６月１６日（火）
　今日、初めての習字の授業です。
新しい筆をおろしました。みんなドキドキ。

「今日はどんな字を書くのかな。」
「筆を上手に使えるかな。」と、つぶやいていました。

　授業のはじめに、「筆は必ず立てる」「筆の毛先を整える」「姿勢を正しく」を確認しました。
　みんなその約束を守り、がんばって取り組みました。
今日は、線を書く練習をしました。

６月１６日（火）

　初めての習字の授業をしました。

　姿勢、筆の持ち方を勉強をして、色々な線を書く練習をしました。

　上手に書ける不安でしたがうまく書けて嬉しかったです。

　また、習字の授業をしたいです。次は、何を書くか楽しみです。

６月１６日（火）

　７月の漢字検定試験に向けて、漢字の勉強をしています。
難しい読み方や、漢字をみんなで確認しながらプリントをしました。
みんな意欲的に勉強しています。みんな頑張りましょう。

６月１６日（火）

　今日の算数の時間には、プリントの答え合わせと、長さのおさらいをしました。

長さの計算は、難しいですが、練習をしていくうちに、少しずつ慣れてきました。
答え合わせが終わってから、フラッシュカードで長さのおさらいをしました。
　「１ｃｍ＝何ｃｍ？」から始まり、
　「３８ｍｍ＝何ｃｍ何ｍｍ？」
　「２ｃｍ６ｍｍ＋５ｃｍ＝」などの計算まで、みんなで声を合わせて答えを言ったり、一人ずつ答えたりして、練習をしました。

　長さを測ることにも慣れてきたようです。いろいろなものの長さをさしで測り、長さの感覚をつかんでいけたらなあと思います。

６月１６日（火）

　今日は昨日に引き続き「長さを測る」勉強をしました。

　昨日自分で選んだ物の長さを予想したものと、実際に測った長さを比べてみて、一番違いが少ないのは誰かを探しました。

　予想と実際の長さの違いを長さの引き算で求めたのですが、測った長さを発表するたび、

「○ｃｍ○ｍｍ！」

と、ぱっと計算したり、

「う〜ん、どれだけになるのかな・・・」

と、みんなで頭を悩ませて、黒板に書いて一緒に計算して、みんなの違いを求めていきました。

　一番差が少ない子から、１位　３ｍｍ、２位　６ｍｍ、３位　１ｃｍ６ｍｍでした。

　ちょっと難しいところもあったけど、みんな最後まで真剣に考えることができていました。　

６月１６日（火）

　あさがおのつるが伸びてきたので、追肥をやりました。
追肥をやりながら、
　「ふたばがちいさいままだよ。」
　「ほんばは、ぼくのてよりおおきいよ、おいぬかされた。」
と、目を輝かせて観察しました。
　小さいつぼみがついていると大喜びでした。

６月１６日（火）

　あさがおのつるがぐんぐん伸びててきました。
今日は、追肥をやり、つるの観察をしました。

　つるの高さや、葉っぱの大きさ、つるの様子は、自分の体を使って
はかったり さわったりして観察しました。
　
　「つるのたかさは、くびくらいありました。」

　「つるは、ふわふわしていました。」

　「つるは、ほんばのあいだからのびていました。」

などの文を書きながら、あさがおの花が咲くのを
心待ちにしていました。

６月１６日（火）

　今日は、シャトルランの練習をしました。
みんなおおはりきり。一生けん命走りました。
　
　でも、お友達が気になり、横を向いて走るので
一組、８人ほどの子ども達が真ん中に寄ってしまい
ぶつかりながら走っていました。
　
　本番では、まっすぐ前を向いて走ってくれるよう
応援したいです。

６月１６日（火）

　今日の給食の献立は、パン・ポークビーンズ・グリーンサラダ・びわ・牛乳です。ごちそうさまでした。

６月１５日（月）
　
　スポーツテストが6月25日に行われます。
１年生は、初めてなのでやり方の説明を聞いて、実際に練習します。

　今日は、反復横とびの練習をしました。
中央、右、左の線と、跳び越していくのが難しかったのですが、
最後には、リズムよく跳び越せるようになりました。

６月１５日（月）

　６月２５日のスポーツテストに向けて、正しいやり方でできるよう練習しています。
今日の練習は、上体起こしでした。
初めてなのに、ほとんどの子ができました。
みんな楽しそうに取り組み、おうちで練習しようと意気込んでいました。

６月１５日（月）

　「いくつといくつ」のおさらいをしました。
みんなすごい！！
　ブロックなしですらすらと仕上げました。

６月１５日（月）

　今日の英語の時間は、いつものように、辻脇先生とクリス先生が教えてくださいました。
　あいさつから始まり、今日の曜日、天気、調子など、進んでいきました。１か月ぶりの授業でしたが、子どもたちは、前回教えてもらったっことをよく覚えていて、にこにこしながら答えていました。

　今日は、いろんな歌を歌ったり指遊びをしたりして、楽しく勉強をしました。
　大きな絵本で、楽しいおさるさんのお話をしてくれたので、子どもたちは、目をみはって聞いていました。

　「今度の英語の授業も楽しみだね。」
と言いながら外国語活動室から帰ってきました。

６月１５日（月）

　今日の算数の時間は、教室の中のものを測ってみました。

　自分の測りたいものを3つ選び、それぞれがどれくらいの長さなのかを予想して、発表しました。

　ロッカー1つ分の横の長さ、教卓の縦の長さ、花瓶の高さ、掲示物の長さなど、思い思いに長さを測りたいものを選び、さしは使わずに長さを予想しました。

　その後、実際にさしを使って選んだものの長さを測ってみました。

「うわぁ〜、予想と全然ちがった！！！」

「やった！ちょっと違っただけだった。」

「予想するの難しいなぁ〜」

などの声が、たくさん聞こえてきました。

　ものの長さを予想するのは難しいですが、身の回りのものの長さを一度予想してみてから、実際の長さをさしなどで測ってみると面白いですよ。

６月１５日（月）

　算数の時間、箱に入ったボールの直径に目をつけて、箱のたての長さを計算する問題をグループで考えました。答えは出ても、数字が何を表すのかを説明するのが難しかったようで、一生懸命考えていました。

　ほかの班の説明を聞いて、
「わかりやすい説明やな。」
「納得した。」
と、しっかり考えることができました。

６月１５日（月）

　問題文の意味を図に表して考えました。
文だけではわかりにくいことも、「あ、そういう意味か」「これはこうだな」と考え、発表しています。
　円と球の単元でコンパスを使った学習の次は、文章題に取り組みます。

６月１５日（月）

　算数の大きな数のしくみについて勉強しました。
どんな大きさの数でも０〜９までの１０この数字で書き表すことができる、ということを勉強しました
「０〜９までの１０この数字を全て使って、一番大きい１３けたの数字をつくりましょう。」に挑戦。
意外に簡単につくりましたね。

６月１５日（月）

　国語の「新聞を作ろう」の学習が始まりました。
　まず最初に、新聞とはどういうものか、実際の新聞を見て、特徴を確かめました。
　その後、グループごとに、どんな新聞を作るか、話し合いました。新聞にのせる内容についての話もしました。
　これから、新聞作りを頑張ってくれることと思います。

６月１５日（月）　習字　点画に気をつけて書こう　

　はじめに、縦線や横線などいろいろな線を練習しました。
　その後、自分が好きな漢字を１文字書きました。自分の名前の１文字や「夢」「戦」などいろいろな漢字がありました。
　その後、「旅」という字の筆順を確認し、半紙に練習をしました。

６月１５日（月）　習字　

　文字は姿勢で書きます。
足を床にピタ、お腹は机とげんこつ１つ分あける、ひじは上げる。そして、体を使って線を引く。
　１画目の筆の位置やバランスなど字配りになどにも気をつけて練習をしました。