国語科で「くじらぐも」（中川李枝子　作）の学習をした後、くじらぐも以外の作品（中川李枝子　作）を読んで「おはなしボックス」を作り、学級で「大すきなところ」を紹介して交流しました。友だちの話を聞くことで自分の読みを広げることができました。

２年生のお兄さんとお姉さんがなかよし会を開き、１年生を招待してくれました。じゃんけん列車のゲームをしたり、おいもの歌を歌ったり、国語の学習を交流したりしました。最後に２年生から自分たちで育てたおいもを蒸かして１年生にプレゼントしてもらいました。２年生と仲良くなりました。また遊んでくださいね。

（上）男子の部
（中）女子の部
（下）小学校最後の力走

（上）スタート風景
（中）男子の部
（下）女子の部

（上）男子の部
（中）女子の部
（下）ゴールまであと３００ｍ

（上）スタート風景
（中）男子の部
（下）女子の部

（上）男子の部
（中）女子の部
（下）この坂を上るとゴールが見える

（上）男子スタート風景
（中）男子の部
（下）女子の部

国語科の学習で「くじらぐも」の学習をしました。「くじらぐも」を書いた中川李枝子さんの本を読んで大好きなところを見つけて、おはなしボックスを作りました。みんな想像を広げて読み、とてもかわいい作品に仕上げることができました。

　木枯らしが吹き、すっかり寒くなってきた。山々も冬景色に様変わり。

（上）あおぞらＡ組　先生と１対１の学習。わからないところは、詳しく教えてくれるんだ。ぼくの担任の先生は、とってもやさしいよ。

（中）２年Ｂ組　お年寄りへの年賀状を書く時間。本校では、全校一丸となって、取り組んでいる。心をこめて書いたから、体まであったかくなったよ。

（下）４年Ａ組　図形の学習。平行四辺形にひし形、四角形のまとめの学習。さあ、来週は県の学力診断テスト。この問題、出るかなあ…

来年に入学する新しい１年生のためにチューリップの球根を植えました。入学してからずっと育ててきたあさがおの学習が終わり、これからは、チューリップを育てていきます。

絵の具や色紙を使ってクラッカーを作りました。クラッカーからは，飾りが本当にとびだしているようでした。

　予報では、朝早くに雨が上がるはずだったのに。もっと早くグランドが乾くはずだったのに。
（上）２年生合同体育　ポートボールの練習をしていた。ドリブルやシュートって、なかなかうまくいかない。どうしたらいいのか。担任の先生は、名コーチだ。

（中）１年生Ａ組　むかしばなしを鑑賞していた。「ぼく、このおはなし知ってるよ。」
みんな楽しそうに画面に見入っていた。

（下）３年生Ａ組　理科の実験。電気のはたらきと、まめ電球の学習。電気って、目に見えないからむずかしいんだ。直列と並列って、どうちがう？

　天候の回復が思ったより進まず、何となくやる気が起こらない午後の授業。

（上）６年Ａ組　今日の理科は、火山のはたらきについて。噴火のときの火砕流の恐ろしさをＤＶＤ鑑賞していた。当地方は、近くに火山はない。一番近いところで、奈良の二上山。この山は、死火山だ。２０００万年前に大噴火を起こしている。

（中）４年Ａ組　学力テスト〈８日〉に備えて、過去に出た問題を解いていた。こんなテストにもようやく慣れてきて、本番が楽しみだね。

（下）あおぞらＢ組　今日もじっくりじっくり学習している。自分のペースで進めるから、学習しやすいんだって。

　１２月２日（水）防災窯づくりを仕上げました。目地を詰めて、きれいに整形しました。いよいよ完成です。
　後は、火入れ式と、ピザの試し焼きを待つばかり。
　計画では、１４日（月）に、せいぶっこ応援団の皆様方が、チャレンジしてくれるそうです。我と思わん方は、中庭にご集合ください。

　大会を明日に控えて、２日（水）も業間運動に取り組みました。明日のことも気になるのか、さすがに緊張感のあるマラソン練習でした。メダル？賞状？いや、自分に勝つことを目標に、ナイスラン。

　国語の学習で、お手紙を学習しました。
　そして、お手紙を書いたローベルさんのお話を読んで、自分が選んだ話から想像をふくらませて、ローベルびっくりばこを作りました。
　どの子もとてもかわいらしいびっくりばこが出来上がりました。

　お話の世界にひたっています。

　マラソン大会を２日後に控えて、走路の整備を行いました。子どもたちが、少しでもいい記録がでるよう、転んでけがをしないよう、全職員で作業をしました。

（上）坂道も何のその。みんなで手分けして、整備しています。落ち葉やたまった土、石ころを取り除きました。

（下）坂がきついので、少しでも石があると、大けがにつながってしまいます。これなら、だいじょうぶですね。

（上）プール上の道をきれいに清掃しています。とってもきれいに輝き始めました。走りやすいよ。

（下）一輪車を使っているのは、４年生と６年生の有志。進んで残って、手伝ってくれました。うれしいですね。

さあ、走路は見違えるようにきれいになりました。後は、せいぶっこたちの走りに期待するだけです。