１１月１５日（火）

　今日は、最近学習をしている筆算の復習をしました。
　
　すらすらできるようになってきましたが、筆算のしくみを考えたり間違いを説明したりするのが少し難しいようです。

　明日のフリー参観では、算数の時間、筆算の学習をします。

　ぜひ見に来てください。

１１月１５日（火）

　今日の給食の献立は、パン・マカロニのクリーム煮・じゃこサラダ・みかん・牛乳です。ごちそうさまでした。

１１月１４日（月）

　今日のあいさつ運動の担当は、飼育委員会でした。
　あいさつ運動を始めた時間には、雨が降っていましたが、終わりごろには、やんでいました。

　飼育委員会の子ども達は、一列にきれいに並び、登校してくる子ども達にあいさつをしっかりしていました。

　登校してきた子ども達もあいさつをきちんとし、気持ちがよかったです。

　明日は、あいさつ運動はお休みです。
　次は、１１月１６日（水）環境美化委員会です。よろしくお願いします。

１１月１４日（月）

　今日は、「感謝の集い」を開きました。日頃からお世話になっている地域の方々をお招きして、感謝の気持ちを伝えました。

　まずは、ボランティアの方々の入場です。全校児童の拍手で迎えました。

　次に、山田校長先生のお話がありました。

　校長先生は、城山小学校の児童は、様々なところでお世話になっているということをお話くださいました。そのお世話になっている中には、登校時や下校時、放課後の算数漢字教室、そして、学校の中の様々な場面があります。また、このような日々お世話になっていることに感謝をすることが大事であるということを教えていただきました。

　城山小学校のみんなが楽しく・安全に学校生活を送ることができているのは、ボランティアの方々、家族、地域の方々に見守られているからです。これからも感謝の気持ちを持ち続けていきましょう。

　

１１月１４日（月）

　校長先生にお話ししていただいたあとは、ボランティアの方々に自己紹介をしていただきました。子どもたちの顔見知りの方や、お孫さんが城山小に通っておられる方もおられ、子どもたちも盛り上がっていました。

　今回は、先日の「ナチュラルブレイク」で、４年生の代表が読んだ「大好き城山」を発表してもらいました。詳細は、別のページで紹介していますので、ご覧ください。

　次に、日頃の感謝の気持ちを伝えるため、全校を代表して４年生が今週末行われる伊都地方学校文化祭の音楽会で発表する合唱・合奏を披露しました。初お披露目でしたが、とてもすばらしい演奏でした。今週末もがんばってくれることを期待しています。

１１月１４日（月）

　合唱・合奏が終わった後は、後期児童会会長からボランティアの方々へ感謝の言葉を伝えました。全校児童からも、「ありがとうございました。」と「これからもよろしくお願いします。」を合わせて伝えました。

　最後に、２年生からボランティアの方々へプレゼントを渡しました。

　ボランティアの方々には、これからも日々お世話になります。また、ボランティアの方々だけでなく、家族、地域の人々に見守られて毎日を生活しています。これからも感謝の気持ちを忘れずにいきましょう。

１１月１４日（月）

　１０月３１日、杉村公園で「ふる里よいとこさがし 〜ナチュラルブレイク〜」が開かれました。その中の「２分の１の成人式」で、城山小・紀見小・境原小の各代表がメッセージを発表しました。
　城山小学校からは、西野さん・井田さん・田端さんが発表してくれました。
　「感謝の集い」でボランティアのみなさんにも聞いていただきました。紹介します。

　　　『大好き城山』

　私たちは、城山小学校に通っています。
　城山小学校の大好きな所は、楽しいことがいっぱいあるところです。それに、１年生から、６年生までみんな仲がいいです。

　城山小学校には、たてわり班があり、１年生から６年生まで学年をこえて活動します。４月には、「１年生をむかえる会」、７月には、「星空集会」がありました。先日の１０月２１日には、「ミニオリンピック」が開かれました。「ミニオリンピック」では、ボール運び競争、ロケットとばし競争、リレーをしてみんなで楽しむことができました。
たてわり活動をとおして、同じチームの子ととても仲良くなりました。

　また、高学年の人たちは、低学年の子たちの世話を一生けん命してくれ、みんなをまとめてくれました。
そんな高学年の人たちの姿を見た時、「６年生は、なんてやさしいんだろう。」と思いました。私が、ボールを落とした時、６年生が拾ってくれ、笑顔で「はい。」と言ってボールをわたしてくれたので、私は、大きい声で「ありがとう。」と言えました。

６年生の人たちが、いつも、いいお手本を示してくれるので、私たちは、素直な気持ちになったり、優しい気持ちになったりできます。みんなが楽しめるのは、６年生のおかげです。

　１２月には、「城山楽しんでくだ祭」というのがあります。くだ祭の「さい」は、漢字で祭（まつり）という字を書きます。ゲームやお化けやしきがあり、そのお化けやしきは、こわくて楽しいので今から、わくわくしています。　

　　　　　　　　　　（２に続く）
　

１１月１４日（月）

　それから、城山小学校には、朝のあいさつ運動があります。朝のあいさつ運動では、５年生、６年生の委員会の人たちと校長先生たちが、校門に立って、みんなをむかえてくれます。私は、毎朝、校門であいさつをするのを、とても楽しみにしています。朝、あいさつをすると、１日が気持ちよく過ごせるからです。

　また、城山小学校は、町の人たちやボランティアの方々、もちろん学校の先生やおうちの人など、たくさんの人たちにささえられ、よくしてもらっています。

登下校のときに見守ってくれているボランティアさんは、朝は、「おはよう。」「いってらっしゃい。」帰りには、「おかえり。」「学校どうやった？」と声をかけてくれます。声をかけてもらうと元気がでます。

私が、３年生の時に坂道でころんで足をけがしました。そのとき、ボランティアさんが「だいじょうぶ？」と声をかけてくださって、手当てをしてくれました。とてもうれしかったです。

　また、大雨の時に、歩いて登校している人が少なくてちょっと不安だったけど、ボランティアさんが立っていてくださったので安心しました。これからも、ボランティアさんの見守りを続けてほしいです。みんなのおかげて、楽しく安心して生活ができることを忘れないようにします。

　こんな城山小学校を私は、すごくいいなと思います。こんな城山小学校が大好きです。来年は、私たちも高学年の仲間入りをします。城山小学校の伝とうを受けついで、低学年のよいお手本となりたいです。そして、もっといい学校にしたいと思っています。

今、城山小学校の４年生は、音楽祭の練習をしています。城山小学校の４年生は、橋本市で一番多いと聞きました。私は、みんなの心を一つにして、一番はく力を出さなければなと、思いました。しっかり練習してみんなに感動してもらえるような演奏をしたいです。

　これからも、勉強にスポーツにがんばっていきます。そして、大きくなったら、地域の活動にも参加して、もっともっといい町にしていきたいと思います。

１１月１４日（月）
　
　今日は、６時間目に５年B組で研究授業がありました。

　今回の授業では、「面積」の単元の中の「台形の面積」を行いました。

　子どもたちは、台形の面積の求め方を一生懸命考え、考え方を説明しようとがんばっていました。

　また、最後の台形の面積を求める公式を考える場面では、グループになって説明し合いながら一つの公式を求めていきました。

　見に来ていただいた先生方から、一生懸命がんばっている姿をほめていただきました。

　５Bのみんな！今日は、本当によく頑張りました！！！

１１月１４日（月）

１１月１４日（月）

　今日の給食の献立は、ごはん・くじらの竜田揚げ・胡麻和え・味噌汁・牛乳です。ごちそうさまでした。

１１月１０日（木）
　来年度、本校に入学する園児の就学時健康診断と保護者への入学説明会がありました。

説明の後、橋本市家庭教育支援チーム『ヘスティア』の方に「楽しく入学するために」と題して、保護者同士の交流を深める子育てワークショップをしていただきました。話も弾み和やかに終了することが出来ました。

　寒い中でしたが、保護者の皆様、ヘスティアの皆様、ありがとうございました。
　
　来年、桜の花が咲く４月　みなさんのご入学を心からお待ち申し上げます。

１１月１０日（木）

１１月１０日（木）

１１月１０日（木）

今日のあいさつ運動の担当は、健康委員会でした。

健康委員会の子ども達は、登校してくる子ども達、一人ひとりにていねいなあいさつをしっかりしてくれていました。

登校してくる子ども達は、きちんと立ち止まって、相手の目を見て、大きな声であいさつをしてくれています。

あいさつをこれからも大事にしましょうね。

明日、１１月１１日（金）は、広報委員会です。よろしくお願いします。

１１月１０日（木）
「日づけとようび」の本読みをしました。

　日づけの読み方が難しくて、四苦八苦です。「練習して少しずつ読めるようになりましょう。」と話しました。

１１月１０日（木）

今日は、がい数で求めるときの、計算の仕方について学習しました。

だいたいの数字を知りたいときは、もとの数で計算してから、がい数にするよりも、それぞれの数を先にがい数に直してから計算する方が、簡単でまちがいが少ないことが分かりました。

　大きな数をグラフに表す時や、見積もりを出す時などは、がい数を使うと便利です。

がい算する良さを理解し、四捨五入の仕方もしっかり身についてきました。

１１月１０日（木）

　がい数についての計算【がい算】をしました。
　がい算は、日常生活においてよく使う計算です。
　
　がい数の表し方には、□の位までのがい数と上から□までのがい数があり、それぞれ、その下の位を四捨五入します。がい数の学習は、少し難しいので、復習をしっかりしましょう。
　

１１月１０日（木）

　本日の授業は、山田校長先生に平行四辺形の公式について授業をしていただきました。

　校長先生から、「あと、一歩！ゴールまで近づいている。でもまだゴールじゃない！」と声かけをされ、「絶対解いてやるぞ！！！」とがんばる子どもたち。解けたあとには、すっきりした表情でした。

　最後に、校長先生にお褒めの言葉もいただき、これからもさらにがんばろうと心に誓った子どもたちでした。

１１月１０日（木）
　『やまなし』の学習が続いています。
　二枚の青い幻灯にこだわって、学習を進めています。
　５月と１２月を対比させながら読み深めています。５月は本来暖かく、ほのぼのとしたイメージがありますが、かにの兄弟は恐怖体験をします。
　冬は寒さの厳しいイメージがありますが、自然の恵みをいただく場面があります。春のイメージ、冬のイメージ、それぞれのギャップはなぜ生まれたのか・・・を明日は考えていきたいと思います。

　真剣に考え、自分の考えたことをつぶやいています。
　それって とっても大事な意見！！
　何かを感じることが、国語の読み取りには とても大切です。
　明日もどんどんつぶやいていこう！！