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最新更新日:2024/06/27 |
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☆ 2A 算数
4月14日(火)
今日の算数では、時間と時刻のお勉強をしました。 「9時25分から1時間たった時刻は、何時何分かな?」 時計の針を回しながら考えると、 「あ!わかった!!」 と、うれしそうな声が聞こえました。 1時間前や30分前という問題も、時計を使えばよくわかりました。 日ごろから時計を見て、時刻や時間を考える練習も大事ですね。 ![]() ![]() ☆ 2B 国語
4月14日(火)
今日の国語の時間は『ふきのとう』を読みました。 最初に 「ふきのとうには、6つの登場人物がいます。何が出てくるかな?」 と聞くと、みんな真剣に教科書を読み、指を折りながら出てくるものを探していました。 登場人物の気持ちになって読む練習をしていきたいと思います。 ![]() ![]() ![]() ![]() ☆ 1年生 たのしかったよ 休けいじかん
4月14日(火)
入学して4日目、少しずつ学校生活に慣れてきました。雨ばかりで外で遊べない日が続いています。休み時間は、学校探検をして楽しみました。笑顔でいっぱいでした。 写真上:1A 「お姉ちゃんの教室を見てきました。」 写真下:1B お友達の発表もしっかり聞けています。すばらしいです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ☆ 第1回代表委員会
4月13日(月)
今年度より毎月代表委員会を行います。児童会が中心となり、各委員会の部長さんと4・5・6年生の学級委員さんに出席してもらっています。 各委員会で話し合われたことや、最近気になっていることの他、児童会行事についての提案も行われます。また、毎月の児童会目標を決め、児童全員でより城山小児童のレベルアップを図っていきたいと思っています。 今日は第1回。1回目ですが、日ごろの城山小学校について思っていることを議題にしたところ、活発に意見が出ました。学校について考える機会を持つことで意識が変わってくることを期待しています。今後は回数を重ねるごとに、ただ発表して終わるのでなく、だんだん意見交換が活発化されることを楽しみにしています。 4月の目標はまた児童玄関に掲示しますので、参観日にご覧ください。 ![]() ![]() ☆ 第1回委員会活動 1
4月13日(月)
今年度は6つの委員会活動で、学校生活をより楽しく、豊かなものにしていきます。 4年生は、初めての委員会活動でちょっと緊張しています。これまで上級生の姿を見て憧れていた子も多く、仲間入りできて誇らしげでもありました。 5年生は、2年目の余裕でしょうか、落ち着いて担当の先生や委員長の話を聞いていました。 6年生は、最上級生としての意識も高く、委員会の中心としてテキパキと話し合い活動などを進めていました。頼もしく感じましたよ。 写真上:健康委員会 話し合いの後は、校内の衛生点検に早速取り組んでくれました。 写真中:放送委員会 放送する時に気を付けることを出し合いました。 写真下:飼育委員会 飼育小屋で、ウサギと烏骨鶏の飼育の仕方を確認しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ☆ 第1回委員会活動 2
4月13日(月)
写真上:給食委員会 基本的な活動について聞いています。 写真中:図書委員会 あいさつ運動の旗づくり。まずは4年生から。 写真下:図書委員会 当番表を書いています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ☆ 第1回委員会活動 3
4月13日(月)
写真上:環境美化委員会 学校を綺麗にし、みんなが快適に過ごせることを目ざします。 写真中:環境美化委員会 幅広い活動内容に取り組みます。 写真下:児童会 代表委員会の打ち合わせの後、あいさつ運動の旗作り。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ☆ 2年 体育(合体)
4月13日(月)
今日の3時間目は、 2年生になって初めての体育でした。 そこで、背の順や4列、名前の順に並ぶ練習をしました。 一度並んでから、20秒ほど時間を空けてもう一度並びなおしたり、場所を変えても並んだりすることができるか確かめました。 みんな先生の話をよく聞いて、きびきび行動することができました。 これからみんなで楽しく、仲良く体育で体を動かしたいと思います。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ☆ 3B 国語(少人数学習クラス(1))
4月13日(月)
今日は、初めて少人数での学習をしました。 いつもは、37人の大勢の中でがんばって学習していますが、国語と算数は半分の人数で学習します。 今日は、漢字の学習をしました。静かに集中して漢字を書いています。やる気満々です。 しっかり学んでいきましょう。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ☆ 3B 国語(少人数学習クラス(2))
4月13日(月)
3年生は、算数と国語をクラスの半数は、金丸先生に教わります。 国語で新出漢字を学習していました。 体を大きく使って、書き順や形を学びました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ☆ 4B 算数
4月13日(月)
角度の学習です。 折り紙を折って張り合わせ、扇を作ります。 いろんな角度が作れるので、体験しながら学ぶことができました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ☆ 5A 算数
4月13日(月)
4年生の復習をしました。「四捨五入は〜。」「二桁で割る計算や。」「分数の計算は簡単。」くるくると表情を変えながら解いています。どの子もノートへ丁寧に書いていて、新学期の新しい気持ちがよく表れていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ☆ 6A 国語
4月13日(月)
今週より本格的に授業が始まりました。 国語は一人ひとり一文を作り、みんなで文章を作っていきました。 始めは班で作りました。お題は「今日は、6年生最初の日です。」に続き、「絶対いい一年にするぞ。」で終われる文章を考えました。少人数だったので楽し気。 次は「22日は町石道登山だ。」から始まり「頑張るぞ。」で終わる文のバトンを渡していきます。人数が倍に増え、文章を意識すると難しくなってきました。 さて最後は、「来月から運動会の練習が始まる。」からの「目標達成させるぞ。」の文はみんながんばりました。 人数がクラスの半数だったんです。みんなの発表を聞いているうちに自分の用意していた答えを先に言われ… みんなで大笑い。最後の文の後は続いてみんなで「おー!!!」 決起集会みたいな作文つくりでした。 今年の6Aも楽しい学級になりそうです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ☆ 6B 算数
4月13日(月)
本日の算数は、線対称・点対称の導入から。絵や図形を見比べながら、仲間わけをしました。明日は、仲間わけをしたものにテーマをつけたり、グループで話し合ったりします。どんな仲間わけになるのか、楽しみですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ☆ 1年生 はじめてのおべんきょう
4月10日(金)
雨の中、傘をさして近所のお兄さんお姉さんと登校してきた1年生です。教室でのお勉強も始まりました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ☆ 1年生 歩行指導1
4月10日(金)
入学して二日目。体育館で、歩き方の勉強しました。交通指導員さんから、横断歩道や踏切のわたり方をていねいに教えていただきました。緊張しながらも、みんな一生懸命がんばりました。今日からの登下校に役立ててくれることを願っています。 交通指導員さん、橋本市役所や青少年センターのみなさま、お世話になりましてどうもありがとうございました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ☆ 1年生 歩行指導2
4月10日(金)
写真上: 最初は2人ずつで歩いたよ。 2回目は1人で、右見て左見て、もう一度右を見て。 あわてないで、ゆっくり確かめます。 写真中: 「道路を歩くときに大事なことは、右側を歩くことです。」 写真下: 最後に、指導員さんから交通安全の下じきをいただきました。 みなさん、どうもありがとうございました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ☆ 1年生 下校指導
4月10日(金)
1年生が児童玄関前に集まるのを見て、「もう帰るん?」と、2年生が尋ねてくれました。1年前は「おやつは まだ?」と、聞いてきたのを思い出します。 雨の中、同じ方向に帰る子で、先生と一緒に並んで帰りました。 帰ってから おうちの人に、学校であったことや帰り道のことのおはなしをしたのかな。 おうちの人は、みんなの話を楽しみに待ってくれているよ。 次の登校は、月曜日。楽しみにしていてね。 先生達も元気に登校してくれるのを待っています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ☆ 2A 読み聞かせ![]() ![]() ![]() ![]() 今日の1時間目の後半に、「神さまとかめ」という絵本の読み聞かせをしました。 イソップの物語で、なぜカメが甲羅を背負っているかというお話でした。 子どもたちはにこにこしながら、お話を聞いていました。 また時間があれば時々物語を読み聞かせをしたいと思います。 ☆ 5A 理科![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生の理科では、植物や動物の生長(成長)についても学習します。自分たちが知っている植物や動物を分類しながら黒板に書きました。 春なので、桜に関係する問題を出しまた。花びらの枚数から、どのような仕組みになっているのか。次回は、身近にある花についてその仕組みについて調べていきます。 |
橋本市立城山小学校
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