１・２時間目の授業は教室、３時間目はグラウンドで二中１年３組と体育合同授業を行いました。小学生は初めて経験する「長縄」。中学生に教わりながら一生懸命取り組みますが１回飛ぶのがやっと。でも練習するうちに徐々に回数が増え、本番では６-１が７回、６-２が７回、６-３はなんと11回も飛べました。初めてなのに凄いですね！そして、二中生の「褒めて伸ばす指導方法」も一役買ったように思います。大変素晴らしく微笑ましい光景でした。小学生には頼れる憧れの先輩として映ったことと思います。

　第二小学校６年生の児童が、朝から中学校へ登校しました。２回目ということもあり、すっかり慣れた様子で玄関を入り教室へ。ただ、今回は前回とは違う３階の２年生教室（宿泊研修で不在）だったため、あちこちキョロキョロ確認したり、何かを見つけてはお喋りする子など様々でした。回を重ねるごとにリラックスした雰囲気になっている子どもたちです。

　グリーンモールを歩いていると、鮮やかな紫色が出迎えてくれます。例年この時期に見頃を迎えるラベンダーですが、今年はこの長雨と気温の低さがどう影響するかがとても心配でした。しかし、そんな心配はご無用と言わんばかりにとても元気に咲いており、見る者を楽しませてくれています。今年も綺麗な姿を見せてくれたラベンダーに、ホッと一安心です。

［ 花言葉 ］
ラベンダー（英名：Lavender）… 繊細、清潔、優美、期待、幸せが来る　など

３年生の道徳の授業の様子です。『山寺のびわの実』では、自分の考えを持ちながら相手の立場や考え方を尊重することの難しさについて考えました。『やさしいうそ』では、主人公を前向きにさせた真実の言葉について考えました。

1年生の道徳の時間の様子です。『アキラの選択』という教材では何かを判断しなければならないとき、どんなことを大切にするか考えました。『木箱の中の鉛筆たち』では、くじけそうになった時にどんなことを大切にしたらいいかを考えました。

２年生の理科の授業です。『だ液のはたらき』について実験をしていました。でんぷんがだ液によってブドウ糖に分解されたかどうかをヨウ素液とベネジクト液で反応を見る実験だと生徒が説明してくれました。40度近いお湯で温めて人間に近い条件にしていました。。説明してくれた生徒は理科が得意そうでした。

吹奏楽部が北ガス文化ホール(千歳市民文化センター)で行われた石狩管内音楽発表会に出場しました。二中も含めて21校の吹奏楽の他、打楽器アンサンブル、リコーダー、マンドリン、和太鼓で参加した学校もあり、全部で25校が参加しました。札幌地区のコンクール本番に向け、貴重な演奏機会となりました

上の写真はベジフルフラワーと言うそうです。これがちょうど家族４人分の１日に必要な野菜の量だそうです。野菜ソムリエの木田さんによると１日に必要な野菜の量は一人３５０グラムから４００グラムだそうです。また、苦手な野菜は無理して食べなくてもよいことや苦手な理由が、味なのか食感なのか見た目なのか等、その原因を考えることで料理方法を工夫すれば克服できることも教えてもらいました。

2年生の家庭科では、野菜ソムリエの木田靖代さんを講師に迎え、江別の地元の食材を使ったお弁当作りに向けてお話をお聞きしました。ブロッコリーが道内1位の生産量を誇ることは、昨日の食育のおかげでほとんどの生徒がわかっていました。レタスが２位ということはあまり知らなかったようです。旬の野菜を食べることの大切さやお弁当を作るときは、「食べてもらう人に思いを乗せて作ると良い」というアドバイスもいただきました。さて、どんな弁当ができあがるでしょうか。今から楽しみです。

江別市の３名の栄養教諭をお迎えし、学年ごと体育館で食育を行いました。１年生は朝ごはんはなぜ食べないとならないか等、『成長期のよい食習慣』について学びました。２年生は朝食と夕食のパワーポイントを見て何の栄養素が足りないか考える等、『自分の食生活のあり方を見直そう』について学びました。３年生は体重の２％でしかない脳がエネルギーにおいては全体の２０％を消費することから朝食が重要であること等、『受験期の食事と生活で大切なことを知ろう〜脳と栄養〜』について学びました。

３年生の美術の授業です。完成作品が楽しみです。

３年生の英語の授業です。

３年生の理科の授業です。さすが３年生、自分で黙々とノート整理をしていました。

５組の授業の様子です。体づくりをしていました。腹筋のトレーニングでは足を挙げて『T』の字を書いていました。反復横跳びでは、自己最高記録を達成したり、５０回を超す敏捷性抜群の生徒もいました。

２年生の技術です。インターネットを使って自分の興味あるものを調べていました。

２年生の英語の授業です。

２年生の体育です。バレーボールのパスを練習していました。男子はネットを挟んで、女子はオーバーとアンダーを交互に練習していました。

１年生の国語の様子です。

１年生の音楽です。合唱のパート練習をしていました。

１年生の理科の授業です。