきら星」を練習中。　授業途中では、林校長先生にも聴いてもらいました。とてもほめてもらって自信になりましたね。

　後半では、歌の練習です。
現在、映画でも放映中のアニーの主題歌「トゥモロー」を心を込めて歌っています。サビの部分では、音が高くなるにも関わらず、きれいなハーモニーを響かせていました。

　おうちでも、きれいな歌声を聴いてみてくださいね。

２月１０日（火）　６Ａ 算数科

　復習ページを見ながら、グループで考え方を話し合い、みんなで解決しました。分かりにくいところも教え合う中で「なるほど」の言葉も多く出ていました。
　教える方は、自分が考えた方法をどう伝えるかを、いろいろな方法で説明していました。

２月１０日（火）　午後　晴れ

　今日の６Ｂは燃えました。アツかった！！
そう！今日は、きのくにチャレンジランキングの締め切り日!

２学期に入って取り組んできたので、なんとか１位の賞状をみんなで獲りたいと頑張ってきました。今日のチャンスは、体育館の空いている１時間目のみ！

　あーでもないこーでもない…とみんなで知恵をしぼって考え、林校長先生にもアドバイスをいただきながら、少しでもタイムの伸びる方法を考えました。

気合いの入っているみんな。
どんどん１位の記録に近付いていきました。

１位まであと２秒！！１時間目終了まで残り５分!!
出た!!最後に出た!!やった！！！やったー！！！

　その後の音楽は、卒業式の歌の練習。
　嬉しかったことも、思いがこもって歌えました。
　卒業まであと２５日！！