４年生の外国語活動です。お風呂、夕食、勉強、おやつなどなど、一日のうちのどういう時間かを英語で答える「What　time is it」の学習です。bath time dinner time・・・などなど、なかなか難しい英語をすらすらと話していました。

　３年生の図工です「大すきなものがたり」という学習をしています。この学級では「エレベーターのふしぎなボタン」というお話を題材にして、絵を描いています。活動ごとに先生がポイントを教えてくれるので、自信をもって自分の描きたい世界を描くことができますね。

　２年生が運動場で大玉送りの練習をしていました。これは運動会では全校種目ですが、全体で練習するときに困らないように学年でこうやって確認します。それにしても大玉は、２年生にとっては本当に大きいですね。

１年生の算数で「よみとるさんすう」という学習をしていました。教科書にあるアサガオの絵を見ながら、「あわせるといくつ」とか「どちらが何個多いか」といった問題について考えていました。今までにならってきたたし算やひき算の力を生かして考えます。

　おはようございます。明け方の気温が下がってきましたね。日中はまだまだ暑いですが、朝夕の空気からは「秋」をしっかりと感じられるようになりました。運動会の練習のために朝から運動場の準備も進んでいます。
　さあ、今日もよい一日にしていきましょう！

　ツナひじきごはんの具
　むぎごはん
　ハンバーグの和風ソースかけ
　冬瓜汁
　牛乳

　４年生の算数で「あまりのあるわり算」の学習が進んでいます。今日は２３０を３０でわるといった計算の学習でした。１０円硬貨などをイメージして、「あまり」というものが何なのか確実に身につけてくださいね。

　６年生の算数です。拡大と縮小の学習が進んでいます。今日は縮図（地図）を使って、本当の距離を求める学習です。ここまでの学習が身についていると比較的簡単かもしれませんが、たとえば縮図で７センチ離れた場所は、実際には何キロメートル離れているかといった問題です。社会生活につながる大事な学習ですね。

　３年生の書写です。今日はいつもの毛筆ではなく、硬筆の学習です。「おれ」と「はね」の筆使いが今日の課題で、「弓」「場」「馬」などの漢字を練習していました。毛筆で身につけたことを硬筆に生かすことで、ふだんの字は格段に美しくなっていきます。みんな集中しています。

　２年生の体育です。体育館でマット遊びをしていました。後ろ転がりやカエルの足打ちをやっていました。先生のお手本を見て、ポイントを教えてもらって、実際に試していました。何度もやっているうちにコツがつかめてきているようです。

　１年生の国語です。「かずとかんじ」という学習をしていました。その名のとおり、数を漢字で書くという学習です。みんな真剣そのもの。正しい読み方、正しい字形、正しい筆順をしっかり身につけてくださいね。

　５年生が社会見学に出かけました。社会科の学習の一環でエネルギーについて学ぶために、出光興産、ＪＥＲＡ（中部電力電力館、知多火力発電所）で学んでいきます。給食前には帰ってくる予定です。しっかり学んできてくださいね。

　今朝は１時間目の前の朝の時間を利用して、各学年で運動会の応援の練習がありました。１年生も赤白に分かれて６年生の応援団に歌や振り付けを教えてもらっていました。何もかも初めてのことばかりですが、一つ一つのことを本当に仲よく楽しく活動することができる集団になってきています。運動会当日が楽しみですね。
　廊下に図書ボランティアさんが作ってくださった運動会の掲示があります。とても楽しげな掲示で、心があたたかくなります。本当にありがたいです。子どもたちも、運動会に向けて気持ちが盛り上がってきています。

　おはようございます。曇空の朝になりました。少し湿度が高いように感じますが、それでも気温は上がっていないので過ごしやすいですね。念のため傘を持ってきている子もいます。最近は、予報にはなかったようなにわか雨が降ることがあるので、難しいですね。
　さあ、今日もよい一日にしましょう。

　今日は、知多市教育委員会による「学校巡回」がありました。教育長と指導主事から、本校の教育活動についてご指導いただく貴重な時間です。
　すべての教室を見ていただき、非常に具体的な指導・助言をしていただきました。全職員で共有し、明日からの教育活動に生かしていきたいと思います。
　その中で「子どもの発言に丁寧に対応している」「穏やかで落ち着いた雰囲気」「先生方の表情がよい」といったお褒めの言葉もいただきました。本校の重点目標のキャッチフレーズは「一人一人の持ち味が生きる、こだわりの指導」です。今日のご指導を励みに、これからも子どもたちが安心して伸び伸びと成長してける指導を追求していきたいと思います。

ご飯　　牛乳
なす入りミンチカツ
チンゲンサイの中華和え
肉だんごのスープ
冷凍パイン

　６年生の学活で、運動会を成功させるために、最高学年としてどんなことをがんばりたいか、目標を考えていました。赤と白の玉に目標を書き込んで貼り付けていったので、教室掲示として本番に向けての励みにしたいと思います。一人一人の思いが凝縮しているので、お互い読み合って気持ちを高めたいですね。

　５年生の理科です。「天気の変化」という学習が進んでいます。今日は、ちょうど今の時期に多い台風のことを学んでいました。日々報道されている台風による千葉県の被害状況なども参考にしながら、考えていました。

　４年生の国語で「だれもが関わり合えるように」に学習が進んでいます。教科書の「手と心で読む」を参考にして、自分の課題を調べています。盲導犬、バリアフリーなど住みよい社会の実現に関わるさまざまな資料を読み、課題を追究していました。

　２年生の国語です。教科書の「カンジーはかせの大はつめい」というページで、既習の漢字について学習していました。二つの漢字を合体させてしまう機械が登場し、たとえば田と力をその機会に入れると・・・。楽しみながら、ここまで習った漢字を復習していました。