２月１０日　金曜日　おしまいのページ
　ダンスクラブは衣装もかえて、一生懸命のダンス！！　
　「いいねー！！」


明日１１日は、橋本市民マラソン

月曜日（１３日）の主な予定
　代表専門委員会　
　放課後こども教室　２年生

　

２月１０日　金曜日　　ダンスクラブ

　昼休憩に、練習の成果を体育館で発表しました。８０パーセント（全校３２１名）ちかくの児童が応援に行っていました。

　幕が上がると大歓声・・・。踊り始めると手拍子・・・・。すごくいい雰囲気のなかでの発表でした。
　１曲目　カーリー　レイ　ジェプセンの「アイ　リアリィー　ライク　ユー」
　２曲目　星野　源　「恋」

　終了後にはすぐに「アンコール」の声と手拍子で、みんなも「恋いダンス」で盛り上がりました。

２月１０日　金曜日　６年生

６A　理科　「電気は蓄えてつかうことができるのか？」
６B　音楽　笛のテスト　

２月１０日　金曜日

５A　給食準備が始まります。
５B　国語　「見るなのざしき」　

２月１０日　金曜日　３年生

３A　生活アンケート実施中
３B　理科　磁石のふしぎ

２月１０日　金曜日　２年生

２A　生活　自分の将来について　
２B　生活　自分の将来について

２月１０日　金曜日 1年生　4限目の様子

国語の授業　「たぬきの糸車」の朗読

２月１０日　金曜日　うっすら屋根にも雪が・・・。

交通校外指導　
　雪が少しつもり、寒い中での子どもたちの登校指導・あいさつ指導本当にありがとうございます。

今日の主な予定
　SC来校
　読書の日

２月９日　木曜日　おしまいのページ
３年生　学校歯科医　辻本先生の「歯の学習」の様子です。


明日の主な予定
　交通校外指導
　読書の日
　SC来校

２月９日　木曜日　３年生

５限　歯の学習　「歯について知ろう！」
　学校歯科医　辻本和弥先生にプレゼンをつかって説明を聞き、その後は、歯の模型でのブラッシング指導など受けました。今日の学びを大切にして、歯磨きやフッ化物洗口をしっかり継続してほしいです。

　
「先生にはお忙しい中誠にありがとうございました。今後もご指導よろしくおねがいします。」

如月　９日　木曜日　６A

４限　特別活動　バイキング給食に向けて・・・
　３色栄養・・・力のもととなる食品・体をつくる食品・体の調子をととのえる食品。

　ブラックボックスをつかっての野菜当てをしていました。

２月９日　木曜日　５年生

５A　社会　情報化社会の問題点を知ろう
５B　図工　伝言板つくり（工作）

２月９日　木曜日　４年生

４A　社会　地域の特徴を調べ、新聞にまとめよう
４B　理科　「水を冷やした時の変化を知ろう」
　　　実験終了後の片付けの様子
　　　

２月９日　木曜日　３年生

３A　総合的な学習の時間　見学のまとめ　役割分担し、協力しながらみんな一生懸命
３B　算数　小数のたしざん・ひきざん
　　　　自分の考えをホワイトボードに書き、発表。
　　　　みんなで話し合う。　（０．６＋０，２の問題）

２月９日　木曜日　３A

　フッ化物洗口の様子
　　１分間のぶくぶく・・・・。

２月９日　木曜日　

１A・１B　音楽　「くるり　ぐるぐる」「じゃあ　またね」・・・。
　楽し・元気な歌声が響いていました。

２月９日　木曜日　はじめのページ

今日の主な予定　あいさつ運動（写真　東門・西門の様子）
　フッ化物洗口
　３年　歯の学習　辻本医師
　６年　バイキング給食事前学習

２月８日　水曜日　おしまいのページ

写真　縦割り遊び　ロング休憩の様子です。

明日の主な予定
　３年　歯の学習　校医　辻本先生にご指導いただきます。

２月８日　水曜日　５A公開授業　５限目

算数　「割合」
　目標　くらべる量と割合をつかって、もとにする量をを求める方法を考える。
　課題
　「科学クラブの希望者は２４人でした。これは、定員の１．６倍にあたります。科学クラブの定員は何人ですか。」
　見通しを持って自力解決・・・・。
「関係図や線分図・割合＝くらべる量÷もとにする量・・・」など主体的に既習事項から考え始めました。

２月８日　水曜日　２限目

５A　家庭　「お金の使い方」
５B　算数　「割合」
　何倍になるかを考えよう。　
　「公園は２００平方メートルです。公園の８０％が芝生です。そのうち２０％が砂場です。砂場の広さはどれだけでしょう？