最新更新日:2020/10/01
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9月7日(木)連合陸上競技大会(13)

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 スタートからゴールまで順位に関係なく全力を尽くす板三中選手の姿は、競技場の頭上に垂れこめた雨雲をかき消すような勢いと爽やかさがありました。 選手の皆さん、本日はお疲れさまでした。

 また、この連合陸上大会をもって、今年度の総合体育大会も幕を下ろしました。 さまざまな競技で勝利や自己新記録を目指して努力を惜しまなかった皆さんに、心から敬意を表します。

 これからは体育種目だけでなく、日頃の学習活動や文化的行事にもその力を発揮してください。 そして、文武両道の板三中、東京で一番の板三中を目指して、新たなスタートを切りましょう。
                          校長 武田幸雄

9月7日(木)連合陸上競技大会(12)

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 本校の選手は、ゼッケン3番をつけています。

【写真・上】代表男子100mハードル決勝の様子です。
 御代川くん(3年)が、見事に5位入賞を果たしました。

【写真・中】3年男子100m決勝の様子です。
 中里くん(3年)が、見事に7位入賞を果たしました。

【写真・下】代表男子砲丸投げ決勝の様子です。
 斉藤君(3年)が、見事に5位入賞を果たしました。
                          校長 武田幸雄

9月7日(木)連合陸上競技大会(11)

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 本校の選手は、ゼッケン3番をつけています。

【写真・上】1年男子4×100mリレー予選の様子です。

【写真・中】2年男子4×100mリレー予選の様子です。

【写真・下】代表男子4×100mリレー予選の様子です。

                          校長 武田幸雄

9月7日(木)連合陸上競技大会(10)

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 本校の選手は、ゼッケン3番をつけています。

【写真・上】1年女子4×100mリレー予選の様子です。

【写真・中】2年女子4×100mリレー予選の様子です。

【写真・下】代表女子4×100mリレー予選の様子です。

                          校長 武田幸雄

9月7日(木)連合陸上競技大会(9)

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 本校の選手は、ゼッケン3番をつけています。

【写真・上】代表女子走り幅跳びの様子です。

【写真・下】代表男子走り幅跳びの様子です。
                          校長 武田幸雄
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9月7日(木)連合陸上競技大会(8)

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 本校の選手は、ゼッケン3番をつけています。

【写真・上】1年男子1500m決勝の様子です。

【写真・中】2年男子1500m決勝の様子です。

【写真・下】代表女子1500m化粧の様子です。
                          校長 武田幸雄

9月7日(木)連合陸上競技大会(7)

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 本校の選手は、ゼッケン3番をつけています。

【写真・上】代表女子800m決勝の様子です。

【写真・下】代表男子800m決勝の様子です。
                          校長 武田幸雄
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9月7日(木)連合陸上競技大会(6)

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 本校の選手は、ゼッケン3番をつけています。

【写真・上】1年男子100m予選の様子です。

【写真・中】2年男子100m予選の様子です。

【写真・下】3年男子100m予選の様子です。
                          校長 武田幸雄

9月7日(木)連合陸上競技大会(5)

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 本校の選手は、ゼッケン3番をつけています。

【写真・上】1年女子100m予選の様子です。

【写真・中】2年女子100m予選の様子です。

【写真・下】3年女子100m予選の様子です。
                          校長 武田幸雄

9月7日(木)連合陸上競技大会(4)

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 本校の選手は、ゼッケン3番をつけています。

【写真・上】1年女子走り幅跳びの様子です。

【写真・下】1年男子走り幅跳びの様子です。
                          校長 武田幸雄
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9月7日(木)連合陸上競技大会(3)

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 本校の選手は、ゼッケン3番をつけています。

【写真・上】代表男子100mハードル予選の様子です。

【写真・中】代表女子200m予選の様子です。

【写真・下】代表男子200m予選の様子です。
                          校長 武田幸雄

9月7日(木)連合陸上競技大会(2)

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 本校の選手は、ゼッケン3番をつけています。

【写真・上】1・2年女子80mハードル予選の様子です。

【写真・中】代表女子100mハードル予選の様子です。

【写真・下】1・2年男子100mハードル予選の様子です。

                          校長 武田幸雄

9月7日(木)連合陸上競技大会(1)

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 本日、新河岸陸上競技場で連合陸上競技大会が開かれました。

 時折雨のパラつくあいにくの天気となってしまいましたが、板三中を代表して出場した選手たちは、皆全力を尽くして競技に励みました。 その頑張りと活躍の様子を、写真でお伝えします。
                          校長 武田幸雄
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9月6日(水)本日の授業風景(3)

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 1年3組・国語の授業の様子です。

 小説『星の花が降るころに』(安東みきえ)の学習に入りました。 小学生時代の親友と疎遠になった「私」が、悩み苦しみながらも一歩前に踏み出すまでの様子を描いた作品です。

 まず全文を通して読んだ後、印象に残ったシーンとその理由をまとめました。 次にそれをグループの中で発表し合い、友達と見方が同じところや違うところなどを確認しました(写真・下)。

 教科書のための書き下ろし作品なので、おそらく今頃の中学1年生の日常生活を想定しているのでしょう。 もしかしたら「私」の人物描写に、「あっ、今の自分と似ている」と思った人もいるかもしれませんね。

                          校長 武田幸雄
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9月6日(水)本日の授業風景(2)

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 2年3組・国語の授業の様子です。

 国語の学習内容の中から、特に「話すこと」を重視した授業です。 夏休みの思い出(印象に残っていること)を1分間で話せる程度にまとめ、一人ずつ前に出て発表しました。

 旅行先での出来事、宿題や職場体験のこと…。 楽しかったこと、辛かったこと、驚いたこと…。 思い出はたくさんありますが、その要点を1分間という時間制限の中で発表するのは、難しかったようです。

 高校入試の面接でも「1分程度で自己紹介(PR)してください」という質問を出す学校があります。 こうした授業を通し、1分間で話せる内容量を感覚的につかみ、適切な速度と声量で言えるようにしましょう。

                          校長 武田幸雄
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9月6日(水)本日の授業風景(1)

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 3年1組・技術家庭(家庭分野)の授業の様子です。

 「幼児の生活と遊び」に関する実習で、『布(フェルト)を使った絵本』を製作していました。 自分の決めたテーマやストーリーに沿って、表紙を入れて12ページにわたる布の絵本を作っていきます。

 ディズニープリンセスやアンパンマンなど幼児の好きなキャラクターを扱った絵本や、シルエットの正体を考えさせたり物の数を数えさせたりする知育系の絵本など、構成も個性豊かです。

 中には「う○こ」をテーマにした絵本もありました。 最近『う○こ漢字ドリル』が小学生に大人気だそうですが、それも例文が下品ではないからだと思います。 ぜひ、品のある『う○こ絵本』にしてくださいね。

                          校長 武田幸雄
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9月5日(火)本日の授業風景

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【写真・上】3年生・保健体育の授業の様子です。

 3クラス合同での運動会学年練習が始まりました。 まずはラジオ体操の練習です。 準備運動として行うラジオ体操ですが、立派な演目の一つです。 人に見られて恥ずかしくない演技をしましょう。

【写真・中】2年1・2組 数学の授業の様子です。

 夏休みの宿題になっていたワークブックの、確認テストを行っています。 2学期開始早々のテストですが、頭を学習モードに切り替えるには、ちょうど良いきっかけになったのではないでしょうか。

【写真・下】1年4組・理科の授業の様子です。

 夏休みの宿題だった自由研究の発表会を行っています。 一人ずつ前に出て資料を示しながら、「旅行先で見つけた生き物について」「都市伝説の真偽について」など、個性豊かな研究を発表していました。

                          校長 武田幸雄

9月4日(月)本日の授業風景(3)

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 1年1組・社会(歴史)の授業の様子です。

 授業前半、面白いタイトルのプリントに取り組みました。 題して『忍び寄る中間考査…あなたの記憶は大丈夫?』。 このタイトルを見て、夏休み気分が一気に吹き飛んだという人もいるかもしれませんね。

 緯度・経度の問題、縄文時代・弥生時代の問題など、夏休み前に学習した内容で2学期の中間考査に関連しそうな問題が12問出されています。 それを解いた後、発展問題も含め先生の解説を受けました。

 先生からは「歴史ワーク」を使って復習しておくように指示も出ましたが、その中間考査まであとちょうど1か月。 「まだ1か月ある」と考えるか「もう1か月しかない」と考えるか、あなたはどちらですか。

                          校長 武田幸雄
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9月4日(月)本日の授業風景(2)

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 3年1組・英語の授業の様子です。

 夏休み明け最初の授業の前半は、『 Let’s interview 』に取り組みました。 「 What did you do during summer vacation ? 」(夏休みに何をしましたか?)というインタビューを5人の友達に行います。

 質問され人は「 I went to …」で旅行や帰省などで訪れた場所や目的を答えたり、「 I studied …」で勉強した内容などを答えたりします。 そんな友達の回答に、刺激を受けた人もいるようでした。

 授業後半は『 call A B 』(AをBと呼ぶ)の言い回しを学習しました、 授業前半で夏休みの思い出に浸った一方、後半は気持ちを切り替えて文法事項の学習に取り組むことができました。
                          校長 武田幸雄
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9月4日(月)本日の授業風景(1)

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 2年2組・道徳の授業の様子です。

 道徳教育の内容項目の中から【学級や学校の一員としての自覚をもち、教師や学校の人々に敬愛の念を深め、協力してよりよい校風を樹立する】を取り上げています。

 まず文部科学省の発行した『私たちの道徳』から関連する資料を読み、友達関係とはどうあるべきかを考えました。 その後、運動会の学年種目『X人Y脚』(2人3脚・3人4脚など)のメンバーを決めました。

 各自の特性や長所・短所を配慮しながら、メンバーを決めていきます。 そういった点、運動会のメンバー決めとはいえ立派な道徳の授業です。 行事への取り組みを通して、よりよい学級を築いてください。

                          校長 武田幸雄
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