５月１１日（水）

　今日は、わり算の計算を筆算でやりました。

　かけ算とは違い、わり算の筆算は複雑です。

　商（わり算の答え）をたてる→かける→ひく→おろす　をくり返して計算します。

　子どもたちは、何問か練習していくうちに一人でできるようになり、
最後には、「先生、もう１問出してください。」と意欲的に取り組む姿がみられ、うれしかったです。

５月１１日（水）

　今日の新出漢字は、氷・農・局です。

　今国語では、音読み・訓読みについて学習しています。

　新出漢字の際も、音読み・訓読みを意識しながら、読み方を覚えましょう。

５月１１日（水）

　昨日、１年生とのなかよし会をしたことを振り返りました。

１年生のためにがんばって案内して、喜んでもらえて、とてもうれしかったですね。

５月１１日（水）

　１年生に学校の中を案内したことを振り返って、ワークシートに書きました。

１年前は案内してもらった側ですが、今年は案内してみて、大変さも感じたようです。でも、喜んでもらえた嬉しさの方が大きかったですね。

　これからも、１年生となかよくしていきましょう。

５月１１日（水）

　帰りの用意をするところにお邪魔しました。
机の中に残していないか、確かめていました。
習慣にしていきましょうね。

　音楽の教科書は、今日は、ある理由で全員分を学校で預かるそうですよ。どんな理由だったか、おうちの人に話せたかな？　

５月１１日（水）
　今日から、運動会の練習が始まりました。
今日は、ダンスの練習をしました。

　今年の１・２年生のダンスの曲は、いきものがかりの「ジャンプ！」です。明るく元気な曲なので、みんな楽しく踊ってくれることと思います。

　今日は１時間目だったのですが、みんな、今日習ったダンスをよく覚えて、しっかり体を動かしていました。これから、どんどん上手になってくれることと思います。

　運動会がとても楽しみです。

５月１１日（水）

５月１１日（水）

　今日の給食の献立は、よもぎパン・クラムチャウダー・ブロッコリーとコーンのサラダ・オレンジ・牛乳です。ごちそうさまでした。

５月１０日（火）
　今日は新しい説明文である、「時計の時間と心の時間」について学習をしました。
何度か音読をおこない、内容を理解してから、昨日のように「はじめ・中・終わり」について考えました。
　「笑うから楽しいより」もボリュームがあり、少し難易度が上がりましたが、起承転結をキーワードに、しっかり考えることができました。

５月１０日（火）
　今日は、６年生になって初めての調理実習です。
　朝食をとる大切さから、朝食に合う簡単なおかずをと、ニンジンやピーマン、キャベツを使って野菜炒めを作りました。
どこの班もおいしくできていました。
楽しく食べた後、切り替えて片付けまで上手にすることができました。

５月１０日（火）
　今日は、音符について学習しました。
　５線紙の１小節の中にどれだけのリズムが入るかを確認しながら、
音符を学習しました。２分音符や４分音符、８分音符、全音符が
１小節にどれだけあるかを学習しました。

５月１０日（火）

　今日の算数は「体積」の復習。明後日に控えるテストに向けて、練習問題を行いました。

　聴力検査で中断することもありましたが、集中して問題に取り組むことができました。

　体積の計算もだんだんと慣れてきた子どもたち。練習を重ねてテストも頑張ろう！

５月１０日（火）

　むし歯予防ポスターの下絵を描いています。見た人が、歯を大事にしていこうと感じるようなポスターにしていきたいですね。

５月１０日（火）図工　むし歯予防ポスターを描こう

　むし歯予防ポスターの下絵を描いています。
どのようなイメージにしたらいいの考えるために、
いろいろな作品を見ました。
どのような歯を描いているのか、
場所はどこなのか、だれを描くのか、など。
作品を見ていると、いろいろなアイデアが浮かんできました。

５月１０日（火）

　何倍かを求める計算の仕方を考えました。

□をつかったかけ算の式から、わり算で求められることがわかりましたね。

　わり算の計算問題もスラスラできるようになってきました。

５月１０日（火）

　何倍かをもとめる計算も、わり算で求められることがわかりました。

　わり算の計算問題もすらすらできるようになってきました。

５月１０日（火）
　２年生が、１年生を迎えています。
　２年生の代表の子も しっかり挨拶が出来ました。
　みんなで校歌を合唱した後、「もうじゅうがりをしようよ」で、
グループを作り、なかよし会をしました。
　次の時間は、グループに分かれて学校探検をしました。

５月１０日（火）

５月１０日（火）

５月１０日（火）