今朝は、恒例のスマイルさんによる読み聞かせがありました。今日も、学年に応じてとっても魅力的な本を読んでくださっています。子どもたちは、いつもどおり、本の世界にのめり込んでいます。

　おはようございます。秋晴れの気持ちのよい朝、連休明けの新しい週のスタートです。
　校舎の周りを歩いていると、キンモクセイの香りが漂っていました。連休中に、校内のキンモクセイがオレンジの花を一気に咲かせました。
　登校してきた子どもたちに紹介すると、「わあ、いい香り！」と喜んでいました。
　今朝はスマイルさんの読み聞かせもあります。
　いい一週間になりそうです！

　台風一過の晴天の下、第４０回旭北地区市民運動会が開催されました。
　旭北小子どもたちも、元気に活躍していました。保護者のみなさん、地域の方々と共に楽しむ地域の運動会。すばらしい日本の文化ですね。このような形で地域の運動会が受け継がれていることは、旭北小にとっても本当にありがたいことだと思います。
　なお、校長は障害物競走に参加させていただきましたが、張り切って最初のスタートダッシュをしたところ、太もも裏の筋肉がギクッとなりました。軽い肉離れでしょうか。それでも参加賞のお菓子をいただき、子どもの頃の気持ちに戻ってうれしく思いました。
　秋らしい気持ちのよい青空と共に、旭北小の子どもたちの楽しい思い出として今日の一日が心に残ると思います。
　地域のみなさま、本日はありがとうございます。

もうすぐ行われる予定の図書祭りに向けて、図書委員の子どもたちは、しおり作りなどの準備を進めています。今年はどんな企画があるのか、楽しみです。

電動の糸のこを使って板を切り、テープカッターを作っています。切った場所はやすりで削り、板には好きな絵を描いています。どんな作品になるのか、完成が楽しみです。

　ごはん
　サバの銀紙焼き
　肉じゃが
　ふきの佃煮
　牛乳

　３年生の算数の学習です。「三角形」の学習が進んでいます。二等辺三角形、正三角形の定義を学びましたので、この三角形はどんな三角形と言えるかを、コンパスや定規を使って考えていました。

　５年生の算数です。帯分数や仮分数を扱う計算の学習が進んでいます。通分、約分といった内容も含まれていますので、ここはしっかりと理解したいところです。教科書の練習問題を解きながら、ポイントを教えてもらっていました。真剣そのものの子どもたちです。

　６年生の書写です。書写コンクールの作品である「自然の美」を書いています。３年生から学んできた毛筆。今までの学習の集大成として作品を仕上げています。

　４年生の図工です。ギコギコクリエーターという活動で、ノコギリで木を加工して作品を作ります。模型を作ったり、生活で使える道具を作ったりします。自分なりの設計図をもとに、加工していきます。

　２年生の道徳です。「おれたものさし」という教材文を読んで、折れてしまった先生のものさしを、本当は折っていないひろしにおしつけたのぼる。主人公であるのぼるの気持ちを考えながら、善悪について考えていました。よく考えて意見を伝え合う雰囲気ができてきていますね。

　１年生の図工です。「おってたてたら」という学習に入ります。きれいな色紙がたくさんあります。折って立てるという仕組みを生かして、作品を作ります。さあ、どんなものを作ろうかな。材料を見ながら、あれこれ考えていました。

　おはようございます。曇天の朝となりました。台風１９号が心配な週末ですね。最新の情報に留意し、状況によっては不要不急の外出は避けたほうがよい連休になりそうです。
　今日の天気予報では、学校の授業時間帯はなんとか天気はもちそうですね。今日もよい一日にしたいと思います。

　英語で、小文字の書き方を練習しました。最後は言われた小文字をタッチするゲームをして盛り上がりました。楽しく学習することができました。

　理科の時間に、秋の生き物を観察しました。育てているヘチマの下や枯れ葉の下など、色々な所でたくさんの生き物を見つけることができました。

今日は、ヤマナカへ行き、スーパーならではの工夫を見つけてきました。店長さんに分からないことを質問したり、日ごろ入ることができないバックヤードを見学させていただいたりしました。品物の数や値段の付け方、広告の品などについて調べることができました。とても、充実した見学になりました。

今日は、ヤマナカへ見学に行ってきました。お客さんが買い物をしやすくするための工夫をたくさん見つけることができました。店員さんが値札を貼るところや品物を並べるところを見たり、分からないことを質問したりして、とても勉強になりました。

　５年生の国語です。「漢字の読み方と使い方」という学習をしています。「人間」「時間」では共通している漢字がありますが、読み方や使い方は異なっています。さまざまな熟語に触れ、こういったさまざまな使い方に慣れ親しんでいきます。

　４年生の体育でハードル走をしています。足のあげ方、抜き方を先生に教えてもらい、何度も繰り返し挑戦していました。課題意識をもって練習すると上達していくので、自分の進歩を楽しみたいですね。

　６年生の国語です。宮沢賢治の「やまなし」の学習に入りました。難解な表現がありますが、挿し絵も参考にして、川底の美しい描写を読み味わいたいですね。