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最新更新日：2020/10/01 |
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６月１９日（火）本日の授業風景（１） 指定された形の中に、オリジナルの世界観に基づいたデザインを描く『○○の中の世界』に取り組んでいます。 これまでに「正方形」「卵」と取り組み、現在は多くの人が「正六角形」の制作に入りました。 「卵の中の世界」を制作した時は、人物や動植物、自然の景色など具象画を描いていた人が多かったのですが、「六角形の中の世界」では幾何学模様や直線・曲線の組み合わせなど、抽象画にする人が多いようです。 画面構成の工夫だけでなく、それをより効果的に見せる色彩構成の工夫も求められるのが、この作品の特徴です。 大胆な発想と緻密（ちみつ）な構想で、自分にしか描けないオリジナルの世界を完成させてください。 校長 武田幸雄  ６月１８日（月）避難訓練を実施！   想定は「緊急地震速報」が発表され、その後大きな揺れを観測したというものです。 まず訓練では、実際に緊急地震速報を流し、机の下に身を隠して落下物から身を守る避難行動をとりました（写真・上）。 次に、揺れが収まったという想定で体育館へ一時避難です（同・中）。 集まった体育館で担当の先生からは「真面目な態度で訓練に臨み、時間的にも合格点がつけられる」との講評をいただきました（同・下）。 奇しくも今朝、近畿地方で震度６弱の地震が発生し、死傷者も出ているとの報道がなされています。 そのように地震はいつ発生するかわかりません。 本日のような訓練を大切にして「その時」に備えましょう。 校長 武田幸雄 ６月１８日（月）本日の授業風景   移動教室の事後学習に取り組んでいます。 「池めぐり」や「飯盒炊爨」など７つのテーマの中から個人テーマを決めてレポートを作成し、それを班全体で１枚の壁新聞にまとめる作業を行っていました。。 【写真・中】２年３組「総合的な学習の時間」の様子です。 ７月に行う「職場体験」に向け、挨拶について考えています。 本校でも『あじみこし』の『あ』に示してあるとおり、挨拶は大切な基本的生活習慣の一つです。 これを機に、しっかり身に付けましょう。 【写真・下】３年３組・道徳の時間の様子です。 「節度・節制」をテーマにした授業です。 道徳の副読本から『りんごの何を食べるのか』という読み物を使用しています。 たった一つのリンゴの食べ方を例に取り上げながら「本当の豊かさ」について考えました。 校長 武田幸雄 ６月１８日（月）全校朝礼・校長講話 ★ ★ ★ ★ ★ もうパパとママにいわれなくても しっかりとじぶんから きょうよりかもっともっと あしたはできるようにするから もうおねがい ゆるして ゆるしてください おねがいします ほんとうにもうおなじことはしません ゆるして きのうぜんぜんできなかったこと これまでまいにちやってきたことをなおす これまでどんだけあほみたいにあそんだか あそぶってあほみたいだから やめるから もうぜったいぜったいやらないからね ぜったいやくそくします あしたのあさはぜったいにやるんだとおもって いっしょうけんめいやるぞ ★ ★ ★ ★ ★ ※ 続きは、下の『おりたたみ記事』をクリックしてください。 ６月１７日（日）今週の予定（６／１８〜２２） ６月１８日（月）【通常授業】 全校朝礼 １９日（火）【通常授業】 ２０日（水）【通常授業】 ２１日（木）【通常授業】 生徒総会（６ｈ） ２２日（金）【通常授業】 教育実習・終 ★ ★ ★ ★ ★ ※ １８日（月）から期末考査１週間前なので、原則として部活動は中止です。（公式戦を控えている部は、特別練習をする場合があります） 校長 武田幸雄 ６月１６日（土）本日の土曜授業風景   【写真・上】１年２組・音楽の授業の様子です。 校歌でウォーミングアップをしています。 入学してから２カ月以上がたち、先日の移動教室でも「校歌合戦」を行ったせいか、１年生もずいぶん上手になりました。 指揮も、順番で生徒が行っていました。 【写真・中】２年３・４組 英語（少人数）の授業の様子です。 「Show me your passport，please.」（パスポートを見せてください）のように「（人）に（もの）を…する」という言い回しの学習です。 そのため授業のめあては『入国審査ができる』と書いてありました。 【写真・下】３年１・２組 数学（少人数）の授業の様子です。 『根号をふくむ式のいろいろな計算』に取り組んでいます。 分配法則や乗法公式を使って、根号（√）をふくむ式を計算します。 先生が黒板に、計算の過程をわかりやすく色分けして書いてくださっていました。 校長 武田幸雄 ６月１５日（金）本日の授業風景   移動教室の作文を書いています。 ただし、国語の授業で取り組むだけあって、さまざまな工夫が求められています。 特に、より効果的な感情表現については、先生の用意された事例を参考に具体的に考えました。 【写真・中】２年３組・理科の授業の様子です。 大きな新しい章『動物のからだのつくりとはたらき』に入りました。 まず取り組んでいるのは『消化と吸収』の学習です。 本日は「だ液によるデンプンの変化」を調べる実験を行っていました。 【写真・下】３年３組・音楽の授業の様子です。 教科書の年表を参照しながら「西洋音楽のあゆみ」を確認していました。 本日は、特に中世の音楽を取り上げています。 グレゴリオ聖歌に代表される独特の旋律が、音楽室に流れていました。 校長 武田幸雄 ６月１４日（木）本日の授業風景（３）   『植物の葉のつくり』の学習で、実験「葉脈の標本づくり」に取り組んでいます。 まずはじめに、先生が用意してくださった学校のヒイラギの葉を、１０％の水酸化ナトリウム水溶液で１０分間煮つめます。 煮つめた葉は、水を張ったバットの中に入れます。 そして、歯ブラシで葉肉を落としていきます。 そうしてできた標本が（写真・下・右）です。 葉脈が網目のように、葉全体に広がっているのがわかります。 この実験は、教科書に載っていない発展学習でした。 先生は「ぱっと目につく太い葉脈だけでなく、葉脈の実際の姿を知ってもらうために行いました」とおっしゃっていましたが、その目的は達成できたようでした。 校長 武田幸雄 ６月１４日（木）本日の授業風景（２） 『日本の自然環境の特色』の学習で、本日は『日本の気候』を取り上げていました。 写真で電子黒板に映し出されているのは、北海道・千歳や長野県・松本、沖縄県・那覇など日本各地の雨温図です。 雨温図とは、その地点の月別の平均気温と降水量をグラフで表したものです。 それらを見ると、同じ日本でありながら場所によって特徴が異なり、日本は６つの気候区に分けられることが確認できました。 本日は、それらの中から太平洋側の気候と日本海側の気候を比較し「なぜ、降水量の多い季節が異なるのか」を説明できるようにしました。 その際のキーワード「山」と「風」は、しっかり押さえておきましょう。 校長 武田幸雄  ６月１４日（木）本日の授業風景（１） 黒板に授業のめあてが【修学旅行の感動を俳句で表現しよう】と書かれていました。 句作にあたっては、五・七・五の定型を基本とすることと、季語を一つ入れることの２つが条件です。 偶然、○○さんと△△くんは、清水寺で見た雨に濡れた紫陽花（アジサイ）をテーマにしていました。 ただし、○○さんはその紫陽花を「雨に光る」と表現し、△△くんは「雨に映（は）える」と表現していました。 同じ光景を詠んでも、表現の仕方ひとつで印象が変わるものですね。 先生のアドバイスを経て完成した俳句は、イラストも添えて清書します。 そして、１月の展示発表会で披露される予定です。 校長 武田幸雄  ６月１３日（水）校長は見た！志賀高原移動教室（８６） 首都高速道路と一般道が少し渋滞していましたが、ほぼ予定どおりに解散場所である１７号線沿いに到着しました。 移動教室の翌日ですが、明日は通常授業です。 今日は早めに休んで疲れをとり、身体をリフレッシュするとともに気持ちを学校モードに切り換えて登校してきてください。 では、板三中・宿泊行事お約束の一言で、「校長は見た！」シリーズを締めくくりたいと思います。 「『家に帰るまでが移動教室』なのではありません。 『家に帰って、おうちの方に３日間の様子を聞いていただくまでが移動教室』なのですよ！」  ６月１３日（水）校長は見た！志賀高原移動教室（８５） バスは、関越自動車道から大泉ＪＣＴで東京外環自動車道に入ったところです。 このあとは美女木ＪＣＴ経由で首都高速道路に入るので、解散場所である学校付近の１７号線沿いには、予定の１５時３０分より多少早く到着できそうです。 ６月１３日（水）校長は見た！志賀高原移動教室（８４） 関越自動車道の上里サービスエリアで、トイレ休憩です。 ここまで順調に高速道路を走ってきています。 また解散場所に近づいたどこかのタイミングで、記事を更新したいと思います。 ６月１３日（水）校長は見た！志賀高原移動教室（８３） 信州フルーツランドを出発したバスは、上信越自動車道に入りました。 今のところ渋滞等の情報は入っていないので、予定どおり１５時３０分前後には解散場所である学校付近の１７号線沿いに到着できるかと思います。 ６月１３日（水）校長は見た！志賀高原移動教室（８２） このあと食事を終えると生徒たちは、１１時４５分にバスに乗車し、東京に向けて出発します。  ６月１３日（水）校長は見た！志賀高原移動教室（８１）   メニューは、ハンバーグプレートです。 サクランボをたくさん食べたせいか、まだ食欲がわかないと言っている人もいましたが、見ているとしっかり食べていました。 ６月１３日（水）校長は見た！志賀高原移動教室（８０） ６月１３日（水）校長は見た！志賀高原移動教室（７９）   お土産購入タイムの様子です。 ご両親や祖父母・兄弟姉妹の皆さんの顔を思い浮かべながら、いろいろ品定めしているようです。 でも、一番のお土産は、皆さんの３日間の思い出話だということを忘れずに！ このあと１１時００分から、お店の２階にあるレストランで少し早めの昼食タイムとなります。 ６月１３日（水）校長は見た！志賀高原移動教室（７８）   食べ放題の３０分間は、あっという間に過ぎてしまいます。 しかし、私の聞いた限りでは、男子で１２８粒以上、女子で５３粒食べたという人がいました。 このあと生徒たちは、お土産購入タイムです。 こちらも制限時間は３０分間です。 その間に、お土産代を使ってソフトクリームを食べることも可能です。 ６月１３日（水）校長は見た！志賀高原移動教室（７７）   ２粒３粒と、まとめて口の中に入れている人もいました。 慌てて、種まで飲み込まないでくださいね。 |
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