引き続き、奈良公園内班行動の様子です。

「校長先生、鹿のうんちを踏んじゃいましたーっ」と嘆いていた○○さんには「これで、うんがついてきますよ」と慰めてあげたところ、「やったーっ」と喜んでくれました。

さて、そろそろ私も集合場所にむかいます。

　引き続き、奈良公園内班行動の様子です。

鹿に追われて逃げ惑う人、鹿の糞を踏んで悲鳴を上げる人、人生のファーストキスを鹿に捧げる人と、さまざまな鹿とのふれあいが見られます。

　１６時４０分 奈良公園内班行動の様子です。

　大仏殿の中にある、柱の穴くぐりに挑戦しています。

この穴は、大仏の鼻の穴の大きさと同じと言われていて、くぐり抜けると幸せになれるという伝説があります。

そのせいか、皆さん幸せのゲット目指して、かなり真剣に挑んでいました。

　大仏殿を見学中です。

中に入った瞬間、やはり「おーっ!」「でっけーっ」といった声が上がります。

　１５時５０分

東大寺（奈良公園）に着きました。 この後、大仏殿までクラス単位で移動してから、奈良公園内を班行動で回ります。 １７時２０分までに、興福寺の五重塔に集合します。

　お坊さんの説法でひとしきり笑いつつも勉強した後は、ガイドさんの案内で薬師寺の境内を見学しました。

この後はまたバスで移動し、東大寺（奈良公園）に向かいます。

　１４時０５分 薬師寺に着きました。

まずは、お坊さんの説法を聴かせていただきます。 有り難くためになる法話ですが、吉本新喜劇のノリでお話ししてくださるので、時に爆笑も誘いながら生徒の興味・関心を引き付けてくれています。

　１３時１０分 引き続き、法隆寺の見学です。

有名な五重塔や金堂、正岡子規の句碑、そして大宝蔵院などを回っています。

この後１３時３０分までに見学を終えると、バスに戻って薬師寺に向かいます。

　法隆寺境内を見学中です。

多くの修学旅行生で大混雑しています。

　１２時３０分

法隆寺に着きました。 まずはクラスごとに集合写真撮影です。 この後、ガイドさんの案内で中を回ります。

　１０時５６分

新幹線は、予定どおり下車駅の新大阪駅に着きました。 雨も上がってくれていて、すっかり青空が広がっています。 きっと、三中生の日頃の行いが良いのでしょうね。

この後はバスに乗り換えて、最初の見学地である法隆寺に向かいます。

　１０時００分

新幹線は、名古屋駅に着きました。

多くの生徒から「お腹がすいた」の声が上がったので、予定を少し早めて昼食タイムにしました。

９時３０分

新幹線は、掛川駅付近を通過しました。

東京駅では激しく降っていた雨も、車窓から見る限りこやみになってくれているようです。 このまま上がってくれることを期待します。

この後は１０時１５分から昼食タイムとなります。

　９時００分

新幹線は、熱海駅を通過しました。

車内では、あちこちでカードゲームを楽しんだり、おしゃべりに花を咲かせている光景が見られます。

　８時５５分

　新幹線は、小田原駅付近を通過中です。

車内では眠そうな人もいますが、みんな元気です。

　８時２３分

　新幹線は東京駅を出発しました。　今年の修学旅行のスローガンは【３年生の　３年生による　３年生のための修学旅行】です。　自分たちの力で、自分たちにとって最高の思い出となる修学旅行にしてください。

　７時４５分

　集合場所で行われた出発式の様子です。　私から「事故なし、ケガなし、違反なしので、東京で一番の修学旅行を」といった話をしたほか、実行委員長さんの話や、看護師さん・カメラマンさんの紹介などを行いました。

　このあとは、新幹線のホームに向かいます。

　

　本日より３年生は、２泊３日の日程で奈良・京都方面に修学旅行に出かけます。　写真は、７時２０分現在の東京駅地下団体待合所の様子です。　三中生もかなり集まってきました。。

　このあと学校ホームページ（ＨＰ）では、なるべくリアルタイムに修学旅行の様子をアップしてまいりますので、保護者の皆様もアクセスのほどよろしくお願い申し上げます。

【 写真・上 】３年１・２組 保健体育（男子）の授業の様子です。

　『バレーボール』に取り組んでいます。　ネットを挟んで３名ずつのチームになり、一方がアンダーハンドサーブでボールを送り、もう一方はレシーブ → トス → アタックで返す練習を繰り返していました。

【 写真・中 】２年３組・国語の授業の様子です。

　『文法』の学習です。　本日は、未然形・連用形など６つある動詞の活用形を確認していました。　先生もおっしゃっていたように、文法は「決まりを知る」ことが理解の近道です。　しっかり押さえてください。

【 写真・下 】１年１組・美術の授業の様子です。

　『靴のデッサン』に取り組んでいます。　自分の上履きを、鉛筆１本で描きます。　布の質感や靴ひものたるみ具合など、細かな観察力が必要です。　普段お世話になっている靴ですから、丁寧に描いてあげましょう。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄