最新更新日:2020/10/01
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9月13日(水)本日の授業風景(3)

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 3年2組・英語の授業の様子です。

 黒板に大きく『 S-1 Granprix 2017 』と書かれていました。 「エスワン・グランプリ」とは一体何なのでしょう? 先生に伺ったところ「スピーチ・コンクール」であると教えられました。

 スピーチのテーマは自由。 ただし、原稿は教室前方の電子黒板に映し出してクラスメイトに見えるようにし、本人はなるべく見ないようにスピーチします。 声量や発音、ジェスチャーなども採点ポイントです。

 その採点は、担当の先生とALT、そして、クラスメイト全員が行っていました。 本日行ったのは予選会で、成績上位者は決勝の場として文化祭に出場するそうです。 さて、S-1 Champion の座は誰の手に?

                          校長 武田幸雄
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9月13日(水)本日の授業風景(2)

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 2年1・2組 数学(少人数)の授業の様子です。

 2クラスを習熟度別に3グループに分けての授業です。 このグループが使用している数学教室では、電子黒板が側面に置いてあります。 そのため、時折体の向きを変えながら授業を進めていました(写真・上)。

 授業では、前に出て黒板で練習問題を解いた人が、その過程について全員に説明していました。 このように思考・判断した結果を、言語活動を通して適切に表現する力は、あらゆる教科で求められています。

 また、前の記事で紹介したように1年生は『方程式』に入ったところですが、2年生はこの授業から『1次関数と方程式』に入りました。 学年を越えて学習内容のつながっていることが、よくわかりますね。

                          校長 武田幸雄
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9月13日(水)本日の授業風景(1)

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 1年3・4組 数学(少人数)の授業の様子です。

 新しい大きな章『方程式』の学習に入りました。 教科書ではその方程式を【式の中の文字に代入する値によって、成り立ったり成り立たなかったりする等式】と説明しています。

 また、方程式を成り立たせる文字の値は「答え」ではなく【解】といい、その解を求めることを【方程式を解く】といいます。 それらは全て、2年生3年生で学習する連立方程式や2次法的式の基礎となります。

 こういう言い方はおかしいかもしれませんが、いよいよ「本格的な数学」に足を踏み入れたといった感じです。 この後取り組む基礎をしっかりと身に付け、上級学年で苦労しないようにしましょう。
                          校長 武田幸雄
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9月12日(火)本日の授業風景(3)

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 2年1組・美術の授業の様子です。

 『スクラッチ絵画』を制作しています。 まず下絵を描き、それをトレーシングペーパーで黒いアクリル板に写します。 次に、写し取った下絵をニードルで削るようにして、デザインを浮かび上がらせます。

 現在は多くの人が、そのデザインに絵の具で色を塗っているところです。 彩色作業が終わると、フレームを付けて額のようにし、さらに中央部に時計を取り付けることになっています。

 デザインには「ライオンとヒマワリ」「パンダとバラ」「猫とユリ」など、意外な組み合わせがたくさんありました。 それが黒いアクリル板に浮かび上がると、とても調和して見えるのが不思議でした。

                          校長 武田幸雄
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9月12日(火)本日の授業風景(2)

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 3年2組・理科の授業の様子です。

 『エネルギーと仕事』の学習です。 本日は『仕事の原理と仕事率』に関する実験に取り組んでいました。 滑車を使い、おもりを引き上げるのに必要な力や仕事の大きさ、おもりを引く距離を調べます。

 まず、おもりを直接引き上げて計測した後、定滑車や動滑車を使って計測しました。 その結果、定滑車を使った場合、必要な力の大きさもひもを引く距離も、直接引き上げた場合と同じことが確認できました。

 しかし、動滑車では力の大きさは半分になった一方、ひもを引く距離は倍になっていました。 こうした仕事の原理を知ると、クレーン車など身の回りにある機械や道具を見る目が変わりそうですね。
                          校長 武田幸雄
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9月12日(火)本日の授業風景(1)

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 1年2組・音楽の授業の様子です。

 合唱コンクールで歌う1年生の課題曲『夢は大空を駈ける』を練習しています。 授業のめあてとして「口の開け方」「声量」「発音」「音程」「音の長さ」「響き」の6点が挙げられていました。

 どれも大事なポイントですが、特に「響き」については「ほほの筋肉を引き上げ、声を遠くにとばすように」と書かれています。 難しそうですが、先生の実演を見習って練習を繰り返しました。

 そのかいもあって、何回かの練習の後、先生から「現時点での完成度は、とても高い」との評価をいただきました。 このまま個々のレベルを上げ、クラスとしての完成度をさらに高めていけるとよいですね。

                          校長 武田幸雄
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9月11日(月)本日の授業風景(3)

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 2年3組・保健体育(女子)の授業の様子です。

 授業前半は、運動会の全校種目(女子)のダンスを練習しました。 昨年度も取り組んだ曲なので、振り付けを思い出しながらの練習です。 体が覚えているので、すぐに踊れるようになるでしょう。

 後半は、学年種目『X人Y脚』の練習です。 2人3脚、3人4脚などの組み合わせでリレーをします。 まだ練習を始めたばかりなので、転ばないようゆっくりと歩を進めていました。

 しかし、徐々に慣れてくると「いち、に、いち、に」の掛け声とともにスピードも上がってきました。 皆がどれだけ歩調を合わせられるかは、どれだけたくさん練習したかにかかっています。 頑張ってください!

                          校長 武田幸雄
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9月11日(月)本日の授業風景(2)

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 1年4組・英語の授業の様子です。

 Unit 3 の学習に入りました。 この単元では、自分の好きなことについて話したり、相手の好きなことについて尋ねたりできようになることを目指します。 まずは、新出英単語を確認しました。

 like(…が好きだ)play(楽器などを演奏する・スポーツなどをする)等の英単語が出てきました。 like を「好きだ」と訳すと日本語では形容動詞ですが、英語では動詞に分類されるとのことでしたね。

 また、play は同じスポーツでも球技をする際に使い、武道や陸上競技などをする際は do を使うという説明も受けました。 ちょっとした豆知識ですが、取材をしていた私も勉強になりました。
                          校長 武田幸雄
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9月11日(月)本日の授業風景(1)

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 3年3組・道徳の授業の様子です。

 道徳教育の内容項目【友情の尊さを理解して心から信頼できる友達をもち、互いに励まし合い高め合う】と取り上げています。 道徳の副読本から『ライバル』という読み物を使用していました。

 啓介と康夫は仲の良い友人どうしでありながら、水泳に関しては二人とも代表選手や日本一を競う有望選手というライバルでもありました。 そんなある日、康夫は病気でしばらく泳げない状況になってしまいます…。

 揺れ動く二人の心情を読み解きながら、自分にとってライバルとはどんな存在か、ライバルは必要かどうかなどを考えました。 運動会を前に、ちょうど良いタイミングでの授業になったようでした。
                          校長 武田幸雄
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9月11日(月)全校朝礼・校長講話

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 本日の朝礼では、下記の表彰も行いました。

【区連合陸上大会】

 代表男子100mハードル第5位=御代川くん(3年)
 代表男子砲丸投げ第5位=斉藤くん(3年)
 3年男子100m第7位=中里くん(3年)

【ソフトテニス男子新人戦】第2位=金丸&岩下ペア

 おめでとうございます! なお、連合陸上大会の様子は、7日(木)の学校HPでご覧になれます。 校長講話の内容は、下の『おりたたみ記事』をクリックしてください。
 
校長講話・ここをクリック

9月10日(日)今週の予定(9/11〜16)

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        ※ 写真は、一昨日の授業風景です。

9月11日(月)【通常授業】 全校朝礼

  12日(火)【通常授業】 運動会全体練習(5〜6h)

  13日(水)【通常授業】

  14日(木)【通常授業】

  15日(金)【通常授業】 生徒会立会演説会(6h)

  16日(土)【土曜授業】

            ★ ★ ★ ★ ★

※ 運動会の学年練習は、各学年の指示に従ってください。
                          校長 武田幸雄

9月9日(土)一週間を振り返って

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         ※ 写真は、昨日の授業風景です。

 先週末の始業式を経て今週は、授業も本格的に再開され通常の学校生活が戻ってきました。 そうした中、保健室への来室者が多かったとの報告を、養護の先生から受けています。

 不安定な天気が続いたせいで体調を崩した人もいるかと思いますが、養護の先生のお話では「夏休みに生活のリズムが崩れ、その状態で2学期を迎えたことも一因ではないか」とのことでした。

 今後は、残暑がぶり返す日もある中で、運動会練習が本格化していきます。 いまだに夏休みの「時差ボケ」を引きずっている人は、一刻も早く通常の生活リズムに戻し体調を整えましょう。

 一方、一昨日は区の連合陸上大会が開かれました。 当日は全力で競技に励む選手の姿を見て、こちらまで元気づけられた思いです。 その全力を、2週間後に迫った運動会でも見られるよう期待しています。

                          校長 武田幸雄

9月8日(金)本日の授業風景

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【写真・上】1年2組・技術家庭(家庭分野)の授業の様子です。

 『食品の表示やマーク』について学習しています。 生鮮食品や加工食品についている表示の見方を確認しました。 本日の授業で得た知識を、ぜひ今後買い物をする際に活用してください。

【写真・中】2年3組・英語の授業の様子です。

 「3人称単数現在形」を使った英会話を、2人一組で行っているところです。 すらすら話せるだけでなく、相手を見て話しているか、適切な声量で話しているかも重要なポイントです。

【写真・下】3年生「まとめテスト」の様子です。

 1〜5時間目に行う「まとめテスト」は、国語・数学・英語・社会・理科の5教科について、現時点での学力判定を行う目的で実施しています。 夏休みに取り組んだ学習の成果を発揮できたでしょうか。
                          校長 武田幸雄

9月7日(木)連合陸上競技大会(13)

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 スタートからゴールまで順位に関係なく全力を尽くす板三中選手の姿は、競技場の頭上に垂れこめた雨雲をかき消すような勢いと爽やかさがありました。 選手の皆さん、本日はお疲れさまでした。

 また、この連合陸上大会をもって、今年度の総合体育大会も幕を下ろしました。 さまざまな競技で勝利や自己新記録を目指して努力を惜しまなかった皆さんに、心から敬意を表します。

 これからは体育種目だけでなく、日頃の学習活動や文化的行事にもその力を発揮してください。 そして、文武両道の板三中、東京で一番の板三中を目指して、新たなスタートを切りましょう。
                          校長 武田幸雄

9月7日(木)連合陸上競技大会(12)

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 本校の選手は、ゼッケン3番をつけています。

【写真・上】代表男子100mハードル決勝の様子です。
 御代川くん(3年)が、見事に5位入賞を果たしました。

【写真・中】3年男子100m決勝の様子です。
 中里くん(3年)が、見事に7位入賞を果たしました。

【写真・下】代表男子砲丸投げ決勝の様子です。
 斉藤君(3年)が、見事に5位入賞を果たしました。
                          校長 武田幸雄

9月7日(木)連合陸上競技大会(11)

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 本校の選手は、ゼッケン3番をつけています。

【写真・上】1年男子4×100mリレー予選の様子です。

【写真・中】2年男子4×100mリレー予選の様子です。

【写真・下】代表男子4×100mリレー予選の様子です。

                          校長 武田幸雄

9月7日(木)連合陸上競技大会(10)

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 本校の選手は、ゼッケン3番をつけています。

【写真・上】1年女子4×100mリレー予選の様子です。

【写真・中】2年女子4×100mリレー予選の様子です。

【写真・下】代表女子4×100mリレー予選の様子です。

                          校長 武田幸雄

9月7日(木)連合陸上競技大会(9)

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 本校の選手は、ゼッケン3番をつけています。

【写真・上】代表女子走り幅跳びの様子です。

【写真・下】代表男子走り幅跳びの様子です。
                          校長 武田幸雄
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9月7日(木)連合陸上競技大会(8)

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 本校の選手は、ゼッケン3番をつけています。

【写真・上】1年男子1500m決勝の様子です。

【写真・中】2年男子1500m決勝の様子です。

【写真・下】代表女子1500m化粧の様子です。
                          校長 武田幸雄

9月7日(木)連合陸上競技大会(7)

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 本校の選手は、ゼッケン3番をつけています。

【写真・上】代表女子800m決勝の様子です。

【写真・下】代表男子800m決勝の様子です。
                          校長 武田幸雄
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