４年生の各学級で、学習発表会に向けて練習をしていました。こういう学級ごとの練習もあって、体育館での全体練習がよりよいものになっています。発表には４年生としての思いを込めています。それがよりよく伝わるように、先生と子どもたちが心を一つにして練習しています。

　６年生の算数です。反比例の学習が進んでいます。授業の後半に練習問題を解き、先生に確認してもらって最後に振り返りをしていました。正比例と反比例。２〜３年生と比べると、難しい学習になっていることが本当によくわかりますね。

　３年生の算数です。かけ算の筆算の学習が進んでいます。教科書の練習問題をたくさん解いていました。身につけたことをこうやって自力で活用し、確実に定着させていきます。

　２年生の算数です。九九の学習が進んでいます。この学級では、今日は６の段を学習したようです。授業の後半では、今までに身につけた他の段についても全員で声を出して復習していました。楽しいムードで授業を受けながら、どんどんとできることが増えていますね。

　１年生の学習発表会の練習の様子です。本番が近づいてきましたので、ちょっと雰囲気がわかる写真を紹介します。全員で作り上げる「くじらぐも」です。

ご飯　　牛乳
高野豆腐の卵とじ
インゲンとツナのごま和え
みかん

　おはようございます。霧のかかった朝でしたが、登校時にはすっかり回復していましたね。
　今日は３０日ですので、０の日の立哨がありました。地域の方やパトカーの見守りの中、子どもたちは登校してきました。交通事故がないよう、常に気をひきしめていきたいですね。

　むぎごはん
　生揚げのそぼろ煮
　千切りたくあん
　野菜はんぺんのたれかけ
　ひとくちぶどうゼリー
　牛乳

　６年生の国語です。宮沢賢治作「やまなし」の学習が進んでいます。５月と１２月の情景を表わす色の表現に注目して、グループで話し合いをしていました。「光の黄金のあみ」「青白いほのお」「金剛石の粉」・・・この作品には、こういった色の表現も含めた珠玉の表現がたくさんありますね。

　５年生の図工です。「伝えたい思いや気持ち」という活動に入りました。板を加工して伝言板を作ります。糸のこを正しく使って板を正確に加工していきます。動物や植物、乗り物などをテーマにしてオリジナルの伝言板を作ります。

　４年生がすき間時間を惜しむかのように、学級で学習発表会の練習をしていました。「一つの花」の発表の中で歌う「なだそうそう」の歌を、いかによいものにしていくか考え、歌っていました。本番に向けてみんなの気持ちが一つになっていますね。

　３年生の算数です。「かけ算の筆算」の学習が進んでいます。２けた×１けたの筆算の学習のまとめとして、練習問題を解いていました。取りこぼしがないように、答え合わせをしながら電子黒板でていねいにポイントを確認してもらっていました。みんなで一つ一つステップアップしていますね。次の３けた×１けたもがんばってほしいです。

　２年生の国語です。驚かれる方もいるかもしれませんが、２年生で言葉の学習として主語と述語を習います。「がまくんが　言いました」といった「お手紙」の中の文で、ていねいに教えてもらっています。

　１年生が体育館で学習発表会の練習をしていました。「くじらぐも」をテーマにした発表です。高学年の音楽専科の先生に入ってもらって歌の練習をしていました。とっても前向きに取り組んでいます。

　おはようございます。雨の朝になりましたね。
　今朝は朝会がありました。まず、たくさんの表彰がありました。みんな学校外でもがんばっていますね。
　「校長先生のお話」では、学習発表会に向けての励ましと、９〜１０月に起きた千葉県、福島県を中心にした災害についての話をしました。テレビで報道されていることは、決して他人事ではなく、起きていること、被害にあっている方に心を寄せられる人であってほしいと思います。また、気象状況の変化、地球環境の変化により「想定外」と言わざるを得ない被害が出るようになってきているという前提で、災害に向き合う必要がありますね。
　

　ごはん
　わかさぎフリッター
　小松菜のささみ和え
　きのこ汁
　牛乳　

　６年生の音楽です。ガーシュウィン作曲「ス・ワンダフル」の合奏に向けて、パート練習をしていました。リコーダーにしても鍵盤ハーモニカにしても、小学校６年間の音楽の授業での学びを生かし、みんなで合奏します。

　１年生の道徳で「こころじゃっぱ」というお話を読んで、友だち関係について話し合っていました。４月にドキドキしながら入学してきて、いまたくさんの友達ができている１年生。どのようにして新しい友達が増えたのかを、みんなで振り返りながら、考えていました。

　４年生の学習発表会は、国語の学習のまとめとしての「一つの花」です。コスモス畑の中、子どもたちが群読や歌を披露し、戦争についてのメッセージを伝えます。

　５年生の国語で「大造じいさんとガン」の学習が進んでいます。いよいよ大造じいさんと残雪のやりとりの３年目の場面を詳しく読み取っていきます。まず、各自でこの場面について情景、状況を意識しながら、ていねいに音読していました。