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最新更新日:2024/06/14 |
本日: 昨日:32 総数:218918 |
本日の給食![]() ![]() ごはん 牛乳 鮭の塩焼き 塩香味和え けんちん汁 オレンジ ★メッセージ★ 今日のメニューは最初の給食を参考に考えました。 日本で最初の給食は明治22年山形県の小学校で始まりました。小学校を建てたお坊さんがおにぎり、焼き魚、漬け物といった給食を出していました。 今のようにいろんな食べ物がない時代でしたが炭水化物、タンパク質、塩分と、成長していくために必要な栄養素が含まれている献立を提供していました。 当時の献立を意識しつつ、栄養量を補い今日の献立にしました。 お掃除の様子![]() ![]() 複数学年が協力して清掃分担をきれいにしていました。 1年生 体育
固定遊具を使っての学習です。
楽しく安全に体を動かすことを学びました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 生活科
「あさがお」
あさがおの種をまきました。 植木鉢に土を入れていました。土のビニル袋が重たいのか?よっこらしょ!! かわいい1年生です。 ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 体育
リレーを行いました。
どうすれば短い時間でバトンパスができるのか? 走る順番はどうすればよいのか? チーム毎に話し合って進めていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生と遊ぼう!!
2年生がグループ毎に活動内容を考えて1年生と遊びました。
司会進行の児童があいさつや活動の流れを説明したあと、楽しく一緒に遊びました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 外国語活動
担任の先生とALTの先生と一緒に大きな声で英語で表現しています。
今日の授業は、体の状態を伝えていました。 「つかれた」「ねむい」「おなかがすいた」「げんき」などなど ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 算数
「時こくと時間」
時間について学習しました。 めあてをたてて学習に臨みます。 ![]() ![]() ![]() ![]() 本日の給食![]() ![]() きなこ揚げパン 牛乳 コーンソティ 味噌ラーメン ★メッセージ★ 今日は本年度初めての揚げパンです。 きな粉は、大豆を炒って粉にした物です。大豆は畑の肉と言われるほど、栄養豊富で、タンパク質を多く含みます。その他に、カルシウムや鉄分も多く、不足しやすい栄養素をたくさん含んでいます。 藪南の調理室で調理員さんが1つ1つ丁寧に揚げてくれました。 6年生 総合的な学習
「修学旅行に向けて」
グループ毎に鎌倉で見学をする場所を探しています。 候補を挙げて、明日はそれぞれの場所について調べます。 ![]() ![]() 1年生 生活科
学校たんけん
校長室や職員室をたんけんしました。 どんなものがあったかな? 興味津々の1年生です。 ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 国語
ひらがなの書き順を学んでいました。
大型ディスプレイに写された先生の書き順をよく見て学んでいます。 ![]() ![]() 4年生 算数
角度の学習です。
半直線を回転させると,いろいろな大きさの角ができることを円の紙を切り取って調べました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 図画工作
工作の続きです。
頭にかぶる作品は完成しました。次は、リストバンドの製作です。 作る手順を先生が説明されていました。みんな注視してよくお話を聞いています。 ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 生活科
生活科の学習です。
学校内の施設や教室を回りました。 校長室にもかわいい1年生が訪れました。 「校長先生の好きな色は何ですか?」 「校長先生の好きな動物は何ですか?」 ![]() ![]() 5年生 家庭科
「ゆでたまご」づくり
必要な道具をグループ毎に用意して、きれいに水洗いをしています。 火を使う学習なので注意することを先生から聞いて活動を進めていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 社会科
世界の国や日本の県名をプリントに書き込みました。
![]() ![]() 3年生 理科
「ホウセンカ」「ひまわり」
種を蒔きました。 いつ芽が出るのかなぁ? ![]() ![]() ![]() ![]() ★本日の給食★![]() ![]() たけのこごはん 牛乳 酢の物 じゃがいもの味噌汁 小魚 ★メッセージ★ 本日の給食は春が旬のたけのこを使用したたけのこごはんです。たけのこは竹の新芽で土の中にあるうちに節ができます。節の数は皮の枚数と同じでその数は大きく成長しても変わりません。 ラーメンなどに入っているメンマも実はたけのこからつくられています。 2年生 音楽
音楽に合わせて、手でリズムをとります。最初は、お隣さんと。教室を歩いて、いろいろな友達とやってみます。
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