５年生の図工です。一版多色版画の学習に入りました。字のとおり、版は一枚で彫り、１色ずつ絵の具で刷り取っていく版画です。今日は、自分の描きたい場面、風景を版木に下書きしていました。魅力的な活動が続きますね。

　４年生の社会科です。愛知用水についての学習が進んでいます。愛知用水の水源である３つのダム、佐布里調整池など、用水のルートについて資料をもとに調べていました。私たち知多半島の住民にとって、１９６１年の完成が生活の安定に大きくつながった大切な大切な愛知用水。しっかりと学んでおきましょう。

　３年生の音楽です。今までリコーダーで練習してきた「メリーさんのひつじ」を、速さを変えたり、あえてシだけ抜いたりしながら、みんなで演奏していました。ずいぶんと指がスムーズに動くようになってきましたね。

　２年生の音楽です。たいこを使ってお祭りなどのリズムを楽しんできましたが、今日は一人一人のたいこ打ちをみんなで聞き合っていました。黒板の音符を見て、ちょっと緊張しながら太鼓をたたいていました。

　１年生の国語です。授業公開の前の時間帯の様子です。「じどう車くらべ」の学習が進んでいます。今日はクレーン車について書かれたところをていねいに読み取って、ノートにまとめていました。

　今朝は朝会がありました。たくさんの表彰があり、校長からは旭北小のシンボルであるオオタカについてお話をしました。
〜内容〜
　知多中学校の校長先生とお話をしていたところ、２学期になってから中学校にオオタカが来たそうで、はっきりと見えたそうです。その話を聞いて、旭北小学校はオオタカがシンボルで学校便りの名前にもなっているのに、４月からまだ一回も見たことがないということに気がつきました。オオタカは、大きさは５０センチくらい。羽根は広げると１００〜１３０センチぐらい。カラスと同じぐらいの大きさです。カラスは羽ばたいているけど、オオタカはこうやって広げたままとんでいるので、オオタカのが大きく見えますし、とび方の違いですぐにオオタカとわかるそうです。
　１月から３月に巣を作って４〜５月に卵を産んで、ひながだんだん育って６〜７月に巣立ちするそうです。そして８月くらいからは、完全に独立して過ごすそうです。オオタカは１年を通して観察できる可能性が高い鳥だそうです。
　校長先生はオオタカがとんでいるのを見たいです。みんなも、せっかく旭北小学校で生活しているのだから、まだ見たことがない人にはぜひ見てほしいです。なかよしタイムやいこいタイムで運動場に出たときにちょっと空を見上げてみるといいですね。空にかっこよく飛ぶオオタカがいたら、ちょっと遊ぶのをやめて、みんなで見てみましょう。

　おはようございます。今日は学校公開日です。３〜６時間目（１年生は３〜５時間目）の時間帯、ご自由にご参観ください。
　このホームページの右下からすでに配付した案内文書を閲覧できるようにしましたので、参考にしてください。
　それではよろしくお願いします。

　ぶたにくと大根の煮物
　いわしの梅しょうゆ煮
　わかめのつくだ煮
　ごはん
　牛乳
　一口洋なしゼリー

　今日は和風の落ち着く献立です。だんだんと大根がおいしい季節になってきましたね。わかめのつくだ煮は、茎わかめの食感がごはんに合いますね。今日もおいしい給食です。

　５年生の国語です。私たちの国のさまざまな課題に目を向け、「よりよいくらしのために自分たちができること」について、各自で調べたり考えたりしたことを文章にまとめていました。「知多の友」を使い、効果的な文章構成を考え、下書きを書いていました。

　３年生の社会科で、副読本「ちた市」を使って、知多市の防災について学んでいました。来週には消防署の見学もあります。私たちのくらしにはどんな危険があり、それに対してどう守る仕組みがあるのか思い浮かべ、話し合っていました。

　おはようございます。今朝、ふと敷地内の木々を見ると、一段と紅葉が進んだように感じました。そんな中を、子どもたちは元気に登校してきました。
　さあ、今週もよい一週間にしていきましょう！

　１１月２３日は、日長神社の新嘗祭が行われました。新嘗祭は収穫を感謝する行事。巫女の舞いで、本校の児童がしっかりと役割を果たしていました。

頑張ってくれた実行委員のみんなと、園内の様子です。

まちにまった、お弁当タイムの様子です。
みんなとってもおいしそうに食べていました。

校外学習として、東山動植物園に行きました。
チンパンジーやゴリラ、コアラなどたくさんの動物に出会うことができ、みんな楽しく見学することができました。

コアラの前で、ハイ、チーズ！

ご飯　　　牛乳
すいとん
キャベツ入りメンチカツ
ブロッコリーとちくわのごま和え

地元の旬を味わう　学校給食週間

きのこ入りハヤシライス（麦ご飯）
牛乳
愛知県産卵のオムレツ
まめまめサラダ（マヨネーズ）

「地元の旬を味わおう　学校給食週間」

　「水はどのような順にあたたまるのか」を調べる実験を行いました。前時の金属と同じように、熱した部分から順にあたたまるという予想が多い中、実験をすると上から下にあたたまることが分かりました。示温インクを使って、あたたまった水が上へと動いていく様子を観察することができました。

　本を選ぶ時には、「この本私も好きだから喜んでくれると思う」「この本なら、ちょうど時間で読めそう」などと、２年生のことを考えて本を選びました。２年生も喜んでくれたみたいです。

２年生を自分のイスに座らせてあげたり、２年生の見やすいように本を持ってあげたり、それぞれが２年生のことを思いやりながら、ペア読書を行うことができました。２年生も４年生の読み聞かせをとても静かに聞いてくれました。