４月１４日（木）角の大きさをはかろう
　
　今日は、分度器の使い方を勉強しました。
　はじめに、分度器と定規の違いについて調べました。定規と違って、
　　・形が円の半分になっている。目盛りがたくさんある。
　　・定規よりも目盛りが多くて、１８０まである。
　　・目盛りが二重になっている。
など、定規との違いをいっぱい見つけました。
　最後に分度器の使い方について確認しました。
　次回は、分度器を使って、角度を測ります。

４月１４日（木）
　小数を１０倍した数、１００倍した数、１０００倍した数について調べました。

１０倍すると小数点が右に１つ動きます。
１００倍だと右に２つ動きます。
１０００倍だと・・・

というように、方法を見つけることができました。
練習問題も３問しっかりできました。

４月１４日（木）

　今日の算数は、「整数や小数を１０倍、１００倍したときにどうなるか」ということを調べました。

　マラソンの距離を使いながら、１０倍すると小数点が右に１けた動くなどを見つけることができました。

　明日は１/１０倍したときにはどうなるかということを学習します。

　今日学んだことをしっかりと使いましょう。

４月１４日（木）
　今日は「カレーライス」の学習でした。
　お父さんかひろしか・・・
　どっちの気持ちがよくわかるかな。
　
　二手に分かれて意見交換会をしました。
　活発に話が飛び交う！1人の発表に対しての言葉が、
　つながる・つながる。


　本文、主人公が「何度も」言われているのは、
その日なのか、今までの積み重ねなのか。

　本文に書かれている1つのキーワードの大切さも
感じることができました。
　明日は意固地になってしまった主人公の心の葛藤を
読みとっていきます。

　このカレーライスは「共感できる！」「よくある！」という言葉が、
子どもたちから聞かれる教材です。
　明日はどんな言葉が聞かれるか楽しみです！

４月１４日（木）
　今日は、線対称について学習しました。
それほど難しい内容ではないものの、馴染みのない言葉が多いため
子どもたちは、なかなかぴんとこない様子でした。

　何度も語句の確かめをすることで定着し、授業の後半では、
スラスラと問題を解くことができました。

　また、アルファベッドの中から線対称のものを探す問題では、
次の点対称への手がかりを得ることもできました。

４月１４日（木）

　図書ボランティアの「ぶっくはーと」さんが来てくれました。
　新年度の飾り付けや５月に向けての飾りをしてくれました。
　また、本の修理もしていただきました。

　いつもありがとうございます。
　今年度もよろしくお願いいたします。


　保護者のみなさまや地域のみなさまで、一緒に活動していただける方、大歓迎です。
　次回は、５月１９日（木）１０時ごろからお昼までです。
　ご都合のつく時間帯に、ぜひお越しください。

４月１４日（木）

４月１４日（木）

　今日の給食の献立は、パン・焼きそば・菜の花と大根のサラダ・チーズ・牛乳です。ごちそうさまでした。

４月１３日（水）

　昨日よりも少し暖かくなり、子どもたちは元気に登校してきました。心配されていた天気も、雨に見舞われず、子どもたちの顔も晴れやかでした。

　朝のあいさつも元気な声を出しており、山田校長先生もびっくりしていました。

　これからも元気なあいさつを続けよう！

４月１３日（水）

　今日は、橋本市の自動車文庫「ブッキー号」の巡回の日です。

　手さげバッグいっぱいの借りた本を返却する子、好きな分野（生き物）の本を選んで大事そうに抱えて手続きを待つ子、本が好きなことが伝わってきました。

　次の巡回の日が楽しみですね。

４月１３日（水）
　学級委員も決まり、学級会も活発化してきました。
　今は卒業の日のゴール（学級目標）を決めていっています。

　どんな学級だと安心していられるかな。
　どんな学級だと毎日が楽しみになるかな。
　どんな学級だと居場所になり得るかな。

　たくさん意見を交わして、みんなが「これだ！！」と言える目標にしていきたいと思います。ここはこだわりを見せるところ！！

　時間をかけて納得できる時間をも共有しよう。
　明日も頑張ろうね。

４月１３日（水）

　今日は、学級目標をみんなで考えました。

１年間を楽しく、そして６年生として自覚を持って生活するための学級目標です。

みんなの言葉を大切にしながら、１つずつ慎重に吟味しながら、
自分たちの目指す学級の姿について考えることができました。

「協力」と「元気」を中心に、６年Ｂ組らしさを大切にした学級目標を作りたいと思います。

４月１３日（水）

　今日の社会では、日本地図のパズルをしました。４年生で、しっかり覚えてくれているので、はめ込むのが、速かったです。

　その後、宇宙から見た地球の写真を見て、気づいたことを出し合いました。
「青い部分は、海かな？」「茶色の部分は、砂漠？？」など、地球には、いろいろな部分があることがわかりました。

　三大洋と六大陸の名前も覚え、しっかり勉強しました。

４月１３日（水）

　本日は、初めての理科。「花のつくり」について学習を始めました。今回は、まずは「花」ってどんな特徴があるのか、予想をしてみました。

　今日は学校に咲いている花も観察に行く予定でしたが、あいにくの雨で断念！次回は行けるといいですね。

　これからの学習もがんばろう！

４月１３日（水）

　昨日、春の草花を観察したので、今日は図鑑を見ながら、名前を確認していきました。

　ハコベ・ハルジオン・オオイヌノフグリ・カラスノエンドウ・ホトケノザ・ヒメオドリコソウでした。

　名前が分かると、一段と身近に感じますね。

４月１３日（水）

　早めに勉強が終わりました。一人１枚紙を用意して…

先生「しりとりをします。」　

子ども達「簡単や！」

先生「ふつうのしりとりでは ありません。
　　　絵を描いて しりとりをします。」

子ども達「えー！」　びっくりしていましたが、すぐに

　　　　「おもしろそう！」「やりたい！」と聞こえてきます。

１分間しりとり、ヨーイ・ドン！

ご家庭でも ぜひ やってみてくださいね。

４月１３日（水）

　３年生から、専科の先生に 音楽室で音楽を習います。

初めての授業にワクワクです。

その上、山本先生が自己紹介でサックスを吹いてくれました。

素敵な音色に、みんなの表情が ぱあっと輝きました。

　３年生では、リコーダーの吹き方を習っていきます。

音楽の授業が、とても楽しみですね。

４月１３日（水）

４月１３日（水）

　今日は低学年の身体計測と視力検査でした。

　１年生は初めての測定でしたが、はじめの説明もしっかり聞くことができ、とまどうことなくスムーズにすることができました。

　２年生もひとつお兄さんお姉さんになり、慣れた様子で測定をこなすことができました。

　これから１年間でどれだけ大きくなるか楽しみです。


　写真は、１年生の測定・検査の様子です。

４月１３日（水）

　２年生は、静かに待つこともでき、体重計の針が大きく振れないように そーっと乗る様子が微笑ましたかったです。

　写真は、２Ａの様子です。