本日の授業の様子。続きです。

本日の授業の様子。

休憩時間の様子です。寒い中、半そで半ズボンの児童もいて、やはり子どもは風の子です。

理科では今磁石の持つ力について勉強を進めています。磁石を使って調べてみたいことやってみたいことなど子供たちの主体的な意見を取り入れながら進めています。

おはようございます。季節はずれのひまわりが、咲きかけています。



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本日第３回学校運営協議会を開催しました。授業参観後、２時間半にわたる協議で、活発に意見やアイデアや情報提供をしていただきました。おかげ様で、今後に向けてのたくさんの示唆をいただきました。どうもありがとうございました。そしてお疲れ様でした。また、児童たちとともに雑巾がけもしてくださり、ありがとうございました。

5年生は、昨日に引き続き、割合の学習です。ばっちり理解できたでしょうか？

今週末が書き初めの清書となるようです。真剣にがんばっています。

おはようございます。この辺で先程からサルが出没しました。ご注意をお願いします。



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研究授業のあとは、職員が集まって研究協議を行いました。それぞれのグループに分かれて協議し、そのあと、みんなで共有をしました。いろいろな意見が出る活発な協議となりました。

続きです。自分の考えを図や式に表すこと、今日の学習を振り返って感じたこと、学んだことを書くことは、とても大切です。日々の積み重ねを大切にしよう！

本日6限目、5年生算数で研究授業を行いました。学習内容は、割合です。落ち着いた雰囲気のなかで、それぞれが関係図や線分図を使って、自分の考えをノートに書いたり、自分の考えをみんなの中で話し合ったりしながら、授業を進めていました。授業提案をしてくださった先生、児童のみなさん、お疲れ様でした。

続きです。6年生家庭は栄養素の話です。バイキング給食に向けて、意識を高めていきたいものです。

本日の授業の様子です。書き初め会の練習も真剣にがんばっています。

　今日の5年生の理科の実験は、もののとけ方。水に食塩を入れてとけ方の観察をしました。水の中での食塩のとける様子が、よく見えました。

おはようございます。月がきれいです。



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４年生での理科の授業です。マッチを今まで使ったことのない児童がほとんどで、慣れない手つきでマッチを擦り、火をつけていました。みんな興味深く取り組んでいました。

今日の授業の様子です。児童が前に出て説明する場も多くなってきました。また書初めの練習で各クラスがんばっています。５年生は、粘土で置き物や入れ物を作るそうです。楽しみですね。

今年初のALTの先生を交えた英語の授業です。元気よく、活動することができました。

おはようございます。もう少しで日の出です。



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