６月２９日（水）
　図書ボランティアのぶっくはーとさんが来てくださいました。
７月の掲示物の準備や本の修理をしてくださいました。
いつもありがとうございます。

　７月の活動日は、７日（木）の１０時頃からです。保護者のみなさまや地域のみなさま、ボランティアに興味のある方など、一緒に活動していただける方、大歓迎です。
　

６月２９日（水）
「あじさいとかたつむり」の絵をしあげました。

　今日は、自分と友だちを描きました。まず自分を丁寧に仕上げ、そのあと友だちの名前を言いながら楽しく描きました。

外は雨が降り、「あじさいとかたつむり」にぴったりな日、かわいい作品が仕上がりました。

６月２９日（水）
　今日の国語の時間は、「公」「園」「鳥」の新出漢字を学習しました。

　「かん字のひろば」の学習では、絵を見て、学校の様子を文に書きました。
　
　「は」や「を」の使い方に気を付けて文作りをしました。

　子どもたちは、漢字をたくさん使って、楽しそうに文作りをしていました。

　

６月２９日（水）

　今日の４時間目は、図書の時間でした。

　子ども達は、図書の時間が大好きです。
　一人で読んだり、お友達と楽しそうに、見せ合いながら、読んだりしています。

　今日も、本を２冊かりました。教室やお家でも、しっかり読みましょうね。

６月２９日（水）
　国語の 新しい単元「もうすぐ雨に」に入りました。
　長いお話なので、、みんなで一文交替読みで最後まで読みました。
　登場人物の行動や気持ちに気を付けて読んでいってほしいです。

６月２９日（水）

　昨日に引き続き、今日も雨模様だったので、子ども達は、
水泳ができるかどうかをとっても心配していましたが、
４時間目は、雨があがり水泳をすることができたので、
大喜びでした。
　それぞれ、挑戦するコースに分かれて練習しました。

６月２９日（水）

　今日のスタンツの練習は、どの班も急ピッチでがんばっていました。

練習できる日も残り少なくなってきたので、みんなさらに、がんばっています。

ダンスを練習するチーム、劇の用意をするチーム、ゲームを盛り上げるために工夫するチーム、どのチームも一生けん命でした。

丹田先生や、中村先生も「できあがりを見るのが、楽しみやな〜。」と、声をかけてくださっていました。

６月２９日（水）

　今日は、なみぬい、本返しぬい、半返しぬい、かがりぬいの復習をした後、フェルトを使って小物づくりに挑戦しました。
　写真は、復習をしているところです。
　学習したぬい方でどんな物を作るのか楽しみです！

６月２９日（水）
　ヒトや動物の体についての学習に入っています。
　食べ物が体に入ってからの通る道筋を勉強しました。
　
　今後、食べ物は消化管を通って、どう変化していくのかを学んでいきたいと思います。
　来週も実験です！！

６月２９日（水）
　今日は元寇について学びました。
久々の外国とのできごとに、子どもたちはわくわくしていました。
北条時宗について詳しく学び、鎌倉幕府の終わりまで時代は進みました。
どんどん覚えることが多くなってくる歴史の授業、楽しくテンポよく進みたいと思います。

６月２９日（水）

　今日の給食の献立は、ごはん・酢豚・きゅうりのピリカラ漬け・牛乳です。ごちそうさまでした。

６月２８日（火）

　今日は「洗たく授業」の準備についての授業をしました。
洗たく物の重さに対して、水がどれくらい必要なのか、洗ざいをどれくらい入れるとよいのかなどを勉強しました。

６月２８日（火）
　今日は割る数と商の関係について考えました。
小数の割り算の時に学んだ関係が、分数÷分数のときも使えるのかを検証しました。
グループで役割を決めて検証を行いましたが、どこの班もしっかり確かめることができました。
難しい内容ですが、頑張って取り組んでいます。がんばれ！！

６月２８日（火）

　今日の算数では、「式を読みとる」勉強をしました。

式が何をあらわしているのか、みんなで考えました。

図を書いて説明する子、文章で説明する子、いろいろ考えていました。

みんなの前で、上手に説明できる子もいます。

よく考えることができていました。

６月２８日（火）

　今日は、昨日の社会のテストに引き続き、算数のテストをしました。

　「小数÷小数」。難しい単元でしたが、一生懸命頑張っていました。

　次の単元も頑張りましょう！

６月２８日（火）

　図工の時間に防火ポスターの仕上げをしました。

仕上がった人は、アガパンサスの花のゼッサンをしました。

すずしげなむらさき色の花です。

男の子も女の子も花びらをよく見て描いていました。

６月２８日（火）理科　実験の計画をしよう

　前回は電池を使って、モーターを回す実験をしました。次は、太陽の力を使ってモーターを動かす実験をします。

今日は、見開き２ページを使ってノートのまとめ方の勉強をしました。

左のページには、課題と実験方法を書きます。

右のページには、予想、結果。結果から分かったことを書きます。

最後にまとめを書く場所を空けておきました。左側は、実験前のページ、右側は実験後に書きこむページです。

６月２８日（火）

　筆算の学習がいよいよ終わりです。最後は、４けたのたし算、ひき算の筆算です。
けた数が増えても計算の仕方は、同じということがわかっています。

　教科書の問題を終えてから、各自が筆算の問題を作りました。
そして、黒板に書きに行き、友達の問題を解きあいっこしました。
「簡単だ。」
「おもしろいや。」
楽しんで計算しました。

６月２８日（火）

　たし算・ひき算の筆算の学習で、最後は、４けたにチャレンジしました。

　計算にも慣れ、速く正確にできるようになりました。けた数が大きくなっても、位を揃えてかき、１の位から順に計算すると、同じように計算できることがわかりましたね。

　明日は、復習をしたいと思います。

６月２８日（火）

　今日は、２年生になってはじめてのおはなし会でした。子ども達は、おはなし会が大好きで、朝からとても楽しみにしていました。

　みんなおはなしの世界に入り、楽しそうにおはなしを聞いていました。

　『おはなしのいす』のみなさん、ありがとうございました。


○素　　　話「おいしいおかゆ」　おはなしのろうそく
　　　　　　　　　　　　　　　　東京子ども図書館

○よみきかせ「まっくらなよるとばくのムー」　
　　　　　　　むらかみひとみ　作　にいるぶっくす

○素　　　話「鼻高たいこ」　子どもに語る日本の昔話　
　　　　　　　　　　　　　　こぐま社

○よみきかせ「かあーかあーからすさん」　増田純子　作
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　こどものとも

○よみきかせ「猫山」　斎藤隆介　作　滝平二郎　絵　
　　　　　　　　　　　岩崎書店


〔おはなしをしてくださった方 お二人の感想〕

　楽しいお話会でした。子どもたちの目がかわいくて、とても
しっかり聞いて、うれしかったです。

　とてもしっかり聞いてくれて、おかゆがあふれるところも
想像できていて、楽しくおはなしを聞けていたと思います。
私も語りやすく、楽しかったです。ありがとうございました。