続きです。自分の考えを図や式に表すこと、今日の学習を振り返って感じたこと、学んだことを書くことは、とても大切です。日々の積み重ねを大切にしよう！

本日6限目、5年生算数で研究授業を行いました。学習内容は、割合です。落ち着いた雰囲気のなかで、それぞれが関係図や線分図を使って、自分の考えをノートに書いたり、自分の考えをみんなの中で話し合ったりしながら、授業を進めていました。授業提案をしてくださった先生、児童のみなさん、お疲れ様でした。

続きです。6年生家庭は栄養素の話です。バイキング給食に向けて、意識を高めていきたいものです。

本日の授業の様子です。書き初め会の練習も真剣にがんばっています。

　今日の5年生の理科の実験は、もののとけ方。水に食塩を入れてとけ方の観察をしました。水の中での食塩のとける様子が、よく見えました。

おはようございます。月がきれいです。



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４年生での理科の授業です。マッチを今まで使ったことのない児童がほとんどで、慣れない手つきでマッチを擦り、火をつけていました。みんな興味深く取り組んでいました。

今日の授業の様子です。児童が前に出て説明する場も多くなってきました。また書初めの練習で各クラスがんばっています。５年生は、粘土で置き物や入れ物を作るそうです。楽しみですね。

今年初のALTの先生を交えた英語の授業です。元気よく、活動することができました。

おはようございます。もう少しで日の出です。



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新年初の図書ボランティアさんの集まりです。新年用の飾り付けをたくさん準備してくれました。また、図書の木も、春バージョンとして、いいものができてきました。本年もどうかよろしくお願いいたします。

続きです。５年生の算数では、基準となる１を置きながら大きさや人数を比べる学習をしていました。それぞれの児童が、自分の考えを自分の言葉で、がんばって説明していました。

本日は天候もよくなり、過ごしやすい一日となりました。冬休み明け３日目になり、授業も本格的になってきました。集中してがんばってくださいね。

おはようございます。虹を見つけました。



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６年生のキャリア教育の一環で作成している、将来なりたい職業のフィギュアです。うまく作れています。

本日の授業の様子です。みんながんばっています。

本日から書き初め会に向けて練習が始まりました。児童は皆々お手本をそばに置きゆっくりと課題の字を書き進めていました。

今日は聴覚障がいについて勉強することができました。実際に耳が聴こえない方の話を聞かせてもらったり、日常生活で使える手話を教えてもらったりしました。
聴覚障がいは、見ただけでは分かりにくく、今まで関わることが少なかったと思います。耳の不自由な人とどのようにコミュニケーションを取ればよいのかを知る良い機会になったと思います。

おはようございます。悪天候です。現在、警報は発令されておりません。くれぐれも気をつけて登校するようお願いします。



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南側の正面玄関入口の掲示板に、上手な似顔絵を見つけました。さて、一体だれでしょう？