７月１５日（金）
　
　今日の図書の時間は、夏休みに読む本をかりました。
　
　歴史の本や伝記等、自分の興味のある本を熱心に選んでいました。

　夏休みたくさんの本に親しんでほしいと思います。
　

７月１５日（金）
　今日の生活の勉強は、この前にした「町たんけん発表会」の感想文を書きました。

　町たんけん発表会では、自分が行った場所以外の所の写真も見たり、説明を聞いたりして、いろいろな発見ができました。

　今日書いた感想文には、初めて知ったことや、わかったことなど、しっかり書けていました。

　町たんけんをして、いろいろな発見ができて、良かったですね。

７月１５日（金）
絵日記を書く練習をしました。

　２時間目に生活科の学習でシャボン玉をしました。工夫してストローを切り、ふきかたもいろいろ挑戦してみました。風にのってふわふわとんでいくシャボン玉にみんなうっとりでした。
　３時間目は楽しかったシャボン玉のことを絵日記に書きました。初めての絵日記、文を書くのに頑張りました。入学して四か月、ひらがなから学習をしてきた１年生は文を書くまでなり、すばらしい成長が感じられました。

７月１５日（金）
　今日の給食の献立は、ひつまぶし風まぜごはん・どろぼうなす〔なすのみそあえ〕・冬瓜（とうがん）汁・牛乳です。
ごちそうさまでした。

７月１４日（木）

　紀見東中学校区では　保育園・こども園・幼稚園・小学校・中学校の多くの学校で、エコキャップの回収に取り組んでいます。　
　今年度、各園校で集められた分を、城山小学校が集約します。

　今日は、輝きの森学園さんと紀見保育園さんが、たくさんのエコキャップを届けてくれました。
暑い中、ありがとうございました。


　ぺットボトルのキャップ集めは、
１　シールがついていればはがします。　
２　洗って乾かします。

これからも、みなさん ご協力よろしくお願いします。


　ちなみに、城山小学校ではベルマークも集めています。

エプソンまたは、キャノン プリンターの使用済み純正カートリッジも集めています。

こちらもご協力いただけると嬉しいです。

７月１４日（木）
　図書ボランティア『ぶっくはーと』の方々が来校されました。
先週の続きとして、図書室の壁面飾りを作ってくださいました。

夏を感じるさまざまな飾りに、夏の暑さを楽しみに感じたり、さわやかな気持ちになったりしました。

いつも、図書室での学習環境が充実するように
ご支援いただいています。ありがとうございます。

７月１４日（木）

７月１４日（木）

　今朝のあいさつ運動の担当は、広報委員会と児童会でした。

　今日から児童会役員も加わって、きりりと引き締まったあいさつ運動になり、とても元気な声が響いていました。

　もうすぐ夏休み！子ども達も夏休みを前にわくわくしているようです。
もちろん、みんなあいさつはしっかりしています！

　「しっかりと立ち止まって、大きなあいさつ！」をこれからも心がけていきましょう。

７月１４日（木）
　すっかり水に慣れて、水泳のある日を楽しみにしている１年生です。

　「ふしけのび」の練習をがんばってきました。今日、力だめしをしました。
水泳が始まったころは顔つけができない子が大勢いましたが、練習の成果がでて「ふしけのび」が大勢できるようになりました。みんなよくがんばりました。

７月１４日（木）

７月１４日（木）
　２けたのたし算とひき算の暗算をしました。
「頭の中で計算するんだよ。」
自分なりの方法で計算していきました。
くり下がりのひき算が間違いやすいので、気を付けて計算して
いきましょう。

７月１４日（木）
　暗算の仕方を勉強しました。
自分なりの方法で計算していきました。
くり上がりとくり下がりの計算が間違いやすいので気を付けましょう。
全問正解した人もいてびっくりしました。

７月１４日（木）

　図工の時間に、「ゆめいろランプ」をつくりました。
今日は、ランプのカバーの部分にかざりをつけました。
取りかかりは、どんな模様にしようかと、わいわいがやがや
とお友達と話していましたが、一旦やりはじめると
黙々と作業に取り組んでいました。
　どんなランプができるか楽しみです。

７月１４日（木）算数　平行四辺形をかこう
　平行四辺形は、
　　　○向いあう２組の辺が平行
　　　○向いあう辺の長さが等しい
　　　○向いあう角の大きさが等しい
という特長があります。このことを使って、平行四辺形をかきます。

　今回は、どのような方法で書いたのか、書き方を説明する練習をしました。三角定規を使う方法とコンパスを使う方法があります。
　最初は、三角定規を使う方が簡単と言っていましたが、慣れてくるとコンパスの方が書きやすいようでした。

７月１４日（木）

　今日の家庭科では、ものを生かす工夫をしようということで、
「１，むだを減らす、２，もう１度生かす、３，資源として使えるようにする」工夫について考えました。

　また、夏休みには、家庭科で学習したことを生かしながら、お手伝いをしようという話をしました。

　おうちのみなさまへ
「お手伝いカレンダー」を宿題に出します。うまくできないこともあるかと思いますが、ぜひぜひ、お手伝いさせてあげてください。

７月１４日（木）

　今日は、夏休み前最後の外国語活動。最後は特別レッスンとして、ユーエン先生に日本の夏休みと比較しながら、カナダの夏休みについて教えていただきました。

　日本の夏休みと違って、２カ月も夏休みがあるカナダ。それを聞いて、子どもたちはとても驚いていました。

７月１４日（木）
　今日は江戸時代のくらしについて学びました。
　身分制とはどんなものか、武士がどういう風に町人や百姓を支配していったのか、資料をもとに考えました。
　またキリスト教と鎖国の関係についても学びました。特に踏み絵に関心をもったようで、キリスト教の取り締まりについて、しっかり理解することができました。
　あと少しで夏休み、あとひと踏ん張り！！頑張れ！！

７月１４日（木）

　今日の給食の献立は、チーズパン・焼きビーフン・蜜おさつ（献立に変更がありました）・ミニトマト・牛乳です。ごちそうさまでした。

７月１３日（水）

　今朝のあいさつ運動の担当は、健康委員会でした。

朝には、雨が降っていましたが、あいさつ運動の時は、雨がやみ、
子ども達も元気よくあいさつ運動をすることができました！！
　７月のあいさつ運動が始まって５日経ちました。ただあいさつする
だけでなく、立ち止まって目を見てあいさつできる子が増えてきた
ように思います。
　明日からもしっかりあいさつをしましょう！

　明日の担当は広報委員です。

７月１３日（水）

　今日の給食の献立は、夏野菜カレー・フルーツ白玉・牛乳です。ごちそうさまでした。