いよいよ２学期がスタートしました。　今日から１２月下旬まで４ヶ月近くあるこの２学期は、年間で最も長い学期です。　そのように長く続く学校生活を通して、私は皆さんにお願いが一つあります。

　それは「授業で学力向上を図ってほしい」ということです。　学力を向上させるためには、家庭学習も欠かせません。　また、塾や家庭教師が、学力を上げる重要な要素になっているという人もいるでしょう。

　ただし、先ほども言ったように、連続して送る学校生活が長いということは、それだけ多くの授業を受けるということです。　だとしたら、その授業で学力向上を図れれば、これほど効率的なことはありません。

　今から皆さんに、授業で簡単に学力を上げる３つの習慣を教えます。　それは、『あじみこし』の『し＝姿勢』とも関連することですが、その習慣を身に付けて毎時間実行すれば、学力は確実に上がります。

　まず一番目は、「授業中、常にペンを持つ」という習慣です。

　鉛筆、シャーペン、ラインマーカーなど何でも良いので、授業中は常に何かしらのペンを手にしてください。そして、ノートをとるだけでなく、重要なことをメモしたり、マーカーで印を付ける習慣をつけるのです。

　次に二番目は、「授業中、元気な声を出す」という習慣です。

　先生の質問に答えるときはもちろん、教科書を音読するとき、指名されて「はい」という返事をするとき、さらには始業・終業の挨拶なども、意識して大きく元気な声を出すようにしてください。

　そして、三番目は、「顔を上げて授業を受ける」という習慣です。

　教科書を見たりノートやメモを取ったりしているとき以外は、常に顔を上げて先生のほうを見るようにしましょう。　窓の外を眺めたり、机に突っ伏したりするなど、論外です。

　「ペンを持つ」「元気な声を出す」「顔を上げる」　以上の３つに共通しているのは、「授業に対する前向きな姿勢」です。　したがって、それらを意識するだけで、授業を能動的に受けられるようになります。

　授業を能動的に受ければ、同じ授業でも受け身で過ごした５０分間に比べ、吸収できる知識の量は増え、理解の度合いも深まります。　ですから、３つの習慣を徹底するだけで、学力は確実に上がるのです。

　また、今日はこの後の学活で、担任の先生から板橋区教育委員会・中川教育長のメッセージが配られ読まれます。　『板橋区の子どもたちに育ててほしい３匹のカエル』と題されたメッセージです。

　３匹のカエルとは、授業中に「かんがえる」、「まちがえる」、授業を「ふりかえる」をもじったもので、それらもまた学力向上に欠かせない３つの習慣と言えるでしょう。ぜひ、しっかり読んで頭に入れてください。

　中川教育長のメッセージの『３匹のカエル』が、授業で学力向上を図る心のあり方なら、私が紹介した「ペンを持つ」「声を出す」「顔を上げる」という３つの習慣は、授業で学力を上げる体のあり方です。

　今日からの４ヶ月間、全ての三中生が、全ての授業でこれら３つの習慣を身に付け実践し、学力向上が図られることを願います。

　では、Please repeat after me.　授業で学力を上げる３つの習慣を、みんなで復唱してください。　【ペン持て！　声出せ！　顔上げろ！】