９月７日、幸いに午後から雨も上がってさわやかな陽射しも見られる中で、一人一人が自己ベストの更新を目指して、がんばりました！
３校対抗リレー（第三大島小、第五大島小、浅間竪川小）では、100ｍ男子、100ｍ女子、200ｍ男子で見事１位となりました！

城東消防署の方にいらしていただき、たくさんのお友達が表彰されました。
全校のみんなで拍手を送りました。

夏休みの作品を各クラス、机の上に置き、鑑賞しました。
自分のクラス以外の作品もたっぷり味わってきました。
たくさんのお気に入りが見つかったようです。

夏休みの区民水泳大会で小学生男子の部で団体「優勝」をしました。個人でもすばらしい記録のお友達を表彰しました。10月４日は墨東五区水泳大会に江東区代表選手として１名出場します。
　また、１年５組が「ＫＯＴＯキッズながなわチャレンジ第１回」で江東区９位優秀クラス賞を受賞しました。第２回・３回もどのクラスもお友達と協力しあって記録を伸ばしていきましょう。

俳句教室で夏の思い出を俳句にしました。
俳句専門の先生が来てくださいました。先生のアドバイスをもとに素敵な俳句を作り、そのあと句会も行いました。

「鍵盤ハ−モニカ」が吹けるようになりました。担任のオルガンに合わせて演奏が響きます。先生からの問いに「はい！」と大きな声でしっかりと手を挙げています。

9月は小雨が続き、なかなかプールへ入れませんでした。久しぶりの水泳は楽しいですね！まぶしい日差しとこどもたちの元気な歓声がプールに響きます。

小山先生・阿部先生・知念先生他の先生方を招いて、俳句教育の出前授業を実施しました。夏休みの思い出や初秋の季節感あふれる俳句をよみました。

延期が続いている江東区水泳記録会ですが、６年生が活躍できるように、全校児童でエールを送りました。

夏休み明けの保護者会・茶話会が行われました。
ＰＴＡ学年学級委員さんを中心にお茶とお菓子でさまざま情報交流ができました。

８月１５日(土）旧中川ふれあい橋「東京大空襲戦没者慰霊 第17回旧中川灯籠流し」に金管クラブが出演し、演奏を披露しました。

７月２５日から２７日まで岩井臨海学園に行ってきました。３日間とも素晴らしい天候に恵まれました。全員元気に、海で泳ぐことができました。

２年生が木場公園に校外学習に行きました。
広い公園で仲良く遊んだり、アスレチック施設を楽しんだり充実した一日でした。

３年生がアンデルセン公園に校外学習に行きました。
さわやかな五月晴れの下、恵まれた環境の中でアスレチック施設に何度も挑戦するこどもたち…とても楽しいひとときでした。

４年生が清水公園に校外学習に行きました。
いろいろなアスレチック施設を満喫し、午後は清水公園で大人気の水上コースを楽しみました。

５年生が高尾山に校外学習に行きました。
大勢の小学生でにぎわうなか山頂を目指してハイキングを楽しみました。

６年生が筑波山に校外学習に行きました。
あいにくの天候でしたが、全員で筑波山頂を目指してがんばりました。

体育館で離任式を行いました。
前校長の江川宏先生をはじめ、これまでお世話になった教職員に感謝の気持ちを込めて、お別れのひとときを過ごしました。

体育館で１年生を迎える会をしました。全校児童が一堂に会して、１年生の入学を歓迎しました。

　　浅間竪川小学校の学校経営

　　　　江東区立浅間竪川小学校
　　　　　　校長　　北島　陽彦

　開校以来、本校が目指してきた教育目標をすべてのこどもたちに実現するために、ご家庭、地域の皆様のお力添えをいただいて、私は教職員とともに「愛あふれる学校」を創りたいと考えています。
　本年度は、開校から15周年の節目を迎えます。この機会にあらためて、愛され信頼される学校として、凛としてご家庭、地域の皆様と共に歩む学校でありたいと考えています。
　【目指す学校像】
○　愛情に満ちあふれ　認め合い高め合う学校
○　明るく活力がみなぎり　夢を育む学校
○　家庭、地域に愛され信頼され　共に歩む学校

　学校は、児童のために存在するものです。すべての児童が、愛情が満ちあふれる環境の中で、自ら考えすすんで学び、互いをかけがえのない存在として心から認め合い、支え合い、一人一人が大きな夢の実現に向けて高め合う―いじめなど存在しない、安心して楽しく過ごせる場でありたいと考えています。
　そのために、本年度は次に掲げる児童の育成を目指して教育活動に取り組みます。
　【目指す児童像】
　　○　自他を大切にする　思いやりのある児童
　　○　自ら考え　すすんで学ぶ児童
　　○　心身ともに健康で　たくましく生きる児童

　学校がご家庭、地域と一体となって歩みを進めるためには、教職員は教育の専門職として、児童の成長を願い心から愛情を注ぐとともに、自ら向上の精神をもって互いに切磋琢磨し高め合っていかなければならないと考えています。教職員は児童一人一人を心から大切にし、もちろん体罰や暴言等の不適切な指導を行うことはありません。
　【目指す教師像】
　○　児童一人一人を大切にし　心から愛情を注ぐ教師
　○　志を高く自己研鑽に励み　互いに高め合う教師
　○　児童・家庭・地域から　専門職として厚く信頼される教師