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最新更新日:2024/06/14 |
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本のしょうかい!![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 本の内容とおすすめポイントを書いて、紹介しました。 それぞれの感想を入れながら、上手におすすめできていました。 保健の学習![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 教育実習生の柳谷先生が、「けがの予防」や「病気の予防」について授業をしてくれました。 たくさんの人がよく考えて発表していました。 運動会の練習が始まっています。不注意な状態がけがにつながるので、とてもいい機会になりました。 9月19日(水)の給食![]() ![]() ぶたキムチどん、牛乳 じゃこサラダ れいとうパインです。 いただきます。 畝たて![]() ![]() 今日は、元肥や石灰を加えて耕した土を畝にしました。 次は種まきです。 運動会の練習
9月18日(火)
今週から外で運動会の練習が始まりました。 まずは、ダンスです。 体育館の練習とは違い、間隔のとり方など、 戸惑うところが多かったようですが、 みんな一生懸命がんばりました。 明日からも元気に踊りましょう。 ![]() ![]() ![]() ![]() 選抜リレー朝練習(低学年)![]() ![]() ![]() ![]() 今日から選抜リレー選手の朝練習が始まりました。 今週は、1年生・2年生・3先生です。 バトンの受け渡しはなかなか難しいですが、「はい」と言いながら、バトンを渡す練習を がんばっていました。 9月18日の給食![]() ![]() 黒糖パン 牛乳 ポテトとお米のササミカツ キノコスープ たねなしブドウ です。 いただきます。 運動会の練習
9月14日(金)
ダンスの練習が始まって一週間。 中学年のダンスの振り付けは、ほとんど完成です。 来週からは、運動場に出て踊ります。 みんなとても元気よく踊っています。 本番を楽しみにお待ちください。 ![]() ![]() ![]() ![]() 9月14日の給食![]() ![]() ごはん 牛乳 さわらの西京焼き きゅうりの昆布和え のっぺい汁 です。 いただきます。 運動会の練習![]() ![]() ![]() ![]() 今年のテーマは、「みんなで力を合わせて絆のバトンをつなげ」です。 高学年は、気持ちを合わせてウエーブを、中学年は、ダンスの練習をしています。 9月13日(木)の給食![]() ![]() とりそぼろごはん、牛乳、 すのもの リンゴゼリーです。 いただきます。 9月12日(水)の給食![]() ![]() パン、牛乳、 ポークビーンズ だいこんツナサラダ です。 いただきます。 予定していたチーズは、代替が用意できず中止になっています。 9月11日の給食![]() ![]() ごはん 牛乳 いかのフリッターのチリソース 中華サラダ 春雨スープ です。 いただきます。 縦割り活動![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 草ひきや石拾い等を行い、運動場の整備を行いました。 放課後、ライン引き用のポイント打ちを行います。 運動会が楽しみです。 9月10日の給食![]() ![]() ごはん 牛乳 いわしの甘露煮 きゅうりのさっぱりサラダ 味噌汁 です。 いただきます。 なお、給食の食材納入先が停電のため、本日も一部の献立を変更しています。 また、今後も次のとおり、変更(中止)される予定です。 9月12日 チーズ:中止 9月25日 鶏肉の照り焼き⇒鶏肉のスパイシー焼き ※その他、献立の変更以外にも、材料の一部等の変更はあります。なお、アレルギー対策として、栄養成分等の変更があるものについては、必要な家庭に連絡します。 環境整備作業(2)![]() ![]() ![]() ![]() 環境整備作業(1)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 土曜日に予定していた環境整備作業が、日曜日に延期されたにもかかわらず、たくさんの方々が参加してくださいました。 途中雨も降り、傘をさしながら、雨にぬれながらの作業になりましたが、草削りと側溝の泥あげをしてくださいました。 ご協力ありがとうございました。おかげさまで、とてもきれいになりました。 今週から、運動会の練習が始まります。縦割り活動でも運動場の清掃を実施する予定です。(雨天順延) 9月7日(金)の給食![]() ![]() なつやさいカレー 牛乳 フルーツポンチです。 いただきます。 あいさつ運動![]() ![]() 5年生はきっちり全員そろってくれました。 着衣水泳![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 衣服の種類によって水中でどのような違いが生じるかを体験しました。 「重た〜い。」 「泳げないよ。」など、水泳の授業との違いを口に出していました。 ペットボトルを利用して浮く感覚を体験しました。また、もしだれかが溺れているときのことを想定して、「自分で助けにいかない」「大きな声で助けを求める」「何か浮くものを投げこんであげる」なども学びました。 |
橋本市立三石小学校
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