２年生は数学を学んでいました。
　「特別な平行四辺形について考えよう」を学習課題にしています。
　長方形・ひし形・正方形と平行四辺形の関係を、式に表したり、図に表したりしています。条件を満たすような証明を考えていました。
　授業を参観すると、中学生はそれぞれ難しいことを学んでいます。毎日の学習を振り返ることが大事だと感じます。
　家庭でも声をかけたり、授業のノートを見せてもらったり、中学校の学習内容を確認してください。結構難しい問題ですから……。（村上）

　３年生は、技術家庭科の一足早い期末テストです。全員マスクをつけて、インフルエンザ対策をしての授業でした。
　テストの結果はいかに？担当の先生は、「かなりいい点数を取ってくれそうです。」と期待していましたよ。（村上）

　生活学習委員会の「あいさつ運動」が開始されました。
　立春を過ぎたとはいえ、朝の冷え込みがまだまだ厳しい２月。生徒たちが元気に登校してくるようにあいさつ運動をしています。
　手作りのタスキが元気をもたらしてくれます。生徒の皆さん、ご苦労様！
　全校生徒の皆さんも、笑顔で元気に登校してくださいね。（村上）

　１年生は英語、YUKIさんへの手紙の勉強をしていました。本文の単語を正確に読むこと、スピードは速めにする（４０秒以内）こと、イントネーションに注意することを目標にしています。
　真剣なまなざしで教科書を読もうとしていました。また、板書も丁寧に大きな文字で書くことを念頭に置いているようです。姿勢もいいですね.
　教室においてある花は、もうすぐ咲きそうなくらいに膨らんでいました。（村上）

２月８日（木）宿八幡会のみなさんから、学校で雑巾に使ってくださいと、新しいタオルを沢山いただきました。毎年のことで、学校は大変助かっております。保健室等で使ってから、雑巾にしたいと思います。ありがとうございました。
　こうして地域の方からお世話になっている日頃市中学校です。これからも、どうぞ、生徒たちを見守ってください。
　４月には、本校に入学するお孫さんがいらっしゃるそうで、楽しみにお待ちしております。運動会など応援においでくださいね。（村上）

　ＪAの雑誌「ちゃぐりん」３月号に日頃市中学校の取り組みが掲載されました！
　昨年文化祭の時に取材を受けました。日頃市中の生徒たちと「タオルハンガー」を作っていることも取り上げてもらいました。
　間もなく、また、「３．１１」がやってきます。思い出したくないような、忘れてはいけないような、複雑な気持ちでいます。でも、やっぱり語り継いでいかなければならないと思います。
　この雑誌を通して、全国の子供たちに「災害について考えること」を伝えることが、一番いい方法かもしれません。
　「ちゃぐりん」は図書室に置きますので、読んでみてください。（村上）

　冬休みの課題で取り組んだ「日頃市町防犯標語コンクール」入賞者を表彰しました。入賞者の７人の皆さんおめでとうございます。
　最優秀賞　春樹さん
　優秀賞　　芽衣さん、未来さん、美緒さん、康生さん、幹太さん、陽さん
　今年の標語は「鍵をかけて！！」が多くありました。テレビや新聞のニュースにも取り上げられています。これからも、犯罪に巻き込まれないように、地域ぐるみで防犯に取り組みたいものです。
　防犯協会の皆様、ありがとうございました。（村上）

　保健委員会の取り組みで「紅茶うがい」を始めました！
　インフルエンザA型B型が混在して流行している今年。インフルエンザにかからないように、委員会の活動として毎年行っている紅茶うがいを始めました。
　生徒たちは、２時間目と３時間目の業間に、うがいを行っています。インフルエンザに罹患（りかん）すると、高熱が出て苦しいので、このうがいで、インフルエンザを吹っ飛ばせ！！
　保健委員会の皆さんご苦労様！！（村上）

　１年生の皆さんの、給食準備中！！手分けをして、テキパキと盛り付けをしたり、机をしっかり拭いたり。この手早さは、もう中学生そのものですね。（村上）

　２月に入ったと思っていたら、明日はもう節分。自分の心の中にいる「怠け鬼」に豆をまきたい私。
　さて、皆さんはどんな鬼に豆をまきますか？
　職員玄関のわきにこんなかわいい鬼がいることに気が付いていた人も多いと思います。
鬼のカレンダーを指田和さん（昨年、講演をしていただいた）から、日頃市中学校の皆さんに見て欲しいといただいたものです。時々見てくださいね。（村上）

　３年生は、理科の授業をしていました。
　「仕事と力学的エネルギーの関係を調べよう」を課題に、購入したばかりの教材機器を使用して、実験を繰り返していました。
　ビー玉を転がし、ぶつかったときの力の大きさを念入りにチェックしていました。
　力学的エネルギーを普段の生活の中で実感することは難しいかもしれませんが、このように目で見てわかることが、理解を深めるのだと思います。力を数値で示している実験機器を考案した人は、素晴らしいですね。これからも、実験を通して、理解を深めてほしいと思いました。（村上）