最新更新日:2024/07/05
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暑い日が続いています。こまめに水分補給をして、熱中症に備えましょう。

5年生 宿泊研修二日目 紀北青少年の家を後にします

全ての日程を無事に終えました。
これから、学校へ向けて帰ります。
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5年生 宿泊研修二日目 退所式

二日間、お世話になった指導員さん、本当にありがとうございました。
児童代表から、家族への感謝と協力の大切さを学んだこと、そして青少年の家の方々へのお礼を述べました。
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5年生 宿泊研修二日目 最後の食事

宿泊研修も昼食と退所式を残すだけとなりました。
最後の食事です。
みんなで、いただきます。
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5年生 宿泊研修二日目 朝食

食事係が用意をします。
みんなそろって、いただきます。
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長月 16日(金) くもり 十六夜(いざよい)

9月16日(金) 十六夜
 昨日、十五夜 
 団子を食べながら、中秋の名月が見ることが出来ました。

本日の主な予定
 5年生 宿泊研修 2日目
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 読書の日
 

5年生 宿泊研修二日目 朝の集い

朝の集いで、二日目がスタートしました。
挨拶の後、学校紹介を代表児童二人が行いました。学校生活の様子やクラスのことについて、しっかり話すことができました。一緒に研修している学文路小学校と清水小学校も代表児童から学校紹介がありました。
そして、みんなでラジオ体操を行いました。
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5年生 宿泊研修 誓い

この宿泊研修で聖なる炎に、みんなで考えた5つのことを誓いました。
ルールを守ること、
思いやりを持つこと、
責任を持つこと、
集団行動をすること、
感謝の気持ちを持つこと
この炎が消えても、心の中でみんなで誓った聖なる炎を燃やし続けてください。
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5年生 宿泊研修 スタンツ

ドームの中、スタンツで盛り上がってます。
空には、中秋の名月が顔を出しています。
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5年生 宿泊研修 キャンプファイヤー

いよいよ、キャンプファイヤーの始まりまりです。
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5年生 宿泊研修 来た時よりも美しく

片付けも、みんなで協力して、来た時よりも美しく!
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5年生 宿泊研修 いただきます2

みんな、笑顔です!
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5年生 宿泊研修 いただきます

協力して、夕食ができました。
みんなで美味しく、いただきま〜す。
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長月 15日(木) くもり 十五夜

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9月15日(木)

日本の秋の風物詩「十五夜」!
同じような意味として「中秋の名月」や「芋の名月」といった呼び方があります。

十五夜の意味は?
「満ち欠けする月の様子」や「作物が月の満ち欠けとともに成長する」ことから、
1.農作物の収穫 2.ものごとの結実 3.祖先とのつながりを連想し、それぞれに感謝し祈るようになったのが十五夜です。十五夜は、正確に言うと毎年違う日なんです。

写真 廊下に「すすきとはぎ」も飾っています。団子は、ありません。

明日の主な予定
 5年生 宿泊研修 2日目
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 読書の日

5年生 宿泊研修の主な様子は、続けてアップしていきます。
 
みんな元気に目的にそって、みんな一つになって「1ルール 2思いやり 3責任 4集団行動 5感謝」の5つを大切にして取り組んでいます。

5年生 宿泊研修 夕食作り

作り方の説明を受けて、夕食作りが始まりました。
分担の仕事を、責任を持ってやってます。
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5年生 宿泊研修 フィールドサーチ終了

3つのエリア.60問に挑戦したフィールドサーチ。無事に終了しました。
なんと、60問全部解いたグループもありました。
みんな元気です。
これから、水分補給をして、夕食作りにかかります。
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5年生 宿泊研修 フィールドサーチ

指導員さんの説明を聞いて、フィールドサーチ、スタート。

3つのエリアに、それぞれ20問の問題が用意されています。
さあ、何問解けるかな?
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5年生 宿泊研修 お弁当

お弁当タイムです。

みんなで考えた宿泊研修のテーマの一つ、感謝をこめて、いただきま〜す。
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5年生 宿泊研修 到着

 5年生の宿泊研修が、今日、明日の二日間、紀北青少年の家で行われます。
学校から、歩いて紀北青少年の家に到着。
入所式では、代表の児童があいさつを行いました。
二日間、よろしくお願いします。
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長月 15日(木)5年生 「宿泊研修」スタート 。

9月15日(木)
 紀北青少年の家へ
 9時30分 雨を気にしながら、傘を持ってのスタートです。

 西の空も、みんなの気持ちも晴れ晴れとした気持ちで、すばらしい「宿泊研修」になることと信じています。

写真中 実行委員からのお話
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長月 15日(木) くもり はじまりのページ 十五夜

9月15日(木) 始まりのページ

早朝街頭啓発 交通指導員の皆様・地域の皆様いつもありがとうございます。

今日の主な予定
 今日・明日と5年生「宿泊研修」
 フッ化物洗口
 ブッキー号来校

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研究発表会 案内

気象警報発令時における児童の登下校について

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