今回も４０名近く参加していただきました
階段の汚れとりです
苦労がありました
お疲れ様でした

以下　参加してくださったみなさんの感想や意見です

思ったより汚れていて、びっくりしました。きれいになっていくのが、気持ちよかったです。子どももいい経験になると思います。誰かがそうじをしてくれるから、キレイになると「火曜日、気づいてくれるかなぁ。」と言いながらみがいていました。毎日のそうじも、そう感じながらやってくれるとうれしいです。

しんどかったけど、キレイになって良かった。自分の子どもが通う学校が、キレイになることはすごくいいことなので、そうしてもらうには、自分も参加しないとと思います。とてもいいことなので、続けて欲しいと思います。

ぶらしみたいなやつ？で磨くのが、力が必要で体力がいった。ぞうきんでふくと、すっと汚れが取れてすっきりした。ゴム手袋に入ってしまって、ビチョビチョになったけど学校がキレイになって良かった。

他にも、たくさんの感想をいただきました。
完璧とは言えないが、キレイになったので、次回完成度を高めたいという心境の方もいらしたようです。

次回は、８月１３日。お盆で、みなさま方の都合がつきにくいと思いますので、申し込みは取りません。女子トイレを中心にそうじします。時間と関心のある方は、８時３０分集合でお願いします。（第３土曜が橋本市の教育フォーラムのため第２にしました）

今日のふれあいルームは茶道です。

和菓子を頂いたあと、２つのグループに分かれ、実際にお茶をたててふるまいます。

１つ１つの動作を丁寧に教えて頂き、美味しくお茶を頂くことが出来ました。

ありがとうございました。

今日の献立は、

ひつまぶしふうまぜごはん
牛乳
どろぼうなす
とうがん汁　です。

いただきます。

橋本音頭２日目です。

上の写真…さすが上級生、最初から上手に踊っています。

中の写真…１年生です。さて右？　左？　両手を広げる？
　途中から１年生だけの特訓でした。
　その成果。

下の写真…１年生、最後はピタッとそろいました。

２日間の成果を公民館まつりで披露して下さいね。

今日もたくさんの方が指導に来て頂きました。
ありがとうございました。

今日の献立は、
　チーズパン
　牛乳
　やきビーフン
　みつおさつ
　ミニトマト
です。
　おいしくいただきましょう。

今日のふれあいルームは橋本音頭です。
踊りを知らない子どもがほとんどでしたが、指導して頂いた講師先生のおかげで、最後は音楽に合わせて楽しく踊ることができました。
　
終わりに近づくころには、個性的な踊りも出てくるなど、笑顔いっぱいの５０分間でした。

今日の給食は、
　なつやさいカレー
　牛乳
　フルーツしらたまです

いただきます

　今日はB組で実施です。
　１，２時間目に家庭科の洗濯実習をしました。昨日１日履いていた靴下を洗濯せずに持参し、洗濯板を使いながら洗いました。洗濯の大変さを実感しつつ、桶の水が濁って汚れが落ちている達成感も味わうことができました。

集中　集中　集中　豆に穴があくほど見つめていました。

今日のふれあいルームは、１年生の「豆つかみ」でした。
豆といっても本物の豆ではなく、おはじきやビーズなどを割りばしでつかみます。

すごい集中でした。

今日の献立は、
　『げんきっ子こんだて』
　パン　牛乳
　マーマレードチキン
　フェジョアーダ
　冷凍パイナップルです。
いただきます。

今日の１・２時間目は、家庭科で洗濯をしました。
昨日履いていた靴下を手洗いしました。今は、洗濯機という便利な道具がありますが、原点にもどり「手洗い」です。
洗濯物の重さに対して、水・洗濯粉の分量を出して一人ひとりが手洗いしました。
「きれいになった。」「やっぱりよごれてた。」など、普段目にしない汚れを見ることもできました。

洗濯することの学びから、物を大切にする心が育てばいいなぁ。

今日からは個人懇談会が行われていますが、その期間中にふれあいルームも開いてもらっています。
今日は4年生が対象となったドッチビーでした。
暑い中でしたが、体育館は子どもたちの歓声で一杯でした。

これは本日の給食ではありません

ヘスティアのみなさまの支援により、
　恋野マッシュを使って
　マッシュルームのアヒージョ
　マッシュルームのごはんお焼き
　ゴボウのポタージュを調理して、完成させました
　みなさん笑顔で、お話も弾んだようです
　おいしくいただきました
ヘスティアのみなさん、ありがとうございました

蝉の羽化を発見してくれました
４年生が伝えてくれ、多くの児童が見たと思います
カメラでとらえてくれたのも、４年生です
近くで感動的な場面を見ることができて、子ども達は大喜びでした
見られなかった人は、この写真をみてください

本日の給食の献立は、
　うめごはん
　牛乳
　かんとうに
　すのもの
です。
　おいしくいただきましょう。

５年生が植えた野菜やお米が、育ってきています。
収穫もできています。
キュウリは、毎日のように大きくなり、収穫されています。
オクラの花も咲いています。

１年生がアサガオの観察をしています。
じっくりアサガオを見つめています。
成長が楽しみです。
水を毎日あげています。

今日の献立は、
　とりにくのぴりからどん
　牛乳
　しんしょうがのサラダ
　リンゴシャーベット
です。
「いただきます。」

これまでに形の勉強をしています。
今日は、その形がある箱を使ってものをつくりました。
子どもたちは色々な形の箱から様々な発想をし、思い浮かんだものをつくっていました。
このように、具体から抽象・抽象から具体という思考を繰り返すことで、深い学びができる児童になってくれることを期待しています。

今日の献立は、
　ごはん
　牛乳
　ぶたにくのみそだれ
　ひじきとえだまめのおかかあえ
　たなばたじる
　（そうめんを、天の川に、オクラは星に見立てているそうです。）
いただきます。