６月１６日（火）

　今日は昨日に引き続き「長さを測る」勉強をしました。

　昨日自分で選んだ物の長さを予想したものと、実際に測った長さを比べてみて、一番違いが少ないのは誰かを探しました。

　予想と実際の長さの違いを長さの引き算で求めたのですが、測った長さを発表するたび、

「○ｃｍ○ｍｍ！」

と、ぱっと計算したり、

「う〜ん、どれだけになるのかな・・・」

と、みんなで頭を悩ませて、黒板に書いて一緒に計算して、みんなの違いを求めていきました。

　一番差が少ない子から、１位　３ｍｍ、２位　６ｍｍ、３位　１ｃｍ６ｍｍでした。

　ちょっと難しいところもあったけど、みんな最後まで真剣に考えることができていました。　

６月１６日（火）

　あさがおのつるが伸びてきたので、追肥をやりました。
追肥をやりながら、
　「ふたばがちいさいままだよ。」
　「ほんばは、ぼくのてよりおおきいよ、おいぬかされた。」
と、目を輝かせて観察しました。
　小さいつぼみがついていると大喜びでした。

６月１６日（火）

　あさがおのつるがぐんぐん伸びててきました。
今日は、追肥をやり、つるの観察をしました。

　つるの高さや、葉っぱの大きさ、つるの様子は、自分の体を使って
はかったり さわったりして観察しました。
　
　「つるのたかさは、くびくらいありました。」

　「つるは、ふわふわしていました。」

　「つるは、ほんばのあいだからのびていました。」

などの文を書きながら、あさがおの花が咲くのを
心待ちにしていました。

６月１６日（火）

　今日は、シャトルランの練習をしました。
みんなおおはりきり。一生けん命走りました。
　
　でも、お友達が気になり、横を向いて走るので
一組、８人ほどの子ども達が真ん中に寄ってしまい
ぶつかりながら走っていました。
　
　本番では、まっすぐ前を向いて走ってくれるよう
応援したいです。

６月１６日（火）

　今日の給食の献立は、パン・ポークビーンズ・グリーンサラダ・びわ・牛乳です。ごちそうさまでした。

６月１５日（月）
　
　スポーツテストが6月25日に行われます。
１年生は、初めてなのでやり方の説明を聞いて、実際に練習します。

　今日は、反復横とびの練習をしました。
中央、右、左の線と、跳び越していくのが難しかったのですが、
最後には、リズムよく跳び越せるようになりました。

６月１５日（月）

　６月２５日のスポーツテストに向けて、正しいやり方でできるよう練習しています。
今日の練習は、上体起こしでした。
初めてなのに、ほとんどの子ができました。
みんな楽しそうに取り組み、おうちで練習しようと意気込んでいました。

６月１５日（月）

　「いくつといくつ」のおさらいをしました。
みんなすごい！！
　ブロックなしですらすらと仕上げました。

６月１５日（月）

　今日の英語の時間は、いつものように、辻脇先生とクリス先生が教えてくださいました。
　あいさつから始まり、今日の曜日、天気、調子など、進んでいきました。１か月ぶりの授業でしたが、子どもたちは、前回教えてもらったっことをよく覚えていて、にこにこしながら答えていました。

　今日は、いろんな歌を歌ったり指遊びをしたりして、楽しく勉強をしました。
　大きな絵本で、楽しいおさるさんのお話をしてくれたので、子どもたちは、目をみはって聞いていました。

　「今度の英語の授業も楽しみだね。」
と言いながら外国語活動室から帰ってきました。

６月１５日（月）

　今日の算数の時間は、教室の中のものを測ってみました。

　自分の測りたいものを3つ選び、それぞれがどれくらいの長さなのかを予想して、発表しました。

　ロッカー1つ分の横の長さ、教卓の縦の長さ、花瓶の高さ、掲示物の長さなど、思い思いに長さを測りたいものを選び、さしは使わずに長さを予想しました。

　その後、実際にさしを使って選んだものの長さを測ってみました。

「うわぁ〜、予想と全然ちがった！！！」

「やった！ちょっと違っただけだった。」

「予想するの難しいなぁ〜」

などの声が、たくさん聞こえてきました。

　ものの長さを予想するのは難しいですが、身の回りのものの長さを一度予想してみてから、実際の長さをさしなどで測ってみると面白いですよ。

６月１５日（月）

　算数の時間、箱に入ったボールの直径に目をつけて、箱のたての長さを計算する問題をグループで考えました。答えは出ても、数字が何を表すのかを説明するのが難しかったようで、一生懸命考えていました。

　ほかの班の説明を聞いて、
「わかりやすい説明やな。」
「納得した。」
と、しっかり考えることができました。

６月１５日（月）

　問題文の意味を図に表して考えました。
文だけではわかりにくいことも、「あ、そういう意味か」「これはこうだな」と考え、発表しています。
　円と球の単元でコンパスを使った学習の次は、文章題に取り組みます。

６月１５日（月）

　算数の大きな数のしくみについて勉強しました。
どんな大きさの数でも０〜９までの１０この数字で書き表すことができる、ということを勉強しました
「０〜９までの１０この数字を全て使って、一番大きい１３けたの数字をつくりましょう。」に挑戦。
意外に簡単につくりましたね。

６月１５日（月）

　国語の「新聞を作ろう」の学習が始まりました。
　まず最初に、新聞とはどういうものか、実際の新聞を見て、特徴を確かめました。
　その後、グループごとに、どんな新聞を作るか、話し合いました。新聞にのせる内容についての話もしました。
　これから、新聞作りを頑張ってくれることと思います。

６月１５日（月）　習字　点画に気をつけて書こう　

　はじめに、縦線や横線などいろいろな線を練習しました。
　その後、自分が好きな漢字を１文字書きました。自分の名前の１文字や「夢」「戦」などいろいろな漢字がありました。
　その後、「旅」という字の筆順を確認し、半紙に練習をしました。

６月１５日（月）　習字　

　文字は姿勢で書きます。
足を床にピタ、お腹は机とげんこつ１つ分あける、ひじは上げる。そして、体を使って線を引く。
　１画目の筆の位置やバランスなど字配りになどにも気をつけて練習をしました。

６月１５日（月）

　今日は漢字テストの後、いろいろな音読をしました。
追い読み、壁読み、たけのこ読み、早読み、交代読み、一人読み、みんな読み。
同じ文章でも、読み方や順番を変えるだけで、飽きずに楽しく読むことができました。
　明日は、最後に読んだ枕草子の暗唱テスト！見ないで言えるかな？？？

６月１５日（月）
　本日、私事ながら松尾、誕生日です！！！
　４月に行った遠足の行き先、高野山を拓いた空海も本日誕生日！！
ちなみにドラえもんのジャイアンも本日誕生日！！！

　朝、会議が終わって教室に行くと、いつもついてる電気が消えてる。いつも賑やかなのに今日は静か…。んんんん？？？教室に誰もいない。
　なーにーっ！？んん！？みんなの机に、なんかヒントはないかと探していたら…
　教室の黒板にメッセージを発見しました。「音楽室に来てください」
　
　音楽室の扉を開けた先には、左右からトンネルを作って迎えてくれました。
　び、びっくりしたー！！！
　

６月１５日（月）

　みんなで作った花道を通った先で、みんなが囲んでくれてハッピーバースデーを歌ってくれました。
　そのあと、一人ずつお祝いしてくれました。中には、土日に一生懸命書いてくれた手紙や手作りの作品なんかも入れてくれていました。
　忙しい毎日の中、私のために費やしてくれた時間も嬉しかったです。
　（なんてかわいい子たち！！）

６月１５日（月）
　あんまりにも嬉しくて、松尾はしゃぐはしゃぐ。
　嬉しかったなぁ〜。サプライズって嬉しかったなぁ〜。
　みんなにもらった寄せ書きやプレゼント、そしてその気持ち、ずっと大事にしておきます。ありがとうっ！！！
　そのあとはみんなでロング休憩に遊ぼうと計画していたようですが、私が我慢できず…
　１時間目の学活をその時間にあてました。体育館でドッチボール⇒バスケットボール。林校長先生と間野先生と実習生の小林先生も参加してくれました！！
　（お子達…容赦ないですね〜。）
　みんなで本気ではしゃいだ１時間！！本気で楽しかった☆ここ最近で一番笑った時間にしてくれました。
　みんなありがと〜！！大好き！！