放課後，教職員全員でバック絵作りに取り組みました。巨大な用紙に，演目の場面にあった背景に仕上げていきます。リーダーの教員の方の指示のもと，それぞれ意見を出し合いながら，１つのものを作り上げていきました。学校は協業の場です。これも雄武小がチームとして教育に向き合っている姿です。

本日は，できるだけ多くの学年が体育館を使えるよう，少しの時間も大切にしながら集中して練習に取り組んでいます。高学年になると照明など,裏方の仕事も自分たちで行います。放課後には，一回目の係児童打合せが行われました。５年生以上の児童が５つの係（進行・児童・舞台・放送・照明）に分かれて，仕事にあたりました。綿密な打合せのもと，機器の操作練習や放送原稿の読み合わせ，校外にポスター掲示のお願いに行くなど，どの係も熱心に取り組んでいました。

マラソン練習で一番周回数を重ねたのは６年生でした。また,９月の月間読書数では１・２年生の皆さんが表彰を受けました。どちらも，努力の積み重ねです。がんばりましたね

１０月の全校朝会ではマラソン記録会の表彰式が行われました。各学年男女１名ずつが校長先生から賞状を受け取っています。中には、歴代記録を塗り替える子もいました。努力した結果，この成績に結び付きました。おめでとうございます。さらに校長先生からは全校の子供たちが練習で走った総距離が発表されています。全部で２１２２キロメートルです。これは雄武町から広島県まで到達する距離です。これには、子供たちも驚いていました。がんばったね！おうむっ子！